二： 第2第1第2第2第2第2第1第2第2第1第1（劃去）
三： B禾 3畫 拿著
zhi 目 3畫 放 ;擱
Y已 3畫 特別的
G（返犬旁)3畫 粗野
四：寫人類：專心致誌、語重心長、能歌善舞、蜂擁而至、魚貫而入、養尊處優、哄堂大笑、別無所求、肅然起敬、重於泰山、輕於鴻毛、死得其所、與世隔絕、遊手好閑、落荒而逃、見微知著、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂、目瞪口呆
敘事類:無緣無故、司空見慣、出乎意料、卓有成效、饒有趣味、意想不到、座無虛席、驚心動魄、精兵簡政、聞所未聞、無獨有偶
繪景類：萬象更新、張燈結彩、狂風暴雨、美不勝收、天涯海角
狀物類：零七八碎、勃勃生機、鋪天蓋地
（3）專心致誌——誌同道合——合二為壹——壹心壹意——意味深長——長年累月——月朗風清——清清楚楚——楚楚動人——人山人海——海闊天空——空穴來風
五：略
六：這句話把日子比作針尖上的壹滴水，把時間的流比作浩瀚的大海，寫出了時間消逝飛快、無聲無息、無影無蹤的特點。
因為作者要用這樣壹個甜蜜的夢作為結尾，和殘酷的現實形成鮮明的對比，加強了悲劇的力量，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的同情和對黑暗社會的憤怒。
“此”具體指在關於貓猬獸的課堂測驗得了零分之後。“冒險”是我們在科學課上富有挑戰性的，緊張刺激的學習過程。因為在科學課上，“我們要獨立思考，時刻動腦，獨立判斷，要有懷疑，也要有實證，學習對我們來說就成了壹個真實的、復雜的認識過程。
（4）雖然在渣滓洞裏革命者仍被“猩猩”統治著，但是，在渣滓洞外，革命的春天已經來臨，人們當家作主的時代將要來臨。
七： （1）《贈汪倫》 《送元二使安西》 （2）《望天門山》 《飲湖上初晴後雨》 (3)《己亥雜詩》 《泊船瓜洲》 （4）《竹石》 《泊船瓜洲》 （5)《題西林壁》
八： （1）尋常 平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命運把握住了，就會不平凡。而有些人錯失良機，就會很尋常。
（2）用自己的力量去幫助別人，即使這會讓自己得不到溫暖，但是這才是最高尚的.
（1） “駝頭”象征抗旱
“鹿角”象征健康長壽
“蛇頸”象征靈活多變
“龜眼”象征富有靈氣
“魚鱗”象征神聖的防衛
“虎掌”象征英勇不屈
“鷹爪”象征騰雲駕霧，勇敢果斷
“牛耳”象征勤勞善良
圖騰指壹個名族認定的標誌 還以虎 狼 蛇 玄鳥 熊…作為圖騰
1.過 我
2.時間 小老鼠
時間飛快消逝，無聲無息，無影無蹤。
（3）人生總是在不斷的變化和取舍走到最後的。只有經歷過坎坷、曲折才有收獲。幸福是怎樣生活的過程而不是最後的結果。
（4）略
（1）彎曲 等候 體會 成績 樂觀 留戀
（2）播下西瓜的種子 播下希望的種子
（3）稍大些，我知道這個西瓜是爺爺從家裏搬到瓜地裏的。盡管這樣，我不認為那是壹種遊戲，是慈愛的爺爺哄騙孫子的把戲，而是在壹個不懂事的孩子心裏適時播下壹顆希望的種子。
（4）收獲的是勞動後的喜悅，自己樂天的性情與成功的生活，同時也體驗了“希望”和"成功"的滋味，使我對以後的人生充滿希望。