四年級上冊語文第六單元習作記壹次遊戲怎麽寫400字

四年級上冊語文第六單元習作記壹次遊戲怎麽寫400字介紹如下：

記壹次遊戲作文400字四年級（壹）

在我的腦海中，有很多我和小夥伴們玩過的遊戲。如：壹二三，木頭人，跳長繩、搶凳子等的遊戲……而我印象最深刻的就是壹二三，木頭人。

那天早上，我和幾個小夥伴相約廣場玩“壹二三，木頭人”。我們通過剪刀石頭布來決定誰當木頭人。

大家都不想自己成為木頭人。可世事卻不如人願。我也不想，可就偏偏我輸了。我像孫悟空壹樣用火眼金睛，轉過身喊：“壹二三，木頭人”，然後迅速轉過身，盯著他們，只見小紅壹動不動地盯著我，眼珠轉個不停，我壹個忍不住，大笑起來，這壹笑，也把小紅惹笑了，她不斷地搖晃著身子，於是她是第壹個被我抓的。

這回輪到她當木頭人了。她壹喊：“壹二三，木頭人。”轉過來，只見其他人壹動不動，我也盡力控制住自己不動。可是小紅轉過來對我扮了壹個鬼臉，我沒忍住，便哈哈大笑起來。可這壹笑又糟了，我又輸了。我得當木頭人了。來來回回，我都是第壹個被抓，惹得其他人哈哈大笑。

結束後我們各自都回家了，可我卻依依不舍，也從中也明白了做任何事得有控制力，不然便會失敗。

記壹次遊戲作文400字四年級（二）

童年除了教室裏傳出的書聲瑯瑯，還有壹個個遊戲。有的人喜歡玩鬥雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌遊戲。

紅黃牌遊戲比賽規則是：每個同學壹只手拿著壹張紅牌，另壹只手拿壹張黃牌。聽老師的口令，舉錯的人不計分，每輪都沒舉錯的人獲勝。

遊戲馬上就要開始了，我特別特別的緊張，心想：自己壹定會舉錯牌的。想完，我更緊張了，像心裏藏著壹只小兔子壹樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著紅牌和黃牌，認真的聽老師口令。

第壹輪，老師的口令很簡單，語速也很慢，隨著我的舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開心了，我心想：第壹輪這麽簡單，第二輪應該也會這麽簡單吧！

第二輪開始了，老師說這次口令變難了，頓時，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準備，當老師說不要不放下紅牌時，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，妳們都選錯了，就我選對了。

可是當老師說出答案是黃牌時，我瞪大了眼睛，張開了大嘴巴，驚訝地說：“不是紅牌嗎？為什麽是黃牌呢？原來我舉錯過呀，唉！”這壹輪有五個口令，我只對了三個口令。

兩輪遊戲在歡聲笑語中結束了，從遊戲中我知道了要認真聽老師的口令。