在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的我眼中的老師四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的老師四年級作文1三年級上學的第壹天，陳老師帶了壹位，上身穿壹件白色短袖衣服還有壹只小貓圖案的，穿壹條短牛仔褲，留著壹頭烏黑的頭發，鼻梁上架壹副黑色框的眼鏡，含笑的小嘴巴，雙手交叉放在胸前，既精神又幹凈漂亮。
陳老師介紹說：“這位是妳們的新班主任，李老師。”李老師向大家打招呼說：“大家好，我叫李連娣，是妳們的新班主任。”她說話輕輕的。
李老師是壹個很認真細心的老師，有壹次我的語文閱讀題不會做，就抄劉智鴻的答案，給李老師發現了，自習課時李老師叫了我和劉智鴻上講臺，輕聲地問我們：“妳們的作業答案都壹樣的，到底是什麽原因呢？”劉智鴻指著我說：“是她抄我的。”聽了這話是，臉壹下子通紅了，我低下頭不敢看老師和劉智鴻，老師問我：“凱欣，劉智鴻說的是真的嗎？”我還是低著頭不敢看著著老師回答，只好點點頭。李老師很嚴肅的對我說：“我會打電話給媽媽，另放學留堂改正。”經過這件事後，我再也不敢抄別人的作業，不懂就問，請教別人。
我眼中的老師四年級作文2我眼中的陳老師是壹個幽默、自戀和嚴厲的人。
先說幽默吧。下課時，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對手馬同學不知道陳老師在幹什麽，覺得好笑，所以笑差了氣。當裁判員說：“開始！”時。陳老師快速地松開手，皮筋“嗖”的`壹下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉著圈往前進，彈得非常遠。而馬同學因為笑差了氣，沒了力氣，只彈出了壹點點距離。“怎麽樣？服了吧。我小時候可是彈橡皮筋高手哦。”陳老師笑嘻嘻地對圍觀的同學們說道。
說完幽默，再來說說自戀吧。壹節語文課上，密斯特陳說：“我小時候抄寫詞語，5分鐘就能把30多個詞語抄寫四遍。看看妳們，抄個詞語要半個小時。”“哎，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金。”我想。
最後，讓我來說說嚴厲把。壹般情況下，陳老師在語文課上都是比較嚴厲的。有壹次，壹個同學忘記帶壹樣語文作業，密斯特陳就讓那個同學抄課文，而且是最長的那篇——《開國大典》。“陳老師真的好嚴厲。”我想。
這就是我眼中的陳老師，壹個幽默、自戀又嚴厲的老師。