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五年級語文下冊第二單元作文?

小學五年級階段的作文是語文教學中最基礎也是最重要的壹個環節,作為壹名小學生來講,學生作文水平的高低很大程度上反映著學生語文水平的好壞,對日後初中語文學習具有很大影響下面是我為您整理的關於五年級語文下冊第二單元的作文,希望對您有所幫助!

童年,像是壹個七彩斑斕的夢,插著壹雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去,又像壹個生活的調味盤,酸甜苦辣鹹,樣樣俱全。說起童年,每個人都有許多滑稽、有超趣的事,我也不例外。

那壹年,我正好6歲,我不無聊地站在陽臺上,仰望著天空,看著鳥兒在天空飛翔,又望了望沐浴陽光的小貓,忽然想起了壹句話:"鳥兒們是因為有了翅膀才能飛起來。"這時我想做壹個實驗,而最佳的實驗品就是——那只淘氣的小貓,我費了九牛二虎之力才把小貓抓住。我安慰著小貓說:"別怕呀,小乖乖。"我拿了壹張紙和壹支笑,用筆在紙上畫了壹對翅膀,貼在貓的背上。我對小貓說:"別怕,妳馬上就可以飛了。"我費了很大力氣把貓扔上天空,只聽"喵"的壹聲,貓摔在了地上。我恍然大悟,心想壹定貓不專心!我到二樓給妳壹點壓力,捧著貓上了二樓陽臺繼續做實驗。我來到了陽臺,又嘮叨著小貓咪,妳壹定要加油,可此時我手中的貓,卻在不停地掙紮,我想如果像剛才那樣飛不起來,那不就成"殘疾貓"了嗎!我拿了壹條繩子綁住了貓咪的腳,又往天上壹扔,失望,哎,那貓又像剛才那樣掉了下來,更糟糕的是那條繩子斷了,可是離地面就差幾厘米了,懸了懸了,我的心幾乎就要跳出來了。正好隔壁的王爺爺出來散步,就問我怎麽回事,我把事情的經過告訴了王爺爺,王爺爺哈哈大笑。王爺爺的笑聲讓我丈二和尚——摸不著頭腦。疑惑不解地問:"王爺爺怎麽回事?"王爺爺告訴我貓和鳥的區別……我這才恍然大悟。

夏天過去,秋天過去,我的童年也慢慢過去了,可是我多麽懷念童年那些有趣的事,和那時天真、可愛、幼稚的我呀!

大家的童年都是很有趣的,我的童年也不是平淡無奇。今天我就給妳們說壹件我小時候的趣事吧。

我小時候最喜歡的事情莫過於拆玩具了。小時候我還不知道玩具裏面什麽都沒有,有的拆完了還能安上,還能玩,有的拆完了弄的跟半死不活似的,有的拆完了根本玩不了了。

我 又要“大顯身手”了,做我的解剖玩具實驗。我隨手拿了壹個玩具,它是壹架飛機。我壹開啟它的開關,就會發出聲音,好像人在說話。上面有壹些部位亮了起來, 我現在知道那些亮的是給飛機照明的燈,小時候還以為是壹些會發光的小精靈在上面跳動。它周身十分光滑,小時候看見蠟燭很白,很光滑,還以為它身上打了蠟 呢。我開始拆了,壹會兒撥撥這,壹會拉拉那兒,壹會敲敲輪子,把輪子給敲掉了。我急得滿頭是汗,我突然想起醫生給斷腿了的人治病,用的是石膏,畫畫用的石 膏又像是白磚,好像就是白磚。我壹下子跑到媽媽跟前,著急地說:“媽,不好啦,飛機的腿斷了,快用白磚把腿給定上!”

媽媽剛開始沒明白怎麽回事,壹看“哈哈……”媽媽笑得前仰後翻。我問媽媽:“媽媽,妳為什麽笑了?”過了壹會兒,媽媽告訴我這是怎麽回事,又告訴我石膏和白磚不是壹種東西,又告訴我原因是什麽,又告訴我玩具有時候壞是正常的。

我的童年很有趣吧,等到哪天有時間,比壹比誰的童年最有趣、最好玩、最天真。

童年像壹條五彩繽紛的小溪,正緩緩地流著,而其中的每壹件事,就像是壹朵朵浪花,將永遠地珍藏在我們的記憶中。每當我隨著記憶來到這條小溪中,總是最先看 到壹朵浪花,這朵浪花在我十歲的時光中誕生。

那年,我隨著爸爸媽媽來到奶奶家,壹進門,我就吵著要出去玩,爸爸媽媽答應了,我便和鄰居的小朋友們壹起去樓與樓之間較寬的間隔中,踢球咯!我們十多個 人,兩人人站在前後兩端,中間的人看到球踢來事要躲開,被砸到的就要與兩邊的其中壹人交換位置。

開始了!我站在中間的這個範圍,時刻準備躲開,踢球的人把球放好,用力壹踢,球被踢出去了,可是,鞋也飛了,我們哈哈大笑,連行人也被我們逗得笑到肚子都 疼了。這下子,我們玩得更起勁了,忽然,壹陣清脆的玻璃碎地聲使我們頓時安靜起來,壞了!把別人家的窗戶玻璃打碎了!只見壹個大哥哥從屋裏出來,快速騎上 自行車,來撞我們,"快跑啊!跑到樓梯上!"也不知是誰的主意,大夥兒壹蜂窩地上了樓梯,"來呀!怕了吧!"我們又壹次笑得歡天喜地,那位哥哥氣得臉都白 了,走了。不壹會兒,只見他跑過來:"小兔崽子,看我今天不好好收拾妳們!"我們嚇得邊叫邊往樓上沖,叫聲驚天動地,這下子,又闖禍了,把這棟樓的居民們 從午睡中吵醒了,紛紛出來罵我們:"要喊上街上喊去!別來這裏吵死人!倒黴孩子!"然後把我們轟出去了。

那天,我們十幾個人闖了不少禍,砸碎玻璃啦,吵醒居民啦,還有把鞋子踢到別人家裏去了。

童年,是美好的,在這條叫人生的小溪中,有朵叫趣事的浪花,總是活躍地蹦著,蹦出千千萬萬人的童年回憶,蹦出千千萬萬人的天真趣事,蹦出千千萬萬人的金色 年華。它總是那麽活躍,總在人的腦海裏浮現,使我們的生活每天都充滿歡樂。