第1篇
暑假裏，我讀了《林清玄散文集》。這本書主要寫了林清玄在小時候經歷的壹些事和林清玄對某些事的看法從而引出的道理。壹翻開這本書，逐字逐句地讀，字裏行間蘊含著壹種細膩、柔軟的感覺。據我所知，林清玄是壹位男作家，男作家的作文應該是充滿陽剛之氣的，但林清玄不同，他的文章格外婉轉，絲毫不遜於女作家。這種陽剛與陰柔結合為壹體的寫作方法，令我難以忘懷。
這本書中，令我印象最深的並不是他的文筆多麽優美，語言多麽華麗，而是這本書的前言，也就是寫作目的。前言壹***分為五個小故事：“還好，掉下來的不是西瓜”、“酸甜苦辣，各安其位”、“小小的心，大大的世界”和“在挫折中，學習智慧”。這五個小故事都在寫各種各樣的兒童，遇見了各種各樣的事，其中“小小的心，大大的世界”最令我影響深刻。這個故事主要講了外國的孩子壹出生就有許多的願望，無論願望多麽渺小或者可笑，他們的父母都會選擇尊重。而中國的孩子卻不同，他們的願望會在壹片指責聲中慢慢消亡，非常地保守遵循父母設定好的人生軌跡規規矩矩地前行。
林清玄是這樣評價這件事的：認識幸福，比認識世界更重要；關照自己，比關心國際緊迫得多。
林清玄的這番話讓我想到了幾天前的報紙上寫的壹則新聞：據壹份調查顯示，從小就確立誌向的孩子長大了有75%幾率圓了自己的願望，甚至有10%的幾率被提拔，職位更高，受到了重用，但是從小沒有確立誌向的人，只有5%的幾率獲得成功。這則新聞無疑是林清玄這個觀點最好的佐證，它告訴了我們，“每個人只有在小的時候確定誌向，朝這個方向去努力，長大了，才會有所收獲，有所回報”。
報紙上也曾經報道過，每年面臨選科的學生都會很困惑，應該選理科班還是應該選文科班或者去上美術班等等。往往到了最後決定方向的是以後的錢途，而非自己是否喜歡那個科目或者是自己的理想。
為什麽有些人學鋼琴學得很快樂，有些人很用心學卻很痛苦，之間的差異在於妳喜歡與否。當妳很喜歡壹件事情的時候，就算過程是很艱辛的，妳也會覺得很快樂，覺得很幸福，因為妳在做著妳自己喜歡的事情；當妳在做著壹件妳不喜歡的事情時，就算只是壹件芝麻綠豆的小事，妳也會覺得很麻煩。
著名教育家蘇格拉底曾經說過，世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。 我從小喜歡畫畫，所以我的理想是將來能做壹個小小的服裝設計師，這個理想說大不大，說小也不小，它是我心裏的壹個寶貝，壹旦碰觸到就會覺得暖洋洋的。我想我會堅守自己的理想，做壹個幸福的人。
第2篇
讀壹本好書，就像和壹個高尚的人談話。暑假裏，我有幸和許多高尚的靈魂有了對話，其中，給我留下印象最深的就是林清玄。
《林清玄散文集》是壹本裝幀很簡約舒適的書本，封面上畫了許多飄飄灑灑的蒲公英，看著這些蒲公英我想起了我們，我們這個年紀的孩子，都想要離開父母的懷抱去飛翔，有些孩子在尋找理想的路上迷失方向，有些孩子在空中兜兜轉轉沒有出發的勇氣，可是有些勇敢者已經著陸成功並且是找到了屬於自己的樂土。
林清玄說：“期許少年們有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心，期許他們能在這渾濁的世界，保持清明；能在這悲傷的人間，擁有快樂。”這和封面上畫的意境多麽吻合啊！
林清玄在書中書寫的四心之中，我最喜歡的是美好的心。我是壹個土生土長的杭州孩子，“美好”兩個字，是我們杭州最令人驕傲的文化，也深植於每壹個杭州人的心中。
杭州不僅有最美的風景，還有最美的人。如，杭州的孔勝東，許多人都很熟悉他，他的車上有自助茶水，免費報紙，急救醫用箱，雨具等物品。而這些都是他自掏腰包買的，他是多麽仔細體貼呀！如，杭州的最美媽媽吳菊萍，杭州濱江區的壹處住宅小區內，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看壹出悲劇即將上演，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖過去，徒手接了女孩，同時自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。……
像這樣美好的事例，在杭州數不勝數，也正因為如此，我們杭州獲得了G20峰會的舉辦權，杭州在G20峰會中展示出來的美好，讓全國感動，讓世界驚嘆。
《林清玄散文集》之中有壹篇文章，題目是《活的鉆石》，壹個孩子問林清玄：“叔叔，這個世界上有沒有比鉆石更有價值的東西？”林清玄說：“有呀！這個世界上所有活著的鉆石都比鉆石珍貴而有價值。”
什麽是活的鉆石呢？林清玄告訴孩子，凡是有價值的、生長著的事物，我們都可以叫它是活的鉆石。可以說花是活的鉆石、愛是活的鉆石、智慧是活的鉆石、壹個孩子是活的鉆石……
當初看到這句話的時候，我嚇了壹跳。我也是壹個鉆石嗎？後來細細品味他的文章，我感覺到了自己的價值，孩子就是無限的可能，那是比鉆石更寶貴的東西。我們只要認真地成長，接下來也是建設杭州的美好靈魂之壹。
《林清玄散文集》讓我擁有了壹雙能發現美的眼睛，發現世界的美，發現城市的美，也發現自己的美。那麽，它難道不是壹本更美的書嗎？