寫讀後感，就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。以下是我為大家精心整理的“《烏丟丟的奇遇》讀後感800字”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關註!
《烏丟丟的奇遇》讀後感800字(壹)《烏丟丟的奇遇》是著名詩歌家、散文家、童話家金波爺爺的壹部精品。
“這本書對我們而言，是壹個流動的風景。因為書中所有的生命都在流動，都在渴望，都在尋找……即便是詩人書櫃上的玩具和詩人的廢紙簍，都是具有生命的實體。有血有肉有靈魂。他們都渴望得到愛或者在尋找愛。吟癡在尋找童心，尋找童年的友情。烏丟丟在尋找珍兒和布袋爺爺，他們是親情的化身。蝴蝶逆風而行，在表現對友誼的忠誠和堅定。蕓兒種雞蛋花，是在尋找理解和夢想。雕塑師殘缺不全的藝術品，是在尋找完美和理想。所有的所有的壹切都在流動。在人生的尋找中，他們得到了很多，也失去了很多。當廢紙簍說出使詩人驚訝的、充滿哲理的詩句時，詩人並不知道那些話曾經是他丟棄的詩稿。與其說這是壹份尷尬，還不如說是壹份無奈和感慨。時光的易逝並不是主要的，詩人想給我們傳達的是壹種人生的體驗，那些我們丟棄的東西中有美麗。”
書中處處充滿了溫情，幾乎每壹篇都是壹個動人的故事。我很喜歡文中的那只逆風的蝴蝶，她為了壹朵曾為自己遮過雨的薔薇花的約定，不怕路遠，不怕風大，壹定要在約好的時間與薔薇花相會。蝴蝶曾經說過：“即使大風阻擋我飛到她那兒，我的靈魂也會飛去見她。”這是多麽令人感動的誠信與友誼呀!可惜那只蝴蝶最終被大風刮走了。我看的時候不禁在心裏默默祝願，希望蝴蝶能找到在自己心中獨壹無二的薔薇花。
文中多次提到“愛”和“心”，這兩樣都是壹個真正的人必備的，而烏丟丟——壹個曾經只是壹只小腳丫的布偶，在尋找布袋爺爺和珍兒的路途中，獲得了全新的生命，成為了壹個真正的人。可金波爺爺又在美滿的故事後加了個具有悲劇性的結尾：布袋爺爺為了尋找小腳丫壹病不起，最終去世;烏丟丟為了救大火中的珍兒，將身體都燒掉了，只剩下會說話的小腳丫;最後烏丟丟為了珍兒，將自己的腳融入了珍兒的身體，讓原來需要拐杖撐扶的珍兒不再殘疾了。
最讓我佩服的是，書中金波爺爺精心編織的“十四行詩花環” (全書分十四章，前壹章開篇的十四行詩的尾句與後壹章開篇的十四行詩的首句是相同的，而尾聲的十四行詩又是前十四章的十四行詩的首句組成)簡直絕了!也難怪，金波是個大詩人，他寫不出就沒人能寫出了。壹年級我們就學過他寫的詩歌《鮮花與星星》。
希望我長大後寫文章能寫的像金波爺爺壹樣好。
《烏丟丟的奇遇》讀後感800字(二)寒假裏，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，非常感動。故事講的是，口袋村裏有壹個耍木偶的口袋爺爺，他有壹次不小心丟了“獨腳大俠”的壹只腳，由於那只腳是有靈氣的，所以他覺得沒有那只腳，就演不成“獨腳大俠”了，因此他越來越衰弱，最後壹病不起。後來，殘疾小姑娘珍兒找到了那只小腳丫想把它還給口袋爺爺，可由於走路不便，就給予了它身軀和相貌，使它成為了壹個只有壹只腳的娃娃，並給它取了壹個名字—烏丟丟。第二天，烏丟丟跳到了老詩人吟癡先生家，認識了許多可以說話、有靈氣的朋友：皮膚雪白的套娃娃七姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活潑亂跳的泥泥狗、威風凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的蝌蚪人、聲音沙啞的詩簍子。在它們開的晚會上，吟老找到了自己童年的往事與快樂。在吟老的感染下，烏丟丟擁有了壹顆愛心，提出自己想去找口袋爺爺和珍兒。第二天，他們就出發了。壹路上，他們發現了不少獨特、擁有美好心靈的人或物。如：種雞蛋的小姑娘蕓兒、只有壹只腳的蘑菇人、可以永生的石雕姑娘……後來，他們終於到了口袋村。可是，口袋爺爺已經病死。於是，他們只好去找珍兒。他們沒有想到，珍兒的學校著火，珍兒還在校內!烏丟丟義無返顧地沖進大火，救了珍兒和她身邊的壹條小狗，可自己卻陷進了火海之中，只剩下了壹只小腳丫。他感激珍兒給予了自己那麽多東西，就把自己的體溫、力量，壹點壹點地賦予了珍兒那條殘廢的腿。最後，他不見了，珍兒的腳卻不跛了。
讓我感觸最深的是，烏丟丟從壹個不能說話的木偶變成了珍兒壹條腿的壹部分。他經歷了許多許多，卻擁有了壹顆充滿感激與愛的心，明白了生命是多麽地來之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養其他的生命。在學校著火時，他義無返顧地去救珍兒直至把自己融為珍兒的壹部分。他是用愛去感激、回報曾經給予自己太多的珍兒。我要向烏丟丟學習，做個知恩圖報的好孩子。當別人給予、幫助自己時，要心存感激;當自己有能力回報別人時，要盡自己最大的努力去做，甚至於犧牲自己的生命。當然，在生活中，我也要時時用自己那顆純真、熱情的心去幫助別人，並且不求回報。俗話說：“贈人玫瑰，手留余香。”記得壹次美術課上，我忘了帶水彩筆，課鈴就要響了，我急得像熱鍋上的螞蟻壹樣，團團轉。這時，壹個清脆的聲音響起：“陳嘉儀，妳怎麽了?是不是沒有帶水彩筆呀?正好我帶了兩盒，借妳壹盒吧!”說著，坐在我前面的錢錦把壹盒水彩筆遞給了我。“謝謝妳!”我很高興，她笑了，掉過頭去。第二天，她忘帶自動筆了，我立刻在自己的筆袋裏選了壹支最好看的自動筆給了她。她笑了，我也笑了。那壹刻，我覺得能給予別人幫助是世界上最快樂的事情。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們像烏丟丟壹樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好!
《烏丟丟的奇遇》讀後感800字(三)《烏丟丟的奇遇》壹書中的主人公是烏丟丟，他原本是壹個被布袋爺爺遺失的壹個原本在玩偶上的小腳丫，被瘸腿的珍兒撿到收養，縫在另壹個玩偶身上，但這個玩偶非常與眾不同，因為他只有壹只腳。可是烏丟丟依然掛念布袋爺爺，離開了珍兒和她的媽媽。在棉花車上，陰差陽錯的到了吟癡老人家裏。也就是吟癡老人改變了他。
最初，吟癡老人的收藏品通過壹個派對教會烏丟丟感恩套娃七姐妹又讓烏丟丟領會了什麽是快樂和喜愛，再加上吟癡老人不時的啟發令烏丟丟萌生了回到珍兒身邊去感恩她的想法，吟癡老人也決定助他壹臂之力。
他們出發了，第壹天，烏丟丟因為“做”了壹首詩變得家喻戶曉第二天是個大風天，烏丟丟壹行人在途中碰見了壹只正在逆風而行的蝴蝶，蝴蝶飛得很艱難，但它不肯放棄，因為它要去看望曾經幫它擋雨，救它壹命的花朵。蝴蝶不肯依靠他人的幫助，要自己完成自己許下的諾言，最後蝴蝶以死亡告終，烏丟丟為之震撼。
他們繼續趕路，在壹個街心花園裏碰到了壹個種雞蛋的小姑娘，烏丟丟和其他大人壹樣認為她很傻，可是吟癡老人不覺得，他和其他孩子壹起幫蕓兒想辦法：澆水、松土、甚至讓蕓兒家會說話的老母雞來催雞蛋。因為吟癡老人老人要保護壹棵即將開花的心靈種子。
接著，吟癡老人壹行人，走進了森林，在森林裏他們遇到了壹群蘑菇人，這群蘑菇人只有壹天的生命，而且也沒有壹顆心，烏丟丟決定帶領蘑菇人去找心。不想，下起了大雨，蘑菇人們為了給小動物們擋雨，蘑菇人們粉身碎骨，但是他們從土下重生，而且擁有了壹顆心。]
當烏丟丟終於到布袋爺爺家時，他得知布袋爺爺已經去世，萬分悲痛。傷心之余，他回到珍兒家，發現珍兒的學校著火，烏丟丟趕忙相救，卻把身子燒掉，回家時，發現珍兒家裏的情況也越來越差，思索過後，烏丟丟決定把他的腳獻給這個給他生命的女孩，讓她成為壹個健康的人。
烏丟丟的這次旅行，讓他受益無窮，懂得了做人的道理，而我又何嘗不是呢。
《烏丟丟的奇遇》讀後感800字(四)據我知道很多人都應該認識著名兒童文學作家金波。金波爺爺寫的書都非常好看。其中，壹本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說也是他的作品。
這本書每章開頭的引子就是十四行詩花中的壹環。剛好這本書壹***有十四章，正好配上十四詩花環。
這個優美而又憂傷的故事的主人公是壹只小腳丫，它的名字叫烏丟丟，它原本耍木偶戲的布袋爺爺的木偶。布袋爺爺在壹次演出後回家時丟了壹只小腳丫，那腳丫就是烏丟丟。它被殘疾女孩珍兒撿到了。珍兒給它第二次生命。後來它因為惦記布袋爺爺，逃出去了。它遇到了老詩人吟老，它到了吟老家。吟老給了它第三次生命。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
後來吟老知道了烏丟丟的身世，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒。
他們在路上遇到許多趣事和傷心事。其中第八章《逆風的蝴蝶》最令我感動。壹只彩色的蝴蝶為了見去年為它擋過雨薔薇花，不惜冒生命危險。(因為當天不能見面那薔薇花就會雕謝)但不幸的事發生了。在吟老想把它放到帽子裏，不用逆飛時，壹陣大風把它吹到了大海裏。他被淹沒了，它死了。但是，雖然他是了，可是它的靈魂還是繼續尋找薔薇花。這種精神真令我佩服。說起這只蝴，蝶我就想起小時候媽媽給我講的壹個小故事。是說：有依個人他壹個快樂的家庭，但他們生活的很貧苦。有時候甚至吃不飽，穿不暖。有壹天他到山上去建柴火是遇到了壹個小夥子，他的腳受傷了。他把小夥子領到家裏，讓妻子悉心照料。因為小夥子的病，他的壓力大了很多。但他都沒有放棄醫治小夥子。數月後小夥子康復了，他答應他壹定會來報恩。十年後小夥子帶著人到這人上山去找他，可惜沒找到。經歷千辛萬苦後終於找到了。小夥子好窮人壹樣，立定壹個目標後就壹定要完成。
蝴蝶也壹樣，可被可惡的大風吹落大海了。
故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
《烏丟丟的奇遇》讀後感800字(五)不久前老師推薦我們讀了壹本書，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》，書中的主人公是烏丟丟，他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨腳大俠。他唯壹的小腳丫丟失後，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在布制的醜娃身上。她把他當做自家的壹員，愛他，照顧他。可不久，他竟不辭而別，獨自出走。無意中，跳到吟老身邊。在吟老的啟發、指引下，他意識到自己不該只是愛的受益者，應該“用愛來回報愛”。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺、珍兒姐姐。到達口袋村，得知布袋爺爺已病逝，便立即赴墓地哀悼;救火過程中，聽說珍兒仍在被烈火燃燒的教室裏，便縱身沖進火海。珍兒得救，他卻被燒得只剩下個小腳丫。珍兒立即準備給他重新縫制個身體，然後送他上學讀書，面對如此完美的安排，他想到的不是自己的前程，而是珍兒和她母親的需要。於是，他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫、力量全部融匯進去”，使之全然變成了珍兒的壹只健康的腳，而“他卻永遠地走了”。但他的精神永在，他用自己的生命譜寫了壹曲生命的壯歌!
讀完書後，我深深喜歡上了書中的那些可愛的人物。我喜歡熱情、沖動、不服輸的草上飛;我最喜歡渴望理解，有著美好夢想的善良的種雞蛋的小姑娘蕓兒，她相信只要努力了，付出了，就壹定會成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶，那只堅毅勇敢，對友誼很忠誠的逆風而行的蝴蝶，雖然這只蝴蝶死了，但它的靈魂肯定還會帶著壹個約定、壹個信念飛去和薔薇花見面的;還有那壹群可愛的蘑菇人：為了救大家，犧牲了自己，可是他們得到了壹顆心……每壹個都讓我那樣的喜歡，因為他們每壹個人的身上都有著壹個看不見的愛的光環。
其實，我們每壹個人，每壹天，都在享受著別人的愛，媽媽愛我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐，再把我們從床上哄起，看著我們吃飽，再送我們到站臺等車;老師愛我們：每天為我們備課，批改作業，輔導跟不上的同學……所以，我們也應該像烏丟丟學習，學會感恩，學會用愛去回報愛;像逆風的蝶、蘑菇人、種雞蛋的小姑娘學習，學習他們的忠誠、努力和善良。讓我們每壹個人也都在享受愛、付出愛的過程中成為美的化身，愛的代言人!