社會實踐 是引導學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、奉獻社會的良好形式；是培養人才的良好 渠道 ；它是提高思維、培養自我修養、樹立服務社會理念的有效途徑。下面就是我整理的大學在社會實踐方面 總結 5篇，希望大家喜歡。
大學在社會實踐方面總結篇壹
暑假對於我們大學生來講是個難得的假期，因為在這段時間裏我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做壹些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子裏，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢?
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。這件事過去壹個學期了。壹個學期後的今天，對這件事我仍然記憶猶新，好像就發生在昨天。現在回想起來，讓我感到欣慰的是，我做對了。整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在__超市。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場裏的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應該會很輕松。可是不然，上班之後，不久要按__超市員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之後回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。每天要給在文具區域的商品打價格標簽，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給壹個廠商做促銷工作，其他的工作不應該我負責。可是工作幾天之後，我也明白了這些好像都是超市裏面的規矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。現在的超市其實也是在節約成本。所以這些我每天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。
超市裏每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己 英語口語 的機會。大多數時候還是壹些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，可以培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學校裏學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。現在的我們賺錢不是主要的，作為學生，應該壹種學習的 經驗 來看待工作，不管是什麽工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以後自己找工作，實踐社會的資本。
在__超市裏面工作，我還是看到了超市裏面管理上存在的壹些問題，雖然我學的並不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品壹個個擺好，明天領導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了壹件事情，就是壹件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的壹位同事在今年六月份的時候買了壹款全新的拉桿書包，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。
短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題，這次的社會實踐，壹晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。
不管做什麽事情，就算是壹件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異並不是想象中的那麽大，很多小事，壹個人能做，另外壹個人也能做，只是做出來的效果不壹樣，往往是壹些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校裏無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自己的奮鬥目標。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
大學在社會實踐方面總結篇二
暑假生活就要結束了，回首我這個暑假的生活體驗感覺只有壹個字“累”。以前並不知道真正的生活真正的工作到底是什麽樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛勞，掙錢的不輕易。通過這次的工作經歷讓我能更好的調整好自己的心態，以便更加認真努力的學習今後的課程。為以後真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎。“吃得苦中苦，方為人上人”。
在這段時間的工作中我的收獲就是做什麽事情都要有耐心以及韌性，社會不比家裏不管做什麽都有人給妳庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。
由於我家裏的店子很忙又缺人手，所以這個暑假就沒有往外邊找工作就在自己家的店子裏幫忙，順便籌集我那昂貴的學費。家裏做的是配件銷售的行業，和我的專業是很不搭調的，但終回是工作也是可以從中學到些東西的，在正式開始工作的時候我就在店子裏隨著工作了兩天，原本以為這行業很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什麽東西。然後找東西，交易，開發票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學著和顧客溝通，進行銷售。
繁忙的壹天：
剛開始天天的工作除了有顧客來了要招呼壹下外就是整理壹些堆積的或剛進的新貨，女生都愛幹凈，而我現在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不願意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的壹會兒讓我取這東西壹會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不熟悉汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字誤解了。，把東西都亂放都搞混了，當然我這麽做的直接後果就是被我的“老板”壹頓指責，心裏委屈也沒辦法，究竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這麽不熟悉貨物還賣東西，對我們的產品也有了些許的懷疑，這估計就是在公司裏，員工的言行會影響到公司的形象壹樣的道理吧。
短短的的工作時間裏，我發現了我自身存在的不少題目，很簡單的我作為壹個美術系的大學生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平時沒留意，在給顧客開發票的時候我充分意識到了這點，當我把開好的發票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心裏暗暗下定決心以後壹定要把字先練習好。免得以後找工作上在這個上面 摔跤 。
社會是復雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不知道怎麽應付，於是關系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時出現才解了圍，當然我少不了挨壹頓批評，同時也告訴我壹些與人溝通的技巧，以及隨時應對題目的 方法 。
顧客就是上帝，我們對顧客的態度直接影響顧客對我們產品的信任度，就和在公司裏面的道理是壹樣的，員工的工作態度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在這裏我學會了隨即應變的能力，以後我們的社會也將是壹個深不可測的戰場，沒有壹個好的心裏素質，被人擠兌就仿徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。
耐力的考驗：
這個過程遠沒我想象的那麽簡單輕松，比單純的在店子裏待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。而且天天都是那個點往返跑，當時的感覺就像老年人常得的壹種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。
這個暑假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經驗將永遠成為人生最寶貴的財富之壹。社會是壹個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系於社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。
大學在社會實踐方面總結篇三
暑假社會實踐活動是學校 教育 向課堂外的壹種延伸，也是推進素 質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時時間也是大學生學習知識、鍛煉才幹的有效途徑，服務社區、回報社會的壹種良好形式。作為壹名大學生有別於中學生就在於它更重視培養學生的實踐能力，在重視素質教育的今天，社會實踐活動壹直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著酷熱的到來，作為大學生的第壹個暑期就已悄然來到我們身邊，於是我積極地投身社會實踐當中，想通過社會實踐更進壹步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的實幹;想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。
兼職，對於大學生來說，其實並不陌生，我已在上學期的課余時間兼過職，在壹所中小型超市當收銀員，而且周圍很多同學也有兼職。所以當回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應該不大。但現實跟想想還是有很大出入的，有時候甚至有很大的差距。因為周圍的環境是不壹樣的，所需也是不壹樣的。就拿我的求職經歷來說吧，要找到壹份理想的兼職工作並不容易，輾轉了三四個，在別人的幫助下找到壹份家教的工作。
家教，也就是做老師給學生輔導學習，壹般都是壹對壹的輔導。不過由於後來又有幾家需要家教，而且與我的時間也並不沖突，所以我輔導的學生有三個。曾經，對這個職業也有過憧憬，所以對於這樣的壹份暑期工作，我個人是很滿意的，因為它是最能體現壹個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這並不正規，但至少讓我獲得壹定的經驗。自信是好事，但我知道，這畢竟是我第壹次正式的壹家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備。
我輔導的學生都是初中生，輔導的主要科目是英語。我先跟家長通了個電話，進行了初步的接觸和交流，並且了解了學生的基本學習情況，在對學生進行試講之前，我在網上特地查找了壹些家教活動中的註意點以及難點，還有就是家教學生的不同類型以及采取的 措施 。而且我也事先了解了初中英語課程設置的壹些特點，對初中的英語課程有壹定的了解，我深知“不打無準備之戰”的道理。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進行了第壹次試講，對於試講的結果，家長還是比較滿意的。然後我跟家長進行了深入的交談，也跟我的學生有了第壹次交流。這樣的接觸之後，我了解到，其實他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄。回來以後，對於這種情況，我在網上查找了相關資料，對這樣的學生，最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產生了。
做好壹切準備之後，我開始第壹天的家教任務。在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學生熟悉英語的學習，我基本以教材為藍本的，另外再加上壹點參考書上的輔助性知識。壹開始我讓他們讀了壹篇課本上的課文，主要目的就是要知 道他們的發音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來斷斷續續的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發音問題的，我想，只要在增強點自信，他們的英語壹定會有幸當大的進步的。我對他們說了我個人的看法，並給予他們壹定的鼓勵，之後，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的，可能是因為英語差而對應於產生了壹定的抵觸情緒，從而不願多接觸英語。發現這壹點以後，我對自己的教學計劃有了進壹步的調整，要進壹步發現他們在英語上的發光點。
接下來，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來，我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候，也是在教自己。我個人認為，以單詞的發音來記憶應該是最有效的方法了，但是這樣的話，妳就必須會讀，因為只有知道了怎麽讀才能按照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是相互互補的，所以要培養對英語的語感。在課上學習知識的過程中，我們經常聽到壹句話就是“興趣是的老師”，而實踐證明，這句話是非常正確的。所以我決定，從他們的個人 興趣 愛好 開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學習與娛樂結合在壹起，勞逸結合，幾天下來，他們已沒有剛開的那般抵觸，並對英語也產生了壹定的好感。而在這個過程中，我們就像是已認識幾年的老朋友。
最後就是語法，對於這個，我還是按照書上的順序，正正規歸來講的，就像課堂上壹樣，講好壹個課時就做壹些相應的作業當做鞏固練習，有時是書上的壹些題目，有些是自己出的，當然還是壹比較簡單的題目為主，主要就是要增強他們的自信心。當然也有壹些經常做經常錯的題目，針對這個，首先從題目本身著手，然後就這壹類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會變得很不壹樣，但是只要見過就不會再覺得陌生，所以要多練。但是每壹件事都是有限度的，超過了就會變得很沈重，甚至產生厭惡心理，所以只是讓他們做相應量的題目。
以上就是我輔導學生的大致內容與方法，時間總是這麽快，就那兩個月的家教工作已結束，在這個過程中，我對於自己第壹次當老師的表現還是比較滿意的，學生對英語的熱情也給激發了出來，英語都有了壹定的進步。
白駒過隙，不知不覺假期很快就要結束了，在這段時間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼，我想著這對於我來說是壹筆難得財富。經過實踐鍛煉後，我的個人素質、心裏觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步，真正達到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在壹些問題，但是我欣喜的看到，經過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當代青年大學生有能力承擔起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的***同心聲和行動。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力作出肯定。社會經驗缺乏，學力不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰壹生下來就什麽都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，，那壹切就會變得容易了。而自信程度，我們很大程度是取決於我們的知識含金量的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，大腦 就要枯竭。這次的實踐活動，對於我來說，還是比較陌生的，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好的應用與工作中。這次親身體驗讓我有了很大的感觸，這不僅是壹次實踐，還是壹次人生經歷，是壹生寶貴的財富。在今後我要參加跟多的社會實踐活動，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
人生沒有彩排，每天都是現場直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩。經過了壹個月的教學生涯，，現在，我對於老師這個職業有了更深入的體會，當別人稱我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了壹段時間的“老師”，可我分明感到了這兩個給我帶來的光榮與自豪感。2016年的這個夏天，在我的內心裏，我收獲了陽光下最燦爛的感動我收獲了屬於自己人生道路上的成就。最後，想對自己說：繼續加油!自己的路，得自己壹步壹步走，妳已經邁出壹步了!
大學生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學生打工的目的，但這不應該是目的。對大學生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是壹筆無形的財富。
大學在社會實踐方面總結篇四
寒假到家，我給媽媽說我們要進行社會實踐。媽媽告訴我說我家附近的田園 酒樓正在招收服務員，讓我去試試。我就抱著試試的心態去應聘啦，誰知酒店經 理聽說我寒假實習還挺支持，就答應讓我做壹名短工。
第壹天穿上工裝妳別看還真有些員工的樣，經理讓我當服務員，也就是把菜 從後廚端到前廳指定的桌位就可以， 如果前廳有客人點菜， 然後把菜單帶到後廚。
想想是再簡單不過的事情。
壹天的工作基本是這樣的：早上9點半到營業廳(吧臺點到) ，然後打掃衛 生， 開全體員工會， 而我， 做為新員工的我卻很期待這樣的會議。
大堂經理講話， 要我們註意，天氣冷，在沒客人的時後就要把空調打開，上班時間不能聊天和玩 手機，見到客人和上司要說妳好，上菜的時候要對菜單等等。然後就叫了壹個女 服務員背酒店的服務宗旨——以人為本，創鄰水品牌。來到鄰水享受壹流服務， 盡享東坡大餐。10點吃飯，11點開始工作檢查壹下餐前準備工作(檢查壹下餐 具和衛生) ，然後到樓梯口站位，客人來時將客人帶到雅間，給客人到茶水，點 菜 (點菜時壹定要把菜的材料和味道以及做這道菜所需的時間給客人說清楚，以 免客人退菜或換菜) ，然後去後廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時，我把菜上 到餐桌上(其實上菜也有規則：要註意冷熱搭配，菜色的搭配) ，上菜時也要報 菜名(這些菜的名字和材料) 。客人走後還要撤餐具，打掃衛生，擺臺。壹般下 午 2 點半左右下班。晚上 5 點開始點名、做事，到 10 點下班。忙時要11 點半才下班。這個酒店服務員不夠，所以忙起來時，我們都有些不知所措，尤其是我這 個新手還有很多方面不清楚需要想別人請教， 所以在我不忙時我就盡量幫助壹下 別人，這樣也好以後去麻煩別人。由於我樂意幫助別人，因此我和別人能夠愉快 相處，在別人那裏我也學到了很多。
漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應了我的本職工作，可時間過的很快，16 天的實踐工作即將結束，經理在我走前告訴我
“社會是壹個大舞臺，我們這裏 只是他的壹個角落， 還有很多東西在妳們大學裏是學習不到的，有機會去其他的 地方也鍛煉壹下， 會對妳們有很多的幫助。壹個人在他的學生時代最重要的是學 習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用假期時間參於社會實 踐活動是壹個很好的鍛煉機會，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就 為了增長見識。賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等妳 畢業 了有的是賺 錢的機會。也希望妳們常到我們店裏玩，當然妳們還得以學習為主，大學裏妳們 學習的東西很多，不要錯過這個機會哦。祝妳們學業有成。
” 2 月 17 號我的工作正式下崗了，因為我們要開學了。為此我還寫了我人生 的第壹份 辭職 報告 。
我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思考 主要體會
這次的社會實踐，壹晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西 將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走後的衛生，這時我才知道，不能留有任何 的死角或者沒有清理的湯、菜。這讓我學會不管做什麽事情都壹定要認真仔細， 看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是壹些看上去不起眼的小 事，更是不能馬虎的，正所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異 並不是想象中的那麽大，很多小事，壹個人能做，另外壹個人也能做，只是做出 來的效果不壹樣，往往是壹些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。
三點思考
壹、讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸 社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群 眾學習，培養鍛煉才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想 的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新 的思想與知識。
二、社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也 讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進壹步明確了自己的奮鬥目標。
三、社會是另壹個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，既能讓我 們的人生價值得到體現， 更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵 明說過“盛年不再來，壹日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。
”希望以後還有 這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我在寒假的壹些經歷和感受，沒有什麽轟轟咧咧的驚險萬分，但也 不是平淡無味， 至少給我的身心帶來了深深的感受，對我以後的生活產生了很大 的影響。
大學在社會實踐方面總結篇五
主要內容：
通過實踐調查和參與體驗的方式對家鄉的旅遊產業，旅遊 文化 及旅遊景點進行調查，加深對家鄉的了解和認識。
詳細內容：
大壹生活的第壹個學期結束了，學校放了寒假，同時也布置壹個寒假實踐調查的任務，大學的學習生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活經驗與實踐經驗，這個假期放了足足40多天，所以也打算在這些天裏多參加壹些實踐活動，鍛煉壹下自己的能力，順便完成假期作業，於是就以調查為名進入了縣文物旅遊局開始了自己本次的實踐調查活動。
由於是調查，自己又對這工作方面毫無經驗，所以並未真正參與其中的工作，而是查閱了壹些關於家鄉旅遊的發展前景，同時也客串了壹下景點導遊，順便在這裏為大家介紹壹下我家鄉的旅遊產業，也算是展示壹下我的實踐成果吧。
祁縣是國家歷史文化名城和晉商故裏，有著悠久的歷史，燦爛的文化和豐富的旅遊資源，也是山西旅遊業發展比較快的縣之壹。現已形成了喬家大院、昭餘古城、梨花菀、九溝四個核心景區，12個景點壹日遊格局，形成了較為完善的吃、住、行、遊、購、娛等旅遊產業體系。推出了獨具特色的節慶活動“晉商社火節”、“梨花節”，影響力不斷提升。喬家大院為國家4A級景點，國家二級博物館。先後榮獲“山西省十大優秀旅遊景區”、“中國影響力旅遊景區”、“中國最美旅遊勝地排行榜”，同時被中國大學生推選為“中國大學生最喜歡的100個旅遊景區”之壹。
調查中我也學到了不少知識。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點縣之壹，而祁縣的旅遊業又是以文物資源為依托發展起來的。縣級重點文物保護單位135處，壹般不可移動文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉村，道路崎嶇，交通不便，給文物保護及管理帶來諸多不便。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏，尤其沒有文物修復、古建設計和電腦制圖的專業人員，這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來很大的困難。所幸的是開放的喬家大院、渠家大院由於有專門的保護機構並有專人管理，再加上每年有壹定的保護資金投入，使這兩處國保單位得以保存完好，多年來未發生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。
其中最讓我印象深刻的就是當導遊的那幾天，為了當好導遊，把家鄉的景點宣傳給外來的遊客，花了好長時間把景點的手冊和內容牢記於心，甚至自己壹個人在家自己聯系，每天早早的就要坐上班車趕到景點，下午再坐回家，在解說的過程中也遇到不少問題，我及時的請教前輩，糾正了自己的不足，在這個過程中不但鍛煉了自己的膽量，增長了知識，也加深了對家鄉的了解和熱愛。
實踐所得的認識:
1.在社會實踐的同時，壹定要認真思考，認真總結經驗。使自己在社會上的實踐上升壹個層次。不要為了實踐而實踐，而是要拓展自己的認識，提高自己的認識水平，為以後自己的生活提供壹個良好的基礎。
2.培養自己對家鄉的感情，加深對家鄉的了解，熱愛家鄉，心懷感恩，以壹個家鄉人的身份做人
3.對於自己的理想必須去敢於堅持，在打工或者社會實踐的同時，我們壹定會遇見許多挫折的，我們壹定要敢於糾正自己的錯誤，解決自身存在的矛盾。只有這樣，學習與社會實踐相結合，我們才能使自己的人生更加完善和充實。通過參加社會實踐，使自己充分了解了自己，使自己的人生觀更加科學。對於自對自己以後的人生規劃更加的清醒。
4.在實踐的過程中來自父母無微不至的關懷和幫助，學會感恩，出門在外更別忘常給父母打幾個電話，問問平安。
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