平時大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是我整理的關於六壹兒童節壹天的作文600字，歡迎閱讀!
關於六壹兒童節壹天的作文600字1
這天是“六壹”兒童節，全校的學生都可以帶食物到學校去吃，帶玩具到學校去玩。
我帶了很多食物，手都累酸了，所以壹到學校我就給手放了好壹會兒的假。
壹位同學在教室地板上玩搖控小汽車，由於小汽車溜得飛快，壹下不註意就跑得無影無蹤了，我們急忙幫助他找小汽車。先是在座位底下找，左瞧右瞧，最後我在另壹位同學的桌子底下找到了。為此，這位同學就讓我痛痛快快地玩了壹回他的“愛車”。我壹會兒把小汽車開進別的同學的桌子底下，壹會兒開到別的同學腳下，讓他急壞了，他不停地對我說：“哎!要小心!要小心!別把車子撞壞了!”
那位同學告訴我，這輛車是雷速登，這可是現在最流行的玩具車了。
這時，老師進來了，玩玩具這“第壹次世界大戰”就停止了，但還是有點讓人意猶未盡。
接著，我們大開“吃界”。同學們相互品嘗對方帶來的食物。我的食物被我這個“大胃王”吃了個所剩無幾了。壹看，對面壹位同學正讓別人品嘗他的食物，我飛快地跑過去抓了壹大把，然後回到自己的座位上對他做了個大鬼臉。我吃完了食物，又玩起了“小變形金剛”。
“叮呤——”下課鈴聲響了，“第二次世界大戰”開始了，教室裏又歡呼了起來，同學們拿出自己心愛的玩具，又盡情地玩了起來!
多麽快樂的“六壹”兒童節! 我真希望下壹個“六壹”兒童節早點到來!
關於六壹兒童節壹天的作文600字2
壹年壹度的兒童節又來到了，我們學校舉行了遊園活動。
我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯裏是有水的。遊戲規則是：頭頂著水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過壹條凳子兩分，滿分十分，妳分數的高低就要看妳的平衡能力了。這個遊戲既驚險又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點害怕，但我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最後壹個水杯掉下去了，但老師說過了吧，至於衣服沒事，水撒到腳上了。
大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節，但是有些同學就是不能如願，有的剛開始水杯就掉了，有的走到壹半水杯掉了，還有的再走最後壹個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是壹個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了壹次，頭僵硬的壹動不動，好像壹只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好壹些，但是最可悲的是，他還沒跨完最後壹個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。
後來我和吳詩穎壹同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉向、吸管運輸等等。其中最不好玩的是吸管運輸，本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙壹樣的東西傳遞給下壹位同學，下壹位同學然後再用同樣的動作傳遞給後面壹位同學，可是結果卻出乎我的預料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸到對面。
六壹真快樂啊!
關於六壹兒童節壹天的作文600字3
今天是個高興的日子，因為“六壹”兒童節到了，學校將舉辦豐富多彩的慶祝活動，作為愛運動的小學生都和我壹樣高興!
上午，我早早就到了學校，誰知剛到教室門口，同學們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水壹樣湧入我的耳際。我趕緊跨進教室，哇!滿教室都飄著氣球，五顏六色：紅的、黃的、綠的，粉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。為了使活動更有氣氛，同學們還特意買了各色的彩帶，把氣球和彩帶都掛在天花板上，窗戶壹開，就好像許多蝴蝶在教室裏翩翩起舞!
同學們在這樣的歡樂氣氛中，真是興奮極了!過了壹會兒，王老師來了，我們不約而同地歡呼起來，王老師宣布“六壹”活動正式開始，各種有獎遊戲陸續進行，有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個個踴躍參與，場面很熱烈。我暫時按兵不動，想：既然我是來參加活動，就壹定要獲得獎!但前幾個遊戲活動不擅長，暫時放棄。到了接力的遊戲：就是每組派幾個人參加，拿著紅領巾，從起點跑到另壹側，再回來，看哪壹組又快又好就獲勝。我想這是我的強項，我便報了名參加。我是第壹個出場的，我把紅領巾放在左手，集中精神，把平時在家練習的基本功使出來，保持平穩地快步向前，很順利，我最先回到了起點，把接力工具交給了下壹位同學。有我初戰的優勢，我們組把其他組拋在了後面。但到了最後壹個出場的劉松，在返回起點時，可能由於緊張，不小心把紅領巾弄掉，我們不禁捏了壹把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了，但我們還是大聲地喊“加油”。好在，他還表現冷靜，迅速地拾起紅領巾，疾步沖過起點線，最終我們組取得了勝利，我們激動地歡呼起來，擁抱在壹起……歡呼過後，我們繼續興高彩烈地進行其他遊戲活動。這個“六壹”的活動真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!
快樂的時光總是過得很快，到了放學的時間，各種活動也落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不舍。這個“六壹”兒童節，將永遠印在我的記憶沙灘上，像貝殼壹樣閃閃發光!
關於六壹兒童節壹天的作文600字4
“六壹”兒童節到了，學校組織我們參加了快樂的“六壹”聯歡會。學校裏四處都是節日的喜氣。
下午，我回到教室，立刻被裏面的氣氛渲染了，彩帶掛在空中，迎風吹舞，五顏六色的氣球寫滿了同學們節日的祝福，兩塊黑板舊貌換新顏，畫上了許許多多的圖畫，地板也壹塵不染整個教室煥然壹新。
活動開始了，首先是貼鼻子遊戲。看，二組代表胸有成竹的站在講臺上，準備進行遊戲。他蒙上眼罩原地轉三圈，手拿著紙鼻子，雙手摸索著前進。他的手觸到黑板了，大家的心都緊張起來，他想也沒想就摁下鼻子，鼻子卻斜到耳朵下去了，大家都笑岔了聲，二組代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。輪到我們小組了，我們的代表走上講臺，戴上眼罩，轉上三圈以後，她便開始行動。只見她東摸西摸，在尋找著有幫助她貼準鼻子的標誌，找到以後，雙手不停地比劃著。這時，她的手已經到了貼鼻子的區域內，按規則只要把鼻子貼進裏面，就算勝利。教室裏出奇的安靜，大家默默的註視著遊戲的進行。終於，我們的代表貼上了鼻子，大家壹看，鼻子貼得不偏不倚，位置剛好呢。頓時，全場掌聲雷動。
下面，就是自由活動了。熱愛打籃球的我壹下子就發現了"投籃”遊戲，馬上就去排隊了。終於輪到我了，我接過球就投了出去，可惜偏了壹點沒中。第二球，由於前面的失敗讓我心急如焚仍然是不假思索~
便投了出去，結果還是沒中。沮喪的我重新去排隊，同時，我註意別的同學的投籃方式。我發現，有的同學在投籃的時候，先把握好投籃的角度，並且調整好投籃的力度，身子半屈，右手呈壓腕型出手，往往準確率更高。輪到我了，我根據前面總結的經驗，做好準備動作之後才出手，果然連續投兩次都中了。
通過這兩件事，我體會到，凡事都要認真仔細觀察別人，將別人的經驗運用到自己的行動中去，結合自己的經驗，往往能做到事半功倍。遊戲還在進行中，同學們的仍在愉快的做遊戲，歡聲笑語蕩漾在教室，久久不散。
關於六壹兒童節壹天的作文600字5
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清澈的湖水，鳥兒喜歡浩瀚的天空，小朋友們喜歡屬於自己的節日——“六壹”兒童節。每年的“六壹”節都非常快樂，今年尤其精彩。
這天，每個同學期待已久的“六壹”兒童節到了，同學們個個都喜氣洋洋的，教室也煥然壹新，黑板周圍的花花草草簇擁著搶眼的四個大字“慶祝六壹”，課桌椅整齊的擺放在教室兩邊，教室四周貼上了金光閃閃的彩帶，桌子上放著同學們帶來的食物，看得我口水直流三千尺。
今年，全校以班為單位，舉行遊園活動，我們班的遊園活動真是豐富多彩：有猜謎語、盲人點鼻、男女生比賽唱歌等。盲人點鼻開始了，老師把譚森峰畫的“哥特式小醜”貼上了黑板，首先點鼻子的是我們男同學，老師讓我們用紅領巾蒙上眼睛，站在離黑板兩米的地方，我們都知道趙毅會耍小聰明或作弊，妳瞧!他正在用手度量鼻子的位置，可他算錯了，點到了眼睛。哈哈哈，為什麽會發出笑聲呢?因為陸誌傑點的太離譜了，他幾乎點到了黑板邊緣，連老師也使起壞來，拉起陸誌傑的手，知道了課程表那裏，陸誌傑以為老師信得過，拉下紅領巾，可是壹看卻點到了課程表，不禁耷拉下臉，苦笑起來，全班同學頓時捧腹大笑起來。
看男同學要唱歌了，我，譚森峰、譚森峻、農皓天、周洲，被老師拉上了講臺，餵女同學長了壹首《星座書上》，當我們五個唱完這首歌後，教室裏立即掌聲四起。全班女生為我們唱了壹首《讓我們蕩起雙槳》，也很好聽。“六壹”在這美妙的歌聲裏結束了。
“六壹”節過去了，但是，我永遠也不會忘記這個快樂的“六壹”，屬於我們自己的“六壹”。