在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我精心整理的六年級賞月作文5篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
六年級賞月作文 篇1小時候，總是聽人們說：“十五的月亮真美！”我半信半疑，便來到窗前賞月。
紫黑色的夜空散發著溫暖的氣息，星星散布在夜空中，柔和的星光比夜街上的霓虹燈還要美。月亮躲在雲層後，遲遲不肯露出來，像害羞的姑娘壹樣。
我靜靜的等待著。可出乎我意料的是，夜空中竟下起了毛毛細雨。唉！賞不了月了。罷了，罷了。明年再來賞月吧！事情再次出乎我的意料，月亮在毛毛細雨飄落的節奏中慢慢走了出來，皎潔的月光給門前的小徑增添了幾分淒美的感覺。
此時的月亮格外圓，讓我不禁想起“團圓”這兩個字，可我又思念起爺爺奶奶來……畢竟爺爺奶奶已經離開我十幾年了。
月亮在透明的雨絲中走了出來，這給“她”蒙上了神秘的面紗，又讓人對“她”印象深刻……
薄薄的壹個圓月，似乎壹碰就會碎掉，讓人不禁想去守護“她”……“她”的周圍布滿了星星，可這些星星跟“她”比就遜色了許多……
皎潔柔和的月光輕撫我的臉頰，輕輕的，柔柔的……愜意極了。
此時此刻，要是爺爺奶奶在就好了……可是，我的這個願望永遠都不可能實現了……永遠……永遠……
我終於明白人們為什麽說“十五的月亮是壹年中最美的了。”因為……十五的月亮代表的是“團圓”和“幸福”啊……
最後，我感嘆壹聲：“唉！十五的月亮真淒美！”
六年級賞月作文 篇2似水的中秋月夜裏，我會想象自己變成壹只飛翔的小鳥，飛進玉宇瓊樓的月宮，歇息於月桂的枝頭；甚至耳畔會想起月光流動時的聲音，他們如潺潺流水，似悠遠的音樂，把我帶到壹個個遙遠且美麗的幻境之中。。。。。。
在中秋節，我與爸媽壹起去了外婆家為他們送禮，酒足飯飽之後，我們便壹起坐下來靜靜地欣賞著月光。好久沒有這麽安靜的、愜意的看過月光了，但是，不知道那些沒有回家的人現在會是什麽樣呢！可能此時，他們的父母依然在焦急地等待著他們；可能，他們的父母已經失望地回到了屋子裏；可能，他們也同我們壹樣，正在開心地吃著團圓飯。。。。。。但無論如何，我最不希望的就是第二種結果，雖然，兒女不回家，也可能會有他們自己的苦衷，但是，當父母在門口不停地張望時，盼著自己兒女回來時，作為陌生人的.我，也還是會覺得十分痛心！
看著皎潔的月光，我不禁想起了那些孤寡老人，他們，此時又在幹什麽呢？是孤身壹人吃著飯，還是懷著悲傷已經入睡。。。。。。
“月是中秋圓，情是金秋濃”，不管身在何處，我們看到的同是壹輪明月；不管身在何處，我們品著不同餅，卻懷著同樣的情；不管我們身在何處，我們的心總是相連的！在中秋佳節，願天下所有父母平平安安、幸福美滿！
六年級賞月作文 篇3但願人長久，千裏***嬋娟。——題記
在中秋，這個美好的節日，讀著大師人蘇軾寫的水調歌頭，是不是哼唱幾句，這種日子著實過的十分悠閑。這明月啊，在很早以前，就被人們掛上了各種各樣的名號。從嫦娥奔月的有情人難以成眷屬到水調歌頭的思鄉思家人的情懷，再到如今大團圓，這明月給人的感受確有不同。
都說十五的月亮十六圓，可這月亮總喜歡彎著，笑嘻嘻的躲在雲層後小憩壹會兒，可我就是喜歡這宛如倒鉤般的月，那仿佛在告訴我，我不強求最圓時被別人欣賞的目光，我更喜歡做我自己。
小時候，讀過壹本書，名為《失落的壹角》，講述了失去壹個角的圓，尋找失落的壹角，在途中，它可以停下來欣賞花朵，可以與蜜蜂蝴蝶打鬧，可以哼唱著它喜歡的歌，它過得很開心，但它也從來沒放棄尋找那失落的壹角。終於有壹天，它找到了那個最適合它的壹角，但是它不可以再停下來去欣賞花朵，不可以與蜜蜂蝴蝶打鬧，甚至不能高歌了，於是它放下那壹角，去選擇過著原先的生活。我想這便是生活的真諦吧！
缺失有缺失的美，誰又能肯定破碎的就沒有價值，人們總是在追求完整的同時，忽略了另外壹些別樣的美。月，也是如此。嫦娥奔月，距離產生美；水調歌頭，離開了才會想念和珍惜，只希望現在的我們，時常牽掛著家人，不論這頭上的月亮是圓是彎，那都是月亮自己的選擇，自己的美。
但願人長久，千裏***嬋娟。
六年級賞月作文 篇4中秋節,我約了幾個夥伴到我家陽臺上賞月。爸爸還為我們準備了月餅、石榴、瓜子等食品，放在陽臺的桌子上，為我們晚上賞月做好了準備。
傍晚，我邀請的小夥伴陸續來到我家。大家圍著圓桌坐著，吃著食品，談笑風生。漸漸的夜幕降臨了，這時，我的夥伴迪麗娜孜大叫起來：“快看，快看！”我們順著迪麗娜孜手指的方向看了過去。只見月亮像壹個害羞的姑娘，羞答答地從壹片烏雲背後伸出半個腦袋，偷偷地向下窺探，發現沒有什麽動靜，壹扭身，出現在天空中。天空中就像掛著壹盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了壹層銀白色。我和夥伴們望著這懸掛在夜空中的壹輪明月，暢想著，議論著。過了壹會兒，“月亮姑娘”便在壹塊烏雲的簇擁下，隱沒了。多麽掃興啊！我們只得焦急而耐心地等著“月亮姑娘”再壹次出來。
過了壹會兒，月亮又出現了，這會兒我發現月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。我們凝視著明月，隱隱約約地發現月亮裏還有無數灰色的山。我的夥伴麗麗，情不自禁地講起古代嫦娥奔月的神話故事。她講得有聲有色，把我們的註意力都吸引住了。又過了壹會兒，天邊飄來壹片雲，掩住了月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白雲邊上放射出來，在白雲四周鑲成壹個燦爛的光環，光環托著白雲從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊，才看得見壹兩顆星星。
舉目遠眺，皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了壹層白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成壹片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是遊龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的文文，望著這美麗的景色，詩興大發，雙手後背，踱著小方步，情不自禁地誦起古詩：“床前明月光，疑是地上霜……”
過了壹會兒，月亮又消失了。夜以經很深了，可大家仍在壹起談論著。談到長大後的理想，我們都希望自己當上宇航員，坐在宇宙飛船在宇宙遨遊，登上月球，開發月球上的寶藏，來為人類服務。
大家望著天空，盼望著月亮重新出現……
自評：寫的不錯！這是因為我在上個學期積累了壹些好詞好句，我覺得積累好詞好句真的對作文很有幫助！
組評1：首先，我覺得作者選題選得非常成功，運用自己學到與積攢好詞好句把月亮的神色描寫的淋漓盡致，非常優秀。
組評2：把夜晚月亮的實景寫的逼真動人，仿佛讓人置身於其中。
六年級賞月作文 篇5記得中秋節的晚上，我和姐姐、妹妹在壹起賞月。
壹會兒，月亮出來了！我們都看著這個皎潔的月亮。
只見圓圓月亮像個玉盤，旁邊若隱若現的星星，婉如壹個仙女的眼睛，壹眨壹眨地看著人間的壹事壹物。離月亮不遠的地方，有壹片白雲，緩緩地移動著，仿佛是壹個老婦，它嫉妒月亮姑娘的美，彎著腰，依風而行也要壹步壹步吃力地從月亮前走過，想把月亮遮住，月亮仿佛看透了白雲的心細，於是，月亮緩緩上升，白雲跟不上月亮，只好由得自己隨風飄走。
月光如瀑布壹樣灑在地面上，整個城市像籠罩著壹層薄薄的銀紗。
突然，我看見，我家對面的河裏有壹個晶瑩剔透的月亮，在平靜的河面上，清晰地映出河岸旁的柳樹的影子。偶爾掛來壹陣清涼的風，河面上波光粼粼，就像灑下了壹片片碎銀。水面的波紋把天空上照映在水中的月亮變成了橢圓形，天空上掛著的月亮仿佛生氣了，嘟嚷著說：“風伯伯，妳別再吹了，別把我那清澈如水的鏡子弄壞了！”風伯伯說：“知道了，乖孩子！”然後，風便停了。
忽然，姐姐詩興大發，吟起詩來：“小時不識月，呼作白月盤。又……”突然，我腦海中出現了幾首古詩，便想到辦個賽詩會，不禁脫口而出：“不如辦個賽詩會，比的都是描寫月亮的詩！好嗎？”她們聽後便不約而同地回答：“好呀！”
接著，我吟道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”姐姐也吟道：“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”跟著，妹妹又吟道：“江天壹色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”我又也吟道：“露從今夜白，月是故鄉明。”哈！姐姐被我說得啞口無言，接著，妹妹也吟道：“小時不識月，呼作白月盤。” 接著，我又吟道：“月出驚山鳥，時鳴春澗中。最後，妹妹也被我弄得目瞪口呆了，結果，這個賽詩會的獲勝者竟然是我，我興奮得大叫起來！
啊，這個中秋之夜過得多麽開心，多麽有趣啊！天空上掛著的那輪圓月更美、更亮了