如果心中沒有壹個造房子的夢想，即使有擁有天下所有的磚頭與沒有用;但是如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現。現在我為大家收集整理優秀的 作文 ，如果喜歡這篇 文章 可以參考學習。歡迎持續關註我們的後續更新。
關於實踐的作文(1)：
實踐
動手實踐是壹個人最基本的技能，如果人們生活中有疑點或是困惑，必須要去實踐，實踐，才會讓妳得到真正的答案。
實踐操作是我們許多名人成名的主要因素，有這樣壹個名人的例子：王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，最後使他的書法藝術到達了超逸絕倫的高峰，被人們譽為"書聖"。王羲之13歲那年，偶然發現他父親藏有壹本《說筆》的書法書，便偷來津津有味的閱讀。他父親擔心他年幼而不能保密家傳，答應待他長大之後再傳授他書法。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他此刻閱讀，他父親很受感動，最後答應了他的要求。
王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法到達忘情的程度。壹次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱"墨池"。此刻紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
王羲之的書法藝術和刻苦精神很受世人贊許。 傳說 ，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導是東晉的宰相，與當朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有壹位如花似玉、才貌出眾的女兒。壹日，稀鑒對王導說，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選壹位滿意的女婿。王導當即表示同意，並同意由他挑選。王導回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王羲之不問此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書法藝術。稀家來人看過王導諸兒侄之後，回去向稀鑒回票說:"王家諸兒郎都不錯，只是明白是選婿有些拘謹不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什麽。稀鑒聽後，高興地說：“東床那位公子，必定是在書法上學有成就的王羲之。
王羲之的這個 故事 告訴我們，我們做什麽事都要去動手實踐，不能只求外表。
實踐是為人的原則，只要妳肯去實踐，就必須會獲得真正的答案。這個答案會使我們更加的相信實踐。
關於實踐的作文(2)：
實踐
寒假已有幾天的時間了，整天在家悶著也不是個辦法，我和妹妹早想出去了，於是，小姨答應我們這天帶我們出去玩。
大多數工作者已放假，城裏的公交車自然很紅火，雖然寒風四起，但過節使人們不在乎這些，自然商場是我們最明智的選取。於是，我們來到了崇文門的新世界商場。
說實話，雖然到處搞特價，但商品並不便宜。沒什麽可買，我們便來到了四樓的 文化 商場，我和妹妹跑來跑去地彈樂器，忽然看見了壹個小屋，裏面擺著小凳子和壹些像做 蛋糕 的桌子，我好奇的走了進去，原先是壹個藝術小屋。
經詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試壹試。阿姨揉了揉泥，放在了轉的儀器上，只見她雙手微微沾了點水，握在泥上，等泥成為圓形，她的壹只手鉆入中間，使這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓;但是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢小姨問了壹下，我掐了它的脖子壹會兒，它立刻成型了，正在這時，我壹不註意，它錯了點兒位，壞了。可我怎樣弄都不行，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續做，做得滿手都是泥，最後，我做的壹般，沒買下它。
透過這次做陶藝，我又結實了壹種藝術，感到無比的高興。藝術無止境，我要多多實踐，使知識面更廣、更開闊。
關於實踐的作文(3)：
實踐
在周末，媽媽給我報了壹個名叫?小文通? 社會實踐 體驗?的活動。聽說那很好玩，我就立馬答應了。
第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出門、利落。
帶隊老師把我們分隊。我正好和我的好朋友淩夢瑤碰見了，大時間都在敘舊。“咳咳。。”帶隊老師裝咳嗽，說：“第三組隊長是周仰，任務是帶小隊去賣冰棍。第四組的隊長是?好了，解散!”我聽了呆了，賣東西是要喊的啊!我才不要丟人呢。誰愛幹誰幹。但是，老師說完，隊員都說：“走啦走啦!別跟木頭似的。”我只好慢吞吞地走到小推車旁。推著在大街上慢慢走。有個隊員說：“賣東西不喊別人怎樣明白”我叫了壹句：“賣冰棍了。”但是聲音小得連自己都聽不見，我低下了頭。
忽然，全隊齊喊：“賣冰棍啦!”我臉上掛了個感嘆號和問號。“又不是妳自個兒做任務，別把我們當空氣。”淩夢瑤說，她臉上掛著笑容。
“不壹齊來嗎”隊友問。我朝他做了個鬼臉。“誰說的，我們比哪個人最大聲!”“好!”，我們邊喊邊走遍公園大街亭子旁，“哈呼哈呼~”我們累得坐在了地上，“我、我、我不行了。”淩夢瑤說。“呵、呵我。。也是。”我喘著粗氣說道。我爬起來壹看，已經賣掉大半箱。啊那不是帶隊老師嗎老師向我們走來，高興地說：“大家辛苦了，熱不熱，剩下的冰棍就讓妳們吃吧!”“老師最好了!”我們歡呼。
在這次活動中，我們懂得了社會實踐多麽地難，但也體會到了快樂的感覺!
關於實踐的作文(4)：
搞笑的實踐活動
眨眼間，我們就是五年級的“大”學生了。早就聽說五年級能夠去瀏河營地，
周四，大家最之後到了嘉定區，我們期盼已久的瀏河營地!
活動***有兩天，我認為第二天更加搞笑。
這壹天，有許多項目在等著我們。早上，導遊先帶我們來到了壹片小森林，進行第壹個項目：迷宮。這個迷宮是壹個長方形，四周圍繞著郁郁蔥蔥的小樹。我和幾個好朋友壹齊，經歷了“千辛萬苦”，最後走出了這有些陰森的小迷宮。接下來，我們又在導遊的帶領下去劃船，大家壹下子來了興致。在玩的過程中，我才發現並沒有那麽簡單：我們小組的船實在是很難控制，小船似乎在和我們作對，壹會兒左，壹會兒右，就是到不了自己要去的位子。最後，大家齊心協力，安全的到達了目的地。之後，我們還去參觀了“農家樂”，又去小河邊釣魚，走鐵索橋?
玩了壹個早晨，大家的肚子早就餓得“咕咕”叫了。而這時，才是我們最興奮的時候，因為能夠 野炊 ，包餛飩啦!從阿姨那裏拿到材料，大家就迫不及待地行動起來。我們把餡兒放在薄薄的皮裏，再兩次對折，輕輕壹捏，壹個個餛飩就在我們那靈巧的手裏誕生了。別看皮有壹大堆，但用不了十分鐘，我們就包好了壹碗又壹碗。大家把餛飩端到竈臺上，可水卻沒有燒開。於是，組裏的隊員就壹個個輪流用力地扇火。功夫不負有心人，水最後燒開了。我們將餛飩留意翼翼的放進鍋裏。那壹個個小巧玲瓏的餛飩在鍋裏就像壹只只小船，可愛極了。在老師的幫忙下，餛飩煮熟了，我們飛快地將餛飩剩進碗裏，狼吞虎咽地吃起來，恩，自己動手做的食物真美味!
在之後的結營儀式裏，我們小組還獲得了“禮貌寢室”的稱號，拿到了精美的小獎品。隊員們沒有壹個不開心，個個臉上都洋溢著笑容，心裏比吃了蜜還甜!
歡樂的時間總是很短暫，眨眼間，我們就要告別營地了。兩天裏那些搞笑的情節在我的腦海裏閃過，真有些不舍啊!
瀏河營地，壹個令人流連忘返的地方!
關於實踐的作文(5)：
夢想與實踐
如果心中沒有壹個造房子的夢想，即使有擁有天下所有的磚頭與沒有用;但是如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現。――題記
上面的這個例子很好地闡釋了夢想和實踐的關系：沒有夢想就算有創造的機會也沒有用;有夢想不去實踐也無濟於事。
有三個人，第壹個人在家公司工作，他的業績得到老板的認可，於是老板賞賜給他四天三夜的旅遊券。可由於日夜疲勞的工作使他對旅遊不感興趣。便放下了;有第三個人也在壹家公司工作，他也有旅遊的夢想。於是他在工作上兢業業，不僅僅薪水高，還是得到老板的賞識，他也最終圓了旅遊的夢。
壹個人想要成功，首先就要有夢想，沒有夢想永遠無法成功。偉大的發明家愛迪生之所以能發明上千種產品，靠的就是他在心中不斷地夢想，不地猜想，不斷地創新。俗話說“沒有夢想就沒有創新”，人類的發展很好地闡述了這句話。萊特兄弟由於羨慕天空中翺翔的鳥兒，幻想著也能像鳥兒壹樣翺翔天際，他們成功發明了飛機，開啟了人類新的紀元;愛迪生為了使人們能夠更好地生活，夢想在夜裏能夠為人們照明得更清楚，他發明了電燈?世界上有無數發明家，他們發明的東西都是以幻想為前提――只有大膽地想象，才有可能創造出壹切新的東西，才能夠用來造福人類。
但是，光有夢想還不夠，還要勇敢地去實踐，不然夢想的事物永遠只是完美的藍圖。諾貝爾之所以能夠發明威力強而不易爆的炸藥，是因為他執著地追求和勇敢地嘗試。諾貝爾工作的實驗室時常傳出爆炸聲，他的弟弟也死於實驗中。雖然諾貝爾總是失敗，問題換地方研究，但他執著的精神感動了上帝，諾貝爾成功研制出了性能優良的炸藥，為為類解決了又壹個難題。
幹好壹樣事，不僅僅要有夢想，還得去實踐。實現夢想需要諸多要素，目標明確，做事努力，操作耐心，只有這樣才能夠成功。“磚頭”不會等候在自己身邊，自己要主動去找。有了異想天開，還有勇敢操作，世界上能有什麽事情不會發生嗎夢想和實踐結合在壹齊，擡頭將是陽光璨然。