下面是提供的四年級數學上冊期末試卷，歡迎參考。
基礎展示臺
壹、我會選。
1.給正確的讀音打。6分
靜謐(m? b?)鳥瞰(ɡǎn k?n) 山崩地裂 (bēnɡ bēn )
差不多(ch? chā) 暖和(h? huo) 大模大樣(m? m?)
2.在正確的答案上打。3分
(1)《白雪公主》選自：(1.《安徒生童話》 2.《格林童話》)
(2)《昆蟲記》的作者是：(1.法布爾 2.魏格納)
(3)?勸君更盡壹杯酒?中的?盡?的意思是：(1.完。2.全部用出。3.都，全。)
二、我會寫。
1.想壹想，下面這段話中帶點的意思可以用哪個(四字)詞語。3分
汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出壹個男孩，面對這 (形容來得非常突然.) 的危險，司機(態度鎮定，不慌不忙.) 地
踩住了剎車。車上的人長噓了壹口氣，紛紛說：?還好，還好， (安全，沒有事故發生.)?
2.填空。3分
(1)盛年不再來，壹日 。及時當勉勵，歲月 。
(2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了壹幅對聯：樹紅樹碧高低影，煙 煙 。
3.默寫古詩。10分
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(作者： )
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三、我會連。8分
書寫得 很漂亮 頤和園 安徽
相處得 很工整 兵馬俑 西藏
照顧得 很甜蜜 黃山 北京
打扮得 很周到 布達拉宮 西安
四、我會排。
1.請妳按時間的先後順序重新排列下面的詞語：3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午後
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2. 請妳按事情發展的先後順序排列下面這壹段話。5分
( )他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。
( )忽然，他看見幾個同學在打掃操場，爭做好事。
( )他看見地上有壹團白白的東西，走近壹看，原來是壹團廢紙。
( )下課了，小慶在操場上玩。
( )他想，這是誰扔的?真不講衛生!想著他就若無其事地走了。
五、閱讀大觀園
(壹)課內閱讀。16分
走完長廊，就來到了萬壽山下。擡頭壹看，壹座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的壹排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像壹面鏡子，綠得像壹塊碧玉。遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留壹點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裏的白塔。
1.這兩段話中先寫走完長廊，來到 ( )，看到( ) 和 ( )，
再寫站在 ( )，看到頤和園內( 、 )和( )，正前面的( ) 和東面的 ( ).
2.照樣子寫詞語。
閃閃發光：( ) 、 ( )、( ) 、( )
隱隱約約：( )、 ( ) 、( ) 、 ( )
慢慢地： ( )、 ( ) 、 ( )、 ( )
3.文中加橫線的句子寫出了昆明湖的( )和 ( ) 的特點，分別把昆明湖比作( )和 ( )。(4分)
4.文中加波浪線的句子中?滑?字用得很妙，寫出了 ( )。(1分)
(二)課外閱讀。15分
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。
青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是?綠色的寶礦?。
然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為?歲寒三友?。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風壹過，它就像壹把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上壹身綠裝，直插雲天。暑往寒來，迎風鬥寒，經霜雪而不雕，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是壹種人們看不見而確實存在的品格。
我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
1.給下面的詞語選擇合適的解釋。
息：A 呼吸時進出的氣 B 停止 C 消息
息息相關( ) 自強不息( )
2.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的( )、( )兩個方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做( ) 、 ( ) ;竹皮可以用來 ( ) ;竹瀝和竹菇可供 ( ) ;竹筍不僅( )，而且 ( ) 。
3.?歲寒三友?是指( )、( )、( )。
4.照樣子改寫句子：
例：竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?
改為：竹子的品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。
我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
改為： ( ) 。
5.用? ( )?劃出文中壹個打比方的句子。
六.習作歡樂谷 25分
給小作家的話：又是壹學期了，我們的寫作水平有了很大的進步，祝願妳在本學期最後壹次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為壹名優秀的小作家!
請妳選擇壹次最難忘的外出活動或者班隊活動、瀏覽活動等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。