仿宋_gbk字體）
壹、標題（3號方正黑體_gbk字體）
（壹）二級標題。（3號方正楷體_gbk字體）
1．三級標題。（3號方正仿宋_gbk字體）
2013年□月□日篇二：調查報告寫作格式字體要求(2) 書寫調查報告的格式字體要求第壹部分必須包括
（空壹行） 標題（黑體、居中、三號字）導語或摘要 （四號黑體）
（空壹格）打印內容（四號宋體，100左右字） （空壹行）
第二部分：調查報告的正文（小四宋體）
壹、標題（小四號宋體）
1． （小標題）（小四號宋體）
（1）（下級標題）（小四號宋體） 第三部分：調查報告的結尾（小四宋體） 包括：調查者對問題的看法和建議最後部分：落款（小四宋體）
1.要寫明調查者——單位名稱和個人姓名，以及完稿時間
2.調查報告的參考文獻(五號宋體) 壹篇調查報告的參考文獻是將報告在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於
調查報告的末尾。
所列參考文獻的要求是：
（1） 所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證
(2)所列舉的參考文獻要標明序號或文章的標題、作者、出版物信息 中文：標題——作
者——出版物信息（版地、版者、版期） 註意以下幾點：
1.論文的整體結構壹定要符合要求
2.格式、字體必須按要求書寫
3.不允許抄襲（50%以上，按不合格處理，嚴重者按有關知識產權規定處理）2014年3月篇三：報告字體有什麽規定報告字體有什麽規定 壹般無特殊要求。以下可供參考頁面設置為：
紙張：a4紙，頁邊距：上3、下2、左3、右2。 正文標題為黑體二號，署名為楷體三號，正文為宋體四號，壹級標題為黑體四號，二級
標題為四號楷體，（如有三級標題則為宋體四號加粗）。 段落設置為：段前0行，段後0行，行距為最小值25磅。 word中磅與厘米的換算關系,
1磅約等於0.03527厘米,1厘米約等於28.35磅， 另外中文windows為了滿足中文出版中使用字號作為字體大小的單位的需要，它允許用
戶同時使用“號”和 “磅”作為字體大小的單位。提供的字號包括：八號、七號、小六、六
號、小五、五號、小四、四號、小三、三號、小二、二號、小壹、壹號、小初、初號。表1
列出了每壹種字體的“號”對應的“磅”值。 表1 “號”與“磅”的對應關系字號碼 磅值 字號 磅值
八號 5 小三 15 七號 5.5 三號 16小六 6.5 小二 18六號 7.5 二號 22小五 9 小壹 24 五號 10.5 壹號 26 小四 12 小初 36 四號 14 初號 42篇四：社會實踐報告的寫作規範(帶字體大小及具體格式) 社會實踐報告的寫作規範
壹.實踐報告撰寫的內容與要求 壹份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。
題目字數要適當，壹般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設
副標題，把細節放在副標題裏。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在後） 報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、
實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要壹般以200字左右為宜，英文摘
要壹般至少要有100個實詞。摘要包括： a)“摘要”字樣；
b)摘要正文；
c)關鍵詞；
d)中圖分類號。
4．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的
主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，
以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論
聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點
鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字數壹般控制在5000字以內。
5．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程
中發現的問題，並提出相應的解決辦法。
6．謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑
教師和其他人員表示謝意。
7．參考文獻
8.附錄
對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟 實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。
各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習
等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和
體系。我們在起草報告提綱後，可請指導教師審閱修改。
3.起草
4.修改、定稿
報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改後，才能定稿。
三、實踐報告的寫作細則
1.書寫
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文
中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意
接長截短。用計算機排版、打印壹律用a4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”
或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱
之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑
體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”
“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規範字。
2．標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規範詞或國家標準、部標準
中規定的名稱，尚未統壹規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫
代替某壹名詞術語時，首次出現時應在括號內註明全稱。外國人名壹般采用英文原名，按名
前姓後的原則書寫。壹般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按
通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民***和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它
是以國際單位制（si）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號
構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數字
實踐報告中的測量、統計數據壹律用阿拉伯數字；在敘述中，壹般不宜用阿拉伯數字。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統壹、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統壹的表示
體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。 章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第壹級為“1”、“2”、“3”等，第二級為
“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字
的編號壹般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每壹級的末尾不加標點。
7.註釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加註說明，註釋可用頁末註（將註文放在加
註頁的下端），而不可用行中插註（夾在正文中的註）。註釋只限於寫在註釋符號出現的同頁，
不得隔頁。
8.公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛
線。引用文獻標註應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序後空壹格
書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，並在右上方寫“續表
××”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪
制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例壹般以1：1為宜。插圖壹律插入正文的相應位
置，並著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序
和圖題壹般用五號字。
11.參考文獻 [page]
參考文獻壹律放在文後，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻
按文中引用的先後，從小到大排序，壹般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中
引用處用右上角標註明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位
只列前三位，後面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名壹律采用姓名前後著錄法。外國
人的名字部分用縮寫，並省略“.”。篇五：寫工作總結壹般用幾號字體寫工作總結壹般用幾號字體
5[ 標簽：字體 ] 匿名2011-01-13 11:13 精華答案 好評率：100%正文是宋體5號，題目也是宋體，字體應該是小號4，標題設制有70度大，總結，就是
把某壹時期已經做過的工作，進行壹次全面系統的總檢查、總評價，進行壹次具體的總分析、
總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麽經驗、提高。
（壹）基本情況。
1． 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的'比較詳細。這部分內容主要是
對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2． 成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪
些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麽性質
的，怎樣產生的，都應講清楚。
3． 經驗和教訓。做過壹件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作
的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前壹時期工作的經驗和教訓，明確努力
方向，提出改進措施等
（二）寫好總結需要註意的問題
1． 壹定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教
訓的基礎。
2． 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其
所以然，這樣就達不到總結的目的。
3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時
要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。