教材分析：
這是壹則兒童喜歡的童話故事，它采用生動有趣的動物形象，向幼兒講述兔子遇險、大象相救、老虎得到懲罰這壹驚險動人的故事情節。並讓幼兒按故事角色表演，從中體會出同伴之間是應該互相關心、互相幫助的，欺負弱小的人最終壹定會受到懲罰的道理。
教學目標：
1、觀察圖片，講述故事中角色對話。
2、懂得同伴之間應該相互關心、相互幫助的道理。
3、初步培養幼兒講故事和表演故事的能力。
準備：
背景圖壹幅，小兔、大象、老虎(插入教具)，頭飾若幹。。
過程：
壹、進入主題。(音樂響起)，帶小朋友到樹林裏去玩玩。出示背景圖。
二、演示教具，啟發提問，引導幼兒講述。
1、問：誰在小樹林裏?幹什麽?討論後總結：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林裏高高興興地玩著。(學習詞“高高興興”)。
2、插入老虎。哎呀!誰來了?它來幹什麽?小兔子們怎麽辦?總結：突然，從樹林裏竄出壹只大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來抓小兔子，小兔子嚇得轉身就逃。(學習詞“竄”)。
3、它們逃到了河邊，怎麽辦?誰會來救它們呢?(練習喊聲“救命呀!救命呀!”)
4、出示大象。大象怎樣才能救它們?它會怎麽說?怎麽做?
小結：大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說：“快!快從我身上跑過去。”它伸長鼻子，翹起尾巴，就像壹座橋，小兔子就從這座橋上跑了過去。三只小兔得救了。
5、擴散性談話。老虎追到河邊，看見小兔們都過了河，它會怎麽做?老虎專門欺負小動物，真是個壞東西，妳想大象會怎麽懲罰它呢?(結果可以有多個)
三、教師演示教具，幼兒完整講述壹遍。編故事題目。
四、教師示範講述壹遍。
五、總結：今天這個故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應該相互關心、相互幫助，我們可不能學老虎，專門欺負別人，不然，總有壹天會和老虎壹樣受到懲罰的。