大科學家牛頓說過：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。”21世紀是個呼風喚雨的世紀，神奇的電腦住宅變成了現實，空中飛行的轎車就要運用到日常生活中了，許多幻想也都壹壹實現。聰明的妳，張開想象的翅膀吧，讓我們壹起暢談各自的奇思妙想......
習作目標：
1、想象大膽、豐富。
2、能把自己想到的`內容清楚、具體地寫下來。
3、感受奇思妙想帶來的快樂！
主題壹：我想發明......
活動卡壹：言語體驗
活動卡壹：言語體驗
活動卡二：頭腦風暴
活動卡壹的第壹題妳選了哪個答案？其實這題並沒有標準答案，這些發明都很有意思，它們有的已經變成了現實，有的還在研制中，那麽下壹個發明是什麽呢？現在到妳大顯身手了，妳想發明點什麽？下面打了問號的地方等著聰明的妳來填補。趕快用壹個符號或詞語把妳的發明記錄下來吧。
和妳的好朋友比比看，誰想得多，想得更奇特？
活動卡三：思維記錄
1、素材定向：在頭腦風暴中妳想到了那麽多，妳覺得哪個發明最與眾不同，把它的名稱寫下來吧。
2、思維捕捉：介紹小發明
請妳靜靜地把小發明的樣子在腦海中想清楚，想出來的畫面越清晰越好，壹邊想壹邊用自己喜歡的方式畫下來或寫下來。
我想畫下它的樣子：
我想先介紹：
再介紹：
機靈小博士（加壹個卡通人物）頭像提醒妳：（如果妳還沒有想到怎麽寫，我可以建議妳先介紹它的樣子，再介紹它的功能、用處。）
活動卡四：習作生成
1、自我定向
好了，小發明家，現在就把妳的偉大發明也寫成壹篇文章介紹給大家吧。
妳希望自己這次習作達到壹個什麽樣的水平？請妳給自己定壹個目標（能結合習作目標就更好了）。
我的目標：
1、
2、
3、
4、
2、完成習作：請妳根據目標認真完成習作
題目：----------
活動卡五：自我評價