根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況制定教案，分享了小學六年級上冊的數學課件，歡迎閱讀！
教學目標
1、認識扇形統計圖的特點和作用；
2、能聯系百分數的意義，對扇形統計圖提供的信息進行簡單的分析。
3、遇到不理解或不懂的地方，用下劃線和？標記出來。便於交流時提出。
4、自己的建議、體會、方法可以在旁邊作好批註。
教學重難點
1、認識扇形統計圖的特點和作用；
2、能聯系百分數的意義，對扇形統計圖提供的信息進行簡單的分析。
教學工具
課件
教學過程
壹、快樂自學
妳喜歡運動嗎？調查本班同學喜歡的運動項目。根據下面的統計圖：
六（1）班最喜歡的運動項目統計圖
1、說壹說：從這幅統計圖中妳能獲取哪些信息？
2、我知道這是壹幅（ ）統計圖，它的特點是（ ? ）。
3、我最喜歡的運動項目是（ ），它占全班人數的百分比是（ ）。要想清楚地知道百分比這樣的信息，我們可以選用（ ）統計圖。
4、壹起來認識扇形統計圖吧！自學教材第107頁，註意拿筆勾畫哦！.
（1）計算出各運動項目占全班人數的百分比。
（2）從扇形統計圖中，妳又能獲取哪些信息？
（3）妳還能提出什麽問題？
二、合作探究。
討論交流：扇形統計圖是怎樣來表示各個數據的？它有什麽特點？
1、我發現扇形統計圖中的（ ）代表單位“1”,表示（ ），各個扇形面積表示（ ? ），扇形的大小說明了（ ?）。
2、扇形統計圖的特點是（ ）。
3、生活中，妳還從（）見到過扇形統計圖？
三、學習小結
我們已曾經學過的統計圖有條形統計圖，它的特點是（）；還有（）統計圖，它的特點是不但可以表示各部分數量的多少，而且還可以清楚地看出數量的增減變化情況。我們今天又學習了扇形統計圖，它的特點是（），
四 、智勇大闖關，我是小擂主
1、第壹關：小練兵。
完成練習二十五的第1、2題。
2、第二關
完成練習二十五的第4題。
五、學後反思
1、我的收獲：
2、自我評價：我對我的課堂表現（ ?），因為（ ?）。
六、作業
1、完成教材P107的“做壹做”.
2、練習二十五的第3題
課後習題
1、完成教材P107的“做壹做”。
2、練習二十五的第3題。