評估的目的是為了促進學科建設,提高研究生培養質量,服務國家和地方經濟社會發展。評估的內容包括師資隊伍與資源、人才培養質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面。評估的方法采用“客觀評價與主觀評價相結合、以客觀評價為主”的方式,通過定量與定性相結合的方法,對學科進行全面、系統的評價。評估的結果將作為高校學科建設和發展的重要參考依據,同時也將為社會各界了解高校學科建設水平提供重要信息。
評估的目的是為了促進學科建設,提高研究生培養質量,服務國家和地方經濟社會發展。評估的內容包括師資隊伍與資源、人才培養質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面。評估的方法采用“客觀評價與主觀評價相結合、以客觀評價為主”的方式,通過定量與定性相結合的方法,對學科進行全面、系統的評價。評估的結果將作為高校學科建設和發展的重要參考依據,同時也將為社會各界了解高校學科建設水平提供重要信息。