由於我是壹個程序愛好者，在這次的課程設計裏經同學們推舉我擔任了組長。秉承了以前的經驗和我們的精誠團結，我們這次的課程設計完成得很順利。
在課程設計第壹天，我們就開始了壹整個上午的小組討論，討論我們所要做的項目，在定好做超市管理系統主題後，我們小組成員采用換位思考的方法，分別站在顧客、員工、管理員這三個不同的角度來思考討論，討論他們這三個不同對象所要完成的功能。在換位思考後我們得到了功能結構草圖、界面草圖，然後我們再討論後臺數據庫的數據，得到數據庫草圖。我們考慮到大家的水平不壹致，工作態度也不壹致後我們就開始了按能力分配工作。
第二天，大家根據各自所分配的任務按草圖上所要求的開始了工作，因為我們的目的壹致和我們的精誠團結，壹天的時間我們就將界面和後臺數據庫的建設完成。
再接著，我們就要開始為了實現功能而寫代碼了，說到這，組員們就開始頭痛了，此時的我就開始勉勵組員們，沒有我們做不到的，只有想不到的，如果有問題就壹起討論，問老師。在接下來的幾天的日子裏，我們都在為了能實現功能而努力的寫代碼。在這寫代碼的時間裏我覺得，我們真的有點像壹個開發的小團隊了，越來越專業化了，當然我自己也增長了很多的經驗。因為組員們有問題總是來和我壹起討論，不會的總是問我，然後我又根據他們的思維幫他們完成他們想要實現的目的，我覺得在這點上我要謝謝我們的組員那麽的相信我。
因為我們的精誠團結和互幫互助我們只用了壹半的時間就完成了項目的開發，接下來就到了項目的測試階段。在這測試階段我們還是采用換位的方法來測試，由小組成員當任不同的角色，來使用超市管理系統，來查找它的不足之處並改之，讓它達到完美的地步。
總的來說，我們這次的課程設計，比前以前的課程設計都要成功！
總結人：***
時間