網絡化通用無紙化作業系統是在現有網絡環境下，根據教師和學生的計算機實際操作能力和實際教學要求設計的，在系統設計過程中，我們主要制定和遵循了以下設計目標：1． 體現自主學習要求學生在完成作業的過程中根據自己的需要隨時安排學習時間，機動靈活。系統允許學生在完成作業後立即進行計分和作業分析而不需要教師參與，學生可以自行檢查作業完成情況並明確自己尚未完全掌握的內容，適於自主學習條件下使用。2． 滿足現實教學需要本系統可以支持四種客觀題型、三種主觀題型。可以支持的這七種題型為：填空題、單項選擇題、是非題、多項選擇題、計算題、應用題、證明題。由於每種題型的名稱可以任意改變，因此對於不屬於上述七種的題型，只要操作過程相同就可以支持。3． 實現公正評判成績首先，本系統按照知識點出題，確保了每份作業都能完全覆蓋所學內容，不重不漏。其次，系統每次出題都是隨機的，每份作業都不相同，從而杜絕了抄襲現象。最後，由於系統將主觀題以客觀題的形式表現，因而所有題目的判分都是客觀準確的，避免了進行主觀題判分時通常存在的隨意性。網絡無紙化教育功能：1．作業題庫生成系統：供教師定義作業題型、題量、題分，並將在自己名下的習題生成課後練習供學生使用；2．作業發布系統：供學生在老師上傳的試卷內容下在線完成測試，隨題庫試卷目錄壹起提供給學生。每個題庫只需要在老師會員名下查找即可；3．作業及分析系統：供學生進行無紙化作業、檢查作業正確答案、保存成績使用，在學生的用戶後臺顯示；4．題庫管理系統：供學生移動、刪除作業題庫，隨作業及分析系統壹起在學生的會員後臺；5．計分系統：供教師匯集、統計學生作業成績並打印作業總分。