《我愛我班》主題班會方案
在現實學習生活中，大家都知道主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是我幫大家整理的《我愛我班》主題班會方案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
《我愛我班》主題班會方案1
主題：我愛我班
教育要求： 樹立集體觀念，激發學生為集體***同目標而奮鬥的熱情。
準備工作： 1.搜集有關班級集體活動的圖片資料；2.同學們編排節目。
活動過程：
主持人：《我愛我班》主題班會現在開始：
1、討論“什麽叫班級？”
2、討論個人與班級的關系．
我們每壹個人與班集體都是融為壹體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體裏較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家***同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的菊花》）
秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞壹聞，“多香啊！”
在壹次壹次的稱贊聲中，有壹朵花有些驕傲了，她想：“在這裏，就數我最香了。我不跟那些花在壹起，就壹定會更突出。”在左右的那些花勸到：“妳可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與妳們不相幹！”她又想：我如果離開這，人們壹看到我，壹定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不壹會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬幹了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，後來她終於雕謝了。
老師小結：古代有壹位學者問他的學生：“壹滴水怎樣才能不幹涸？”學生們面面相覷回答不出來。最後學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果壹個班級好比是壹座百花園，那麽每壹個同學就是其中壹朵花。
3．討論班級的不足之處及其原因。並談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用？
學生討論總結班級不足主要有三點：
1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業 的習慣。
2）下課有打鬧現象。
3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。
老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們***同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．***祝願美好班級、快樂人生。
最後讓我們用優美的歌聲***同祝願我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！
《我愛我班》主題班會方案2背景分析：
由於壹年級的學生年齡較小，事事還需要家長們呵護，開這樣的壹次班會，使他們明白自己已經是小學生了，事事應該自己辦，自己處理，不再依靠家長和老師，培養自立的能力。通過將近壹學年的學習，有的學生在面對學習困難等問題上存在膽怯、自卑心理，在此培養學生的自信。做壹名合格的小學生。
設計理念：
由於小學生經歷少、閱歷淺，在學習、活動以及交往等方面有其局限性，因此學校的適應能力有限，加上意誌品質等方面的原因，容易由於壹二次的偶發事件的失敗，產生自卑、恐懼的心理，在心中形成陰影揮之不去。本節課就是想通過師生雙邊活動，使學生排除煩惱，戰勝膽怯、自卑的心理，逐步鑄就學生相信自我、展示自我，敢於大膽嘗試的良好意誌品質。
教育目標：
了解自己的優點和不足，懂得發揮自己的優勢，樹立自信心；懂得只有相信自己，敢於表現自己，才能使自己得到鍛煉得到進步的道理。
活動過程：
壹、故事導入
1、
“榮譽班”的故事。
2、師小結：從這個故事可以看出學生的自信心對學習成功是多麽重要啊!無論做什麽事情，要想做好，首先要相信自己，只要相信自已行，才會我能行！（板書：相信我能行）
二、事例教育
1、導言：同學們，當我們剛剛學會走路，不小心摔倒時是父母的目光鼓勵我們勇敢地站起來。上學後，是教師們辛勤地勞動，諄諄的教誨，讓我們學會了讀書識字，懂得了做人的道理，如今，我們即將成為二年級的小學生了，應該學會自主、自強。
2、感動中國人物劉偉的故事教育學生。
3、組織討論：說說劉偉能夠成功的原因。
4、討論：聽了這個故事，同學們有什麽感受？
三、聯系實際啟發教育
1、以下這些情況妳有沒有：
（1）在家裏寫作業需要家長督促，邊玩邊寫。
（2）課堂上，遇到難題，動腦筋思考後，有了答案都不敢舉手。
（3）活動中，很想展示自己，卻不敢表現。
2、討論：以上這些情況我們該怎麽辦？
3、正面引導：我知道我班有壹位同學，只有年邁的爺爺奶奶照顧她，但是，她卻能把自己的生活、學習安排得井井有條。播放錄像。
四、拓展
1、在家裏是“我能行”的好孩子。
2、在學校做“我能行”的好學生。
3、在社會做“我能行”的小公民。
五、激情導行
今天的班會使我們懂得了“我能行”的含義，我們每個同學都應自立、自強、做生活的主人，做學習的主人。齊讀兒歌“我能行”。
活動延伸：
1、向學生推薦壹些有關科學家成材故事書籍。
2、在此班會結束後的壹個月後，組織學生開展“我的進步”主題班會，***同探討由此次班會學生們都有哪些改變，以及在以後的生活學習中自己還應該在哪些方面可以取得更大進步。
《我愛我班》主題班會方案3本文內容：
《我愛我班》主題班會方案
目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，***創輝煌，努力爭創優秀班集體。
壹、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有著不同的個性
（周）我們是應著壹種緣分走到了壹起
（包）組成了壹個團結友愛的.大家庭
（周）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了壹些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時也會迷失方向
（包）請看下面壹組小品，然後對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然後進行交流
四、班徽設計比賽
（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（周）“勇於拼搏，敢於創新，奧運精神，壹（2）發揚”是我們的口號
（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計壹個班徽
（周）請參加班徽設計比賽的同學展示妳們的作品，並說明設計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的妳》
（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、***甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密夥伴
（包）若幹年後，當我們回首往事時，將倍感溫馨；
（周）若幹年後，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的妳》
六、發言：同學之間應如何交往
（周）壹首《同桌的妳》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生壹些矛盾。
（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？
（過程略）
（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家***同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美
（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
（包）男女生各做壹盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍
，我們想請老師們擔當壹下評委
（過程略）
（包）請參賽選手說明創意
八、背誦圓周率
（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時它會讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的壹首詩歌，大家猜猜看，這是壹首什麽詩？
（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點後面壹百多位呢，不信，我們壹起來聽聽？
九、優秀學生介紹學習方法
（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧
（周）從小努力學習，長大報效祖國
（包）為此，我們全體同學手拉手，心連心，***同創造輝煌成績
（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹壹下他們的好的學習方法
（周）語文：許夢婷
數學：惠曉莉
英語：黃夢茜
十、舞蹈
《我愛我班》主題班會方案4壹、活動目的：
以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在通過活動培養學生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關註、集體榮譽我維護、集體前進我?進步”的信念，提高參與班集建設的意識。
二、活動準備：
1、召開班幹部會，對班裏的好的，不好的現象進行自查、分析，想原因，出對策。
2、找班裏的學生進行調查，說說，妳看到的班面的好的和不好的壹些事。想想自己曾做過哪些有利於集體和不利於集體的事情，作好整理。
3、設計活動主題，準備和撰寫活動方案，創編相聲，小品等，
4、排練有關節目。(歌曲、相聲、小品等)
三、活動過程：
1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊會預備開會。
2、主持人：請各小隊報告人數中隊長向輔導員報告人數
3、中隊長宣布出旗、奏樂、敬禮
4、唱隊歌
5、中隊長講話：
同學生，班集體是我們生活的樂園，學習的殿堂。作為她的壹員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的感動，我們不應讓我們的集體傷心，也不應該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。
6、背景音樂響起，主持人上場。
甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。
乙：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。
甲：四年來，在老師的教導下，我們茁壯成長。
乙：四年來，在同學們的***同努力下，我們大展風采。
甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律
乙：三十八顆小星組成了我們這個優秀的班集體。
甲：現在的我們是充滿希望的
乙：現在的我們是朝氣蓬勃的
合：讓我們記住這樣壹句話“班集因妳而美麗，我讓班集更精彩”。
甲：讓我們凝聚每份愛。
乙：讓我們累積每份情。
甲：讓我們為四年三班振臂高呼：
合：我愛我的班!
甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊會現在開始
甲：首先，請聽詩朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)
乙：感謝同學們的精彩演講，他的演講也說出了我們全體同學的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。
甲：在這個溫暖的大家庭裏，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。
乙：下面就請同學們說壹說，咱們班裏哪些事哪些人，讓妳感到幸福和快樂。(同學互動，自由交流)
甲：是呀，同學們說得真好，的確，在這個班裏，每個人都在為她的進步努力著，每壹次的成功都是由我們***同拼搏得來的，在這裏，我們每個同學都因為是四年三班的壹員而感到自豪，我們不希望有任何壹件有損於班集榮譽的事情發生，哪怕是極小的壹件小事，看，在那裏就發生了壹件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)
乙：作為這個集體的壹員，我們要互相團結，互相幫助，互相關心，時刻為班級的利益著想，自己的壹舉壹動都要為班級爭光。
甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發點
乙：同學們看了這個小品，我想妳們會有許多想說的話吧，那就請同學們暢所欲言，當班集體需要妳的時候，妳又會怎樣做呢?(請同學自由發言，多關註會前同學們收集到的壹些現象)
主持人要針對同學們說的壹些現象，壹些想法進行小結，並把班委會上提出的壹些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學的認可。
甲：壹個良好班級體的進步，還有壹個最重要的就是要讓每個同學的學習成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學將來都能與眾不同，妳瞧這邊就有壹個同學他就是這樣，可是他真的就這麽與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》
乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學好知識，提高自己的學習成績呢?就讓我們壹起來幫壹幫這個同學吧。(同學發言)
甲：同學們說得真好，我替那位同學對妳們表示感謝，也真心地希望那位同學能改掉上課不註意聽講，平時不認真作業的壞習慣，祝福他能在以後的學習中取得好的成績。
乙：那麽象剛才那位同學在學習中的不良表現，在妳身上曾經有過嗎，如果妳信任我們的話，能說壹說，也請同學們幫壹下妳嗎?
(主持人要有意識地點學習上目前還有些困難的同學說說他們的想法，也要有意識的點那些學習上比較好的同學，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學都進步。)
甲：面對同學的問題，每個同學都要伸出妳熱情的雙手幫他壹下，讓妳的同學都能改掉身上不好的習慣，努力學習，為自己也為集體，不斷取得優秀的成績。
乙：經歷了四年的學習，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學習的殿堂。
甲：但我們也知道，沒有老師的引導這個優秀集體也不會存在，
乙：是的，老師們為我們創造了廣闊的空間，讓我們人人練就本領，讓我們健康成長，
甲：同學們，相信在老師們的悉心教導下，我們四年三班壹定能變得更好，讓我們壹起說：謝謝老師!
乙：對，讓我們壹起說壹聲：謝謝老師!
(全班合：謝謝您——老師!)
甲：正是有了老師的教導，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。
乙：正是有了老師的教導，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。
甲：每壹位同學就像壹顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。
乙：每壹位同學就像壹棵棵小樹，雖然稚嫩，但長大以後都是棟梁之材。
合：最後，讓我們壹起來演唱《感恩的心》。
甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂
乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中
甲：讓我們充分發揮自己的特長，把明天描繪得更加輝煌燦爛。
乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設得更加美好。
甲：我們要努力讓我們的班集體應得溫馨、和諧。
乙：是的，就要我們牢牢記住：班集因我而美麗，我讓班集更精彩。
甲：下面我宣布——
合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結束
主持人請輔導員講話。
宣布全體起立，退旗。
《我愛我班》主題班會方案5壹、活動安排：
1、活動主題：我愛我班
2、活動對象：初二（13）班
3、活動時間：20xx年12月15日
4、活動形式：討論發言，全班分享，相關圖片展示，活動穿插其中
二、活動目的：
目的：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，***創輝煌，努力爭創優秀班集體。
三、活動過程：（ 5個環節，5個活動，1個主題）
第壹環節：美好回憶篇（10分鐘）
——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》
（《沙》，班主任介紹《沙》的由來，由20xx級17班學習委員王稀朗讀。）
1、妳還記得妳剛進入初壹的情景嗎？（學生發言）
2、在這壹年半的學習生活中妳有哪些進步？（學生發言，學習班長點評）
3、說說在班級這個大家庭中妳和同學間最難忘的事？（學生回憶，團支書點評）
4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮？（引入下面活動，幻燈片展示）
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——隊列素質操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設
第二環節：我行我秀篇（15分鐘）
（1）、我要朗誦！（2）、我要歌唱！（3）、我要舞蹈！（4）、我要祝福！
——全班用我們自己獨特的方式表達他們對班級的愛。
1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。
我愛十三班，因為我們是壹家人。
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數夥伴；
我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望，
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背後的辛酸，
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，
她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛十三班，因為我們是壹家人。
2、節目表演
民族舞蹈（獨舞）——穿插在詩歌朗誦中
第三環節：暢所欲言篇（10分鐘）
——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學生發言）
1、讓我們再次重溫——
我們班的奮鬥目標——“更高、更遠！永不言敗、眾誌成城！”
我們班的班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”
我們班的學風——“妳追我趕，妳優我學，不甘落後，***同進取”
——優良的傳統必須要傳承下去，由上屆常務班長袁琪祺發言。
2、學生為今後班級的發展暢想，制定班級計劃。（學生發言）
⑴、本期三大發展計劃；（班主任點評歸納）
⑵、我想讓我們班成為壹個什麽樣的班集體？（現任班長——羅五壹發言）
⑶、讓我們努力去做（小組討論並展示——“會”、“能”、“要”、“壹定”，）
當班級工作需要我時，我會——（新選禮儀班長——蘭雪梅發言）
當同學間發生矛盾時，我能——
（小組討論、展示） 當參加學校集體活動時，我要——
當學習中遭遇挫折時，我壹定——
第四環節：真心祝福篇（5分鐘）
1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心願和對班級的祝福。
2、20xx屆7班學習班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。
3、科任老師帶給班級的祝福。
4、歌曲改編大聯唱——《相親相愛的十三班》
第五環節：團結奮進篇（5分鐘）
1、班級榮譽展和個人榮譽展。（幻燈片展示，班主任點評本節班會課）
2、全體起立，齊呼班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”
3、主持人宣布《我愛我班》主題隊會到此結束。
《我愛我班》主題班會方案6指導思想
通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、明禮誠信，應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期中學生的道德風采。
教育背景
針對近年來，公民誠信意識滑坡，青少年誠信觀念淡漠，道德教育有待加強開展本次班會。
課前準備
主持人發言提綱、表演小品的同學做好準備。
教育形式
小品表演、背景音樂
班會活動程序
1、開場點題《金斧頭的故事》。
主持人甲：相信這個故事大家壹定不會陌生。壹個小男孩在湖邊遺失了壹把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖裏的老龍王，龍王答應替他找回斧子。第壹次，龍王撈上來壹把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來壹把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來壹把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲誇獎他是個誠實的孩子。
主持人乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“壹諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。
主持人甲：今天，我們將在這裏***同討論“明禮誠信”這壹古老深遠有極具現實意義的話題。
2、小品表演《當我在路上撿到……》
張林和王英是壹對好朋友，壹天，兩人在上學路上撿到了壹個皮包，發現裏面有護照、支票簿、人民幣、外幣若幹。兩人不假思索的按照護照上的聯絡方式和失主取得了聯系，將皮包完璧歸趙，並婉言謝絕了失主給他們的獎金。
又壹天，兩人剛準備走出學校，發現地上有壹支筆。甲將筆撿起來，對乙說：“這是誰的筆？還挺漂亮的。”乙回答道：“管它是誰的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點了點頭，很自然的將筆裝進了書包。
主持人甲：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好象只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到壹支筆、壹塊橡皮、壹把尺子等，不歸還也沒什麽大不了的。
主持人乙：記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實人們的道德修養就是在這壹點壹滴逐漸培養起來的。
3、校園ab劇：遲到（兩個同學表演）
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