演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裏，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是我為大家整理的教師節的演講稿500字（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
教師節的演講稿1尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，冉冉升起的五星紅旗帶我們走進新的壹周，本周，我們又將迎來 第31個教師節，站在鮮艷的五星紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全體少先隊員捧出我們最真摯的祝福，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！
在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翺翔在知識的海洋上。敬愛的老師，您永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。壹支粉筆，能點撥知識的王國，壹塊黑板，能記下您的無限深情；壹個講臺，輝映著您的艱辛。
父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂。從入學的第壹天開始，我們的每壹點進步，每壹份成功，無不浸透了您的心血與汗水。難忘您握著我們稚嫩的小手，壹筆壹劃教我們書寫漢字；難忘您不顧自己嘶啞的聲音，壹遍又壹遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這壹切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，才是我們獻給老師最好的禮物。
敬愛的老師們，像天空壹樣高遠的是妳們的胸懷，像大山壹樣深重的是妳們的恩情，請再次接受我們誠摯的祝福吧，祝您節日快樂！
教師節的演講稿2教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人壹生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的壹位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的壹個。他的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的，雖然他的姓名並不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般鬥誌。
在處於成長期的學生的心靈裏，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至壹言壹行、壹舉壹動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師範大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》壹文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：壹個人站在講臺上要有壹個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵誇獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們壹小點好處，加以誇獎。不要發脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服……
正如教育家加裏寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生;不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。
為人師表育英才。願廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神聖職責，自覺地把個人發展同與時代的要求緊密聯系在壹起，做品學兼優的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
教師節的演講稿3尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
馬上就是教師節，教師節就是全國的老師的壹次生日，那個小朋友都知道自己的生日，過生日的時候，妳們都得到過美好的祝福和精美的禮物，可是老師可不想得到什麽禮物，而是希望得到妳們用實際行動，給老師壹個美好的教師節。
老師首先要的是妳在學校的紀律，如果我們紀律不好，老師怎麽能高興，能快樂呢？所以我們要有嚴格的紀律，我們要：不早到校，但也不能遲到，不能不專心上自習課，自習課意思是讓我們自己學習，不能在自習課上說話，不能在自習課上打鬧，
在自習課上就只能做兩件事，看書或寫作業；要認真做好每壹件事，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的；下課不能在門外打鬧，要是把同學打傷了，不禁妳沒有好下場，同學也不好受，不能在衛生區扔垃圾，否則會有不好的名聲；站隊的時候必須排整齊，而且要快，站好以後不能再玩，不能再說話，這樣的行為壹點也不好。
學習好使我們最終的目標，也是老師的願望，要是能幫老師把願望完成了，老師的“生日”那會是多麽快樂，多麽幸福，同學就是老師的右手。
我們必須做到：上課專心聽，不能東張西望，不懂就要問，因為老師可以幫助我們，發言聲音要大，能讓全班同學都聽到他的聲音，讀書要專心，要認真，不能半途而廢。寫字要工整，要幹凈，考出壹個好成績，老師的願望就實現了。
禮物就是以實際行動送出去的。
教師節的演講稿4明天是教師節。晚上躺在床上反復思考：“送什麽禮物才能表達心意？”突然，我的眼裏閃出了——雙！送壹束野菊花！
9月10日，我起了個大早，背上書包，向著後村的曠野跑去。壹路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心快樂地飛翔。在野外，哇！許多美麗的野花。黃色、藍色和紫色的多漂亮啊。多可愛啊！他們壹直朝我點頭微笑。我迫不及待地開始采摘，壹個接壹個地采摘。然後選來選去，挑來挑去，挑出不好的花。然後把剩下的.花捆成兩捆，帶著它們快速跑回學校。
到了學校，看到老師辦公室的窗戶開著，就悄悄走到窗前。往裏面看啊！老師不在！多好的機會啊！辦公桌上放著很多辦公用品——，壹個筆筒，壹個臺歷，壹個地球儀，壹瓶墨水，墨水瓶的蓋子還開著，壹本課本上還配了壹副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這壹切，老師慈祥的面容，灰色的鬢角，布滿皺紋的額頭出現在我的眼前；善良的教誨，熱情的鼓勵，嚴厲的批評縈繞著我。老師，老師，妳是辛勤栽培我們的園丁，妳是帶我們在知識的海洋中暢遊的快艇，妳是自我犧牲的粉筆，妳是無私奉獻的蠟燭，妳是。總之妳真的很棒！想著想著，我把那束開得最燦爛的野菊花放進了這個筆筒。
老師，今天是9月10日教師節，是妳的節日。雖然我沒有給妳買什麽貴重的禮物，但我希望這束野菊花能消除妳的身心疲勞，帶給妳溫暖和快樂。也希望這壹束野菊花能向妳傳達我深深的問候：“老師，妳辛苦了！”
教師節的演講稿5感恩的心，感謝命運，陪伴我壹生，給了我做自己的勇氣。”，聽著這首歌，回憶起自己初中幾個月的生活，心裏充滿了無數的情緒。
從我上初中的第壹天起，班主任楊就給我留下了最深刻的印象。現在初中住了快三個月了，班主任給我印象最深。不壹會兒，班主任給了我無數的觸動。人們說老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭。在我看來，老師更像壹架梯子，讓我們爬在她的肩膀上，更像壹位慈祥的母親，無時無刻不在關心著我們。
班主任並不總是令人愉快的，有時會“獅吼”。當壹些學生不寫作業或者不守紀律的時候，她會大發雷霆，但是誰不明白呢？老師做的事不是為了我們？不是為了我們更好的發展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提升自己。
記得在我們準備歌唱比賽和播音比賽的日子裏，為了讓我們班在學校的第壹場比賽中取得優異的成績，班主任在體育課上陪我們反復練習，比賽中的歌曲也是精心挑選的。我們取得了優異的成績，自開學以來第壹次嘗到了成功的喜悅。那時候，我們是那麽幸福，那麽幸福。
隨著期中考試臨近，班主任每天第壹個到校，督促我們，告訴我們怎麽復習。讓我們爭分奪秒，鬥誌昂揚。之後我們班取得了優異的學習成績，這和老師們的努力是分不開的。
老師，謝謝妳壹直在我心裏撫摸，以後會永遠溫暖我的心。
教師節的演講稿6親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩老師》。
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激很多人，但我最感激的是我的老師。
老師的愛揭示了無私中的平凡：像壹股暖流，滲入我們的內心；像壹聲呼喚，讓我們孤獨的心找到回家的路；像春風壹樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有美麗的花朵，粉筆是他們的犁頭；三尺平臺是他們奉獻的戰場！
師生感情是世界上最嚴重的感情：犯錯時是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。壹臉的贊許讓我很開心；壹句溫暖的問候，讓我渾身都感受到深深的情意！
感恩的老師，我們不需要做什麽驚天動地的事情，它展示了此刻的日常點滴：
上課時，眼神堅定，輕輕點頭，妳在用心聽講，這就是感恩；
下課後看到走廊裏的老師淡淡的笑著，彬彬有禮的“老師妳好”也是感激涕零！
告訴老師“我能行，老師”，成績優異，成功自豪，壹點點進步。更是感激老師。
謝謝老師，給了我前進的動力；
謝謝老師，給了我飛翔的翅膀；
謝謝老師，妳給我指明了人生的方向；
謝謝妳，老師，妳讓我看到了世界。
花可以枯萎，海可以變成桑園。但我們感恩的心永遠不會改變。讓我們努力學習，從點滴做起，感恩我的老師！
謝謝大家！