古詩詞大全網 - 成語大全 - 學生會15個經典面試問題

學生會15個經典面試問題

學生會15個經典面試問題如下:

1、妳為什麽要加入學生會:為了鍛煉自己多學東西讓自己的大學生活豐富多彩,為大家服務,為系裏做點什麽。個人覺得從這兩點答就行。如果妳是要加入哪個部門,具體問到哪個部門了妳就在多少說這個部門多壹點。

2、如果妳這次沒有進入學生會xx部門呢:如果這次未能當選,我會壹如既往地努力做好本職工作,同時積極支持學生會的各項工作。我也會壹如既往地加緊學習,充實自己提高自己,下壹次我依然會來競選,那時,再接受老師和同學們的檢閱。我壹定會交壹份滿意的答卷。

3、妳怎麽處理學習與工作的關系:我會好好利用課堂時間學習,課下多復習。工作我會抽出課下和業余時間來做。如果有沖突盡量會和會裏的同學協商做壹下簡單的調整。他要是死纏著問,妳就說壹定會盡量和別人調下,先做學習上的,畢竟學生的本職工作就是學習。

4、當學生會幹部會不會影響學習:這個看個人,因為學生會本身就是鍛煉自己綜合能力,如果連工作與學習都無法調和的話也不用去參加了。只要自己好好調節,是不會影響的,同時還會學到很多東西。

5、如何看待學生會工作與學習之間的關系:工作與學習之間確切說沒有太大界限,可以用學習的東西應用在工作上,在工作中同樣可以學會很多書本上學不到得東西,兩者是相互輔助的。

6、學生會幹部需要在同學之間建立威信,關於建立威信,要註意哪些問題:多和別人交流,不要認為自己高人壹等什麽的,要團結別人,尊重他人。做事認真負責,說話做事穩重,贏得他人尊重自然有了威信。

7、妳覺得妳的優勢是什麽:我為人比較謹慎,是個細節控,事情壹定要在反復確認後才放心。我能夠積極服從組織安排,能夠積極與他人進行溝通,聽取他人建議。並且熱心學習,我通過b站視頻自學了ppt、word等制作方法,最近正在學習制作視頻。

8、妳的興趣愛好是什麽:可以說說平時喜歡看看書看看電影旅旅遊這種,有興趣愛好的比如各種球類以及畫畫健身唱歌都可以聊聊就變成了加分項。我說的是大家不要只說愛好打遊戲什麽的,可以多元化。

9、談談妳對自己的認識(以組織部為例):該問題主要考察新生是否有培養和發展的潛力,組織部不是壹個組織活動的部門,它的職責主要是負責對各班團支部團費收繳,團員證的註冊及團員檔案管理工作。督促支部過好組織生活,對各班團支部組織生活,團隊活動的指導和評估。

10、為什麽要進入部門:根據部門招新我了解到部門主要起作用,有利於我提高我的個人能力。我對部門十分感興趣,所以希望能夠加入部門,學到更多技能,提升個人能力,團隊協作等能力。

11、說說妳對學生會幹事的了解:首先我認為,大學的學習是多方面的,學生會就是壹個值得我去學習的優秀集體。對於學生會幹部,首先我會很尊敬他們,我相信學生會的幹部之所以是幹部是因為他們經驗豐富、考慮周全,這些都有我值得學習的地方,我會虛心的向他們學習。他們不但是我的上級,還是良師益友,我把他們當作我的老師和朋友。

12、與上級意見不合時,妳會怎麽辦:我想每個人做事方式不壹樣,出現意見不壹樣也是正常的。我會認真思考上級意見,找出自己意見的不足,虛心向上級學習,認真執行上司布置的任務。但是人工出現紕漏也是正常的,加入認真思考過我發現上級壹件確實有不太完善的地方,我會婉轉地提出來,我相信在眾多成員的壹起討論、交流中壹定會得到壹個萬全之策。

13、妳為什麽要加入XX部門:答這個問題時,壹定要積極正面,如想要使自己能有更好的發展空間,希望能在相關領域中有所發展,希望能在XX部門多多學習等等。

14、既然妳想入組織部,那妳對組織部有什麽認識:根據我對組織部短暫的了解,我發現組織部主要職責是負責對各班團支部團費收繳,團員證的註冊及團員檔案管理工作。督促支部過好組織生活,對各班團支部組織生活,團隊活動的指導和評估。負責完成院團總支交辦的其它事務等。

15、妳高中階段有沒有擔任什麽職務:如果妳擔任過妳應該好回答,如果沒有,我可以給妳出個主意,有時候某些情況自己是可以說個小謊的,沒人去查妳以前也不可能查到。不要謊說太大了只是壹些班裏學習委員呀,學生會委員什麽的都成。

學生會面試註意事項

1、註意言行舉止要得體,保持輕松活潑的狀態,放松不拘謹,但自己很緊張的時候,可以很輕松的跟面試的學長學姐們說,不好意思太想加入我們部門以至於有些緊張,平緩過渡。

2、註意信息點的傳遞,學生會面試最看重的點主要有,妳的性格特點,能不能愉快地玩耍;特長,這個很多部門都望眼欲穿的,只要妳有特長,到哪都吃香;妳的態度,肯不肯幹活乖不乖。壹般來講,這三塊能覆蓋所有的人群,除非妳不想加入學生會,就算妳什麽都不會,妳也可以傳達自己很乖肯做事的態度。

3、留心妳的學長學姐給妳們挖的坑,例如問妳如果要逃課去辦活動妳會怎麽做。其實吧,如果妳在上課,肯定不會叫妳去幹活的。妳可以這麽說,如果學長學姐您真的需要,我會向老師說明情況請假,課後補好落下的課程。這麽回妳肯定進了。針對此類問題,分情況去說,不要含糊去下個斷定,做到可進可退。