在仰望成功人士所得到的成就的時候，也來了解成功人士背後的 勵誌 故事 。以下是我為大家收集整理的成功的勵誌故事全部內容了，希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇 文章 ，請分享給您的小夥伴們吧!歡迎持續關註我們的後續更新。
成功的勵誌故事(壹)
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有壹次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣，把壹枚硬幣埋在草地裏，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有壹枚，妳現在才用了壹枚，就是埋在草地裏的那壹枚，妳不能把5枚都扔在草原裏，妳要壹點點地用，每壹次都用出不同來，這樣才不枉人生壹世。今天我們壹定要走出草原，妳將來也壹定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓妳的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了壹名優秀的船長。
成功的勵誌故事(二)
汽車庫、儲藏室、閣樓上、樓道口、陽臺前、廁所間、客廳裏、臥房內……在巴金偌大的寓所內，曾經到處是書。巴金愛書，在 文化 圈內是出了名的。他的藏書之多，在當代文人中，恐怕無人可比。藏書多，自然在於書買得多。
巴金胞弟李濟生曾談起四哥愛書、買書的情況：“說到他最喜愛的東西，還是書。這壹興趣從小到老沒有變。在法國過著窮學生的清苦生活時，省吃儉用余下來的錢，就是買自己喜愛的書。有了稿費收入，個人生活不愁，自然更要買書。‘1·28’日本侵略軍的炮火毀去了他的住處， 收藏 的書也隨之毀了。習慣已成，興趣所在，書慢慢地又積累起來。去日本小住1年，就買了許多英日文版書帶回來。有的名家作品他會不遺余力地搜集各種文字的譯本。住屋幾乎全放滿了書。解放後搬了家，房子寬敞了，書架、書櫥也隨之增多增大。書房內四壁皆書，客廳內也順墻壁壹溜立上4只大書櫥，連走廊上、過道上也放有書櫥。壹句話，無處不是書了。”
1949年，上海解放前夕，巴金壹家生活已很拮據，只剩下57元銀元。蕭珊從菜場買來價廉的小黃魚和青菜，用鹽腌起來，晾幹。每天取出壹點，就算全家有了葷腥蔬菜吃了。這兩只菜，竟然支撐了全家半年的夥食。
壹天傍晚，樓梯傳來巴金沈重的腳步。蕭珊和養子紹彌迎了上去，只見他提著兩大包剛買的書，氣喘喘的。蕭珊問道：“又買書了?”“嗯，當然要買書了。”巴金回答道。從來就十分尊重，也什麽都依著巴金的蕭珊，這時說了壹句：“家裏已經沒有什麽錢了。”巴金問也不問家裏到底還有多少錢，日子能不能過下去，就說道：“錢，就是用來買書的。都不買書，寫書人怎麽活法?”
第2天，他又帶著孩子們去逛書店了。巴金買書真的沒商量。
在現存的300多封巴金與蕭珊的通信中，有不少內容是關於寄錢買書的。1949年9月20日巴金書信蕭珊：“昨天剛寄出壹信，今早又收到妳的信了。我還沒有到開明去拿錢，過兩天我會去拿的。其實我自己也不需要多少錢，不過來北平壹趟總得買點東西帶回去送人，我自己也想買幾本書。”從中可以看出，巴金這時在北京，準備出席中華人民***和國第壹屆人民政治協商會議。巴金已寄信囑蕭珊匯錢來，等不及又發信回去。
這是壹封巴金寫於1956年6月23日的信，其中有這樣壹段：“這次買書較少，已寄了幾包回去，大概還有幾包。”已寄了幾包回去，還有幾包，這還是買得少的，那麽多的呢?可以想像，巴金買書有多“狠”。這次寄信的地點也是在北京。據說，上世紀五六十年代，巴金去北京，沒有壹次不買書回來的。琉璃廠、王府井，都是巴金必去的地方。
成功的勵誌故事(三)
歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小 愛好 繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了壹個又壹個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的;即使是同壹個蛋，只要變換壹下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達·芬奇用心學習 素描 ，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫。
成功的勵誌故事(四)
牛頓研究學問非常專心。有壹次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，於是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起壹項實驗的做法，到家後，就壹頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的壹乾二凈。又有壹次，他餓了，煮雞蛋吃，卻壹邊想問題，壹邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
成功的勵誌故事(五)
伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經常提出壹些問題，比如“行星為什麽不沿著直線前進”壹類的問題。有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。
有壹次，伽利略得知數學家利奇來比薩遊歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這壹次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關於平面幾何、立體幾何等方面的知識，並且深入地掌握阿基米德的關於杠桿、浮體比重等理論。
美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好：“打開壹切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。
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