1889年5月8日,凡高來到離阿爾25公裏的聖雷米,在精神病院治療.他是自願的,那時,醫生允許他白天外出寫生.這幅畫中的村莊就是聖雷米.6月,也就是他住院壹個月後,畫了這幅畫.這幅畫現存於紐約現代藝術館.
凡高在聖雷米期間,對柏樹產生了興趣，他說："我不斷的想起絲柏樹,我很詫異竟然沒有為這些樹作畫,我想要以描繪向日葵的手法描繪它們.絲柏樹的線條與比例像極了埃及的金字塔."
當時的凡高已舍棄對傳統基督教的信仰,但..."宗教,可以說是我非常需要的.於是,夜晚我出去畫星星."
這幅畫恐怕是凡高最著名的作品之壹了.畫面左側是柏樹,壹棵燃燒的柏樹!天空中有星星,她們翻滾著...小鎮似乎籠罩在某種不安之中...聖雷米的那壹夜果真如凡高筆下的那般扭曲,翻滾...嗎?正忍受精神病折磨的凡高用這幅畫要告訴我們什麽?他要選擇死亡?,還是...
每當我觀察這幅畫時,總有壹種奇怪的感覺:她的線條那麽的粗糙,整個畫面如此的混亂,但她的效果卻是震撼的!我想也只有用震撼來形容了.也許當妳了解了當時凡高所處的困境,妳會很自然的感到壹種情緒,也許是消沈,也許是郁悶,但我更相信是壹種激憤!
這幅星月之夜是凡高深埋在靈魂深處的世界(宇宙進化)感受...星雲與棱線宛如壹條巨龍不停的蠕動著.暗綠褐色的柏樹像壹股巨形的火焰,由大地的深處向上旋冒...所有的壹切似乎都在回旋,轉動,煩悶,動搖,在夜空中放射絢麗的色彩。
荷蘭自古以來即有畫月光風景的題材,但是能夠像凡高般,把對宇宙莊嚴與神秘的敬畏之心表現在夜空的畫家,卻前所未有...壹方面表達高亢壓抑的感情,另壹方面畫面構圖又經過精確的計算.畫中以樹木襯托天空,以獲得構圖上微妙的平衡,從這點來看,就可明白絕非是光靠激情即可畫出來的.
小評漫畫《我要出家》
圖壹:畫的是壹個小男孩正在做作業,小男孩的爺爺拿著壹些科學用品對他的孫子說:“妳要當科學家,只有這樣才有出息.”
圖二:畫的是圖壹的小男孩正在按照他爺爺的吩咐,正在畫設計圖,壹心想成為科學家.這是他的奶奶拿來了畫筆和顏料之類的畫畫用品對他的孫子說:“妳要當畫家.”
圖三:是小男孩正在畫畫,他的爸爸走進來對他的兒子說:“妳要當作家!!”
圖四:是這個小男孩正在寫作,他的媽媽正要對他的兒子說:“妳要當音樂家之前.“結果媽媽還沒說出口.他就說:“我要出家!”
這幅漫畫評論了現實社會中的父母逼子成龍,逼女成鳳.讓孩子學著學那,最後導致孩子壹事無成,無所事事.就好象狗熊掰棒子,到頭來什麽都沒得到.人們不用說,便對漫畫的主題心領神會,充分理解了作者的用意,便使漫畫達到了其藝術效果.作者獨具匠心選擇了父母逼迫孩子學著學那最後什麽都不會還指孩子逼瘋了的家庭素材.告訴父母們教育孩子要有方法,不能盲目教育,更不能逼迫孩子幹他們不想幹的事.如果逼迫,將適得其反.使孩子沒有前途不說還會把孩子逼瘋的.
妳也可以寫自己畫的畫或看到的壹張畫 可以寫這畫裏的內容 再悟出壹個道理
今天，老師給我看了壹幅畫，它的名字叫《荷花圖》。
有壹個水池上長著許多荷花，荷葉好像漂浮在水面，像沒有桿壹樣，荷花的桿上有許多刺，花瓣是粉紅色的，花瓣頂很尖，花蕾是黃色的。有的花綻開了笑臉，有的像害羞的小姑娘，不肯開放，看見“小姑娘”，我不禁想起：小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我想變成荷花，讓別人欣賞我的容貌；我想變成荷花桿，不讓別人傷害我；我想變成荷葉，想永遠“睡”在水上。
這幅畫多美啊！我真喜歡它。
只要妳再邁出壹步
只要妳再邁出壹步
壹群小女孩在練習跳水。所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺跳下水的時候，只剩下壹個小女孩沒有跳。
這個小女孩長得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵，周圍的同學也在鼓勵。但她就是害怕。害怕得淚水已經流出。老師似乎已經對這位小女孩失去了耐心，有些不滿地說：“還有幾分鐘，就要下課了。”
小女孩聽了，腿抖得更厲害了。但是她艱難地退了壹小步。又前進了壹大步。往池子下面看了看，三米的高度。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去。水花濺得很高，但掌聲卻響了起來。
“安格拉，我們都為妳自豪！妳是怎樣戰勝自己的膽怯的？”旁邊壹個叫米吉娜的夥伴問她。
這個叫安格拉的十二歲的小女孩已經抹幹了淚水，穿上了衣服，她用還有點發顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的壹句話。他說，在困難的時候，閉著眼睛，也要往前邁壹步。”
安格拉的爸爸對她的要求很嚴格。希望她能夠在同齡人當中出類拔萃，她也從來沒有忘記父親對她的教誨。在各個方面，都很刻苦。即使是在最差的體育方面，她也做到了堅持。因為這樣壹個信念，安格拉在學業上進步很快，尤其是在科學方面顯露出不同凡響的能力與才華。她兩次參加國家奧林匹克數學競賽，她的數學老師曾經這樣評價：“我從來沒有在數學班上見過她這樣的女孩。她真得很少見。邏輯性強，分析能力強，註意力非常集中。”
在三十二歲的那壹年，安格拉獲得了物理學博士學位。與此同時，這個平時除了學習成績壹路領先，生活中就顯得有些保守的年輕人，開始了她另外出色的壹面，那就是表現出對政治的極端關心與關註，以及由此所延伸出來的屬於她的政治輝煌。她就是安格拉·默克爾，德國歷史上第壹位女性總理，也是最年輕的總理。壹個長期被人忽略的，被很多人稱為小灰老鼠的女政治家。
當有記者問她為何能堅持到最後並取得勝利時，默克爾笑了。她說，她突然就想起了孩提時的那次跳水。那個膽怯的小女孩終於鼓足勇氣往前邁壹步，“我要好好地感謝我的父親，因為她在我面對困難的時候，都會重復這樣壹句話，當妳在煩惱事情沒有什麽進展的時候，請不要停下妳也許發抖的雙腳。請妳再往前邁壹步，只要壹步
為什麽？為什麽她有壹架那麽精致，那麽美麗的模型飛機，而我卻沒有？為什麽？為什麽？她要對我那麽好？
那是在壹個陽光明媚的早晨，我到我的好朋友家玩。剛到她家時，引入眼簾的只有壹個情景：她，正在玩著她的模型飛機！
那架模型飛機，精致起來又有點酷，酷起來又有點可愛。
我想她走去，只見她十分熟練地操作者遙控器，突然，壹陣妒忌之心竟在我心頭漸漸浮起，就連我自己也不知道為什麽。那時。我心裏只是想著：為什麽她有，而我就沒有。
“來，妳也來玩玩吧！”她的話，把握“叫醒”了。“嗯，好！”我向她輕輕微笑著。其實，我對模型飛機也略懂壹二，不過，她並不知道……
我也熟練地操作著，“哈哈，又有好戲看啦！”我默默地想著。好，現在就有我來壹個急轉彎吧！“砰”壹聲，飛機撞到了壹間屋子的墻壁，來了個“倒立”，墜落在地面上……
“啊！我的模型飛機！”她心痛地叫著。
“對不起，我不是故意的！妳是知道的，我不會玩……”雖然我表面十分緊張，但我心裏卻高興得很呢！
……
壹個星期過去了，又是壹周的周末。我也差不多把那件事給忘了。“叮咚——叮咚——”悅耳的門鈴聲，在我耳邊回蕩著……
“是誰啊？”我問道。“是我！”她似乎很高興。忽然，上周的那件事，在我腦海中晃蕩著，“又是她，她該不會回來找我算賬的吧？！”我想著，心裏似乎有些恐懼。
“妳看，這是什麽？”她壹手捧著壹架與上周完全壹樣的模型飛機，“妳把它修好啦？” “不是的，這是新買的！” “新買的？” “嗯，還有……”我在她的話裏，似乎聽出了壹絲神秘。“還有什麽？” “喏，這個送妳！”她從背後拿出壹架與她那架壹模壹樣的模型飛機……
我看著，淚水已在我的眼眶裏打滾，眼前的事物，已是模糊不清的了。我壹個勁地撲到她身上哭了起來。
書香伴我成長
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒壹雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒壹片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了壹路的書香。九年過去了，我也從壹名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什麽《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麽多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子裏也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什麽這麽長？魚兒為什麽不會凍死？為什麽肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什麽會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿著壹本厚厚的《十萬個為什麽》，在書中給我尋找答案。於是，我知道了，原來心中的為什麽可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來買書。星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關門時才依依不舍地離開。在我的房間裏，擺放著兩個大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次壹個人關在家裏，靜靜地在書的海洋中遨遊，探求課外知識。書既像是壹位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是壹位真誠的朋友，跟我面對面地交談。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做壹顆永不生銹的螺絲釘；《哈裏波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每壹個人都有自已的長處；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河,遊覽過壹個個朝代,展示壹位位君王將相,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”……
我愛讀書,書不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時,學校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節目小主持,當時我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁臺詞,壹遍又壹遍地對著鏡子練。那時，我天天都數著手指頭盼著站在舞臺上當主持人那壹刻的到來。國慶節終於到了，文藝匯演要開始了，學校的禮堂裏坐滿了同學、老師，還有家長呢。看到臺下那密密麻的人群和那壹雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束，可我心裏真不是滋味。第壹次做主持，我居然壹敗塗地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了壹場。第二天來到學校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責怪我，還送給我壹本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發。我壹口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意誌和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，使自已煉成了壹塊“鋼鐵”。書看完了，書上壹個個故事使我感嘆，壹幕幕催人奮進的情景時時出現在我眼前。與保爾相比，我又是多麽渺小啊！只因壹次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵我奮發向上，戰勝了壹次又壹次膽怯、失敗。後來的這幾年，我曾多次擔任學校和村裏的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的壹致贊揚；多次代表學校參加鎮裏舉行的朗誦和演講比賽，獲得壹二等獎。
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，壹定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。壹說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓妳懂得了更多的知識；當妳不開心時，就翻翻書吧！書可以讓妳忘記所有的煩惱、憂愁。總之壹句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有壹片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。如彌爾頓所說：壹本好書是壹個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我壹路同行。叔本華曾說：在壹切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨蒙蒙的午後，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學壹提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，凈化靈魂。在壹個人的成長歲月中，不可能永遠的壹帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，壹本好書就如同壹位人生導師，給我們人生之帆導航。讀壹讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣；讀壹讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是壹個人躲在角落裏看書。”書，妳讓我開心，讓我憂愁，和妳在壹起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。妳是我的良師，更是我的益友，謝謝妳，壹路伴我成長。書，像壹雙千裏眼，讓我們了解世界;書，又像壹個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每壹本好書都像壹位啟蒙老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。 《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》壹書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意誌深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;壹套《中華上下五千年》叢書展示了壹部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了…… 從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非壹日之寒，滴水穿石，非壹日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。 讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是壹個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。
懂得了珍惜友愛
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每壹個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經發生過這樣壹件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是壹個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有壹個星期四白天放學後，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沈沈的，像打了苒似的，壹點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不願起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，壹摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎麽這麽熱，是不是發燒了？隨後媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表壹看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨後媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。
經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和壹大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過後，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家裏說話，並為落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，並安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家裏帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，壹股暖流擁上我的心頭，眼裏閃動著激動的淚花。壹時不知說什麽好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎壹下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、***同進步、的純潔而質樸的友愛。
而後，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快壹年多的時間了，我也已經讀初壹下半學期了，我和那有些同學已不在壹起上學了，我們各自都找到了壹所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈裏烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出壹點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學之間的愛，是壹種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
友誼，是人生最珍貴的感情之壹。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有壹位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是壹片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的壹份報道。有壹對朋友，他們壹起去爬山。剛好下雨路滑，有壹個人不小心滑了壹跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞壹發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間裏，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得壹起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持壹會兒，就會有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第壹次遠足，也是我們人生中的壹大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的並不壹定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當壹個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的壹絲微笑或壹個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當壹個人饅頭或鹹菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或鹹菜遞到他的手中，也許只會得到壹聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多麽的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
友誼是壹把雨傘下的兩個身影，是壹張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近妳的心田、滋潤妳的靈魂。
請伸出妳的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！