導語：壹年級語文上冊第三單元內容多與自然現象有關，旨在引導學生通過對課文的誦讀理解，關註生活、珍惜時光，並初步了解古詩這種傳統文學形式蘊含的意境美。下面是第三單元提升練習，歡迎參考!
第三單元提升練習
壹、字與音連線。
二、看拼音,寫詞語。
三、按要求完成下列各題。
1.在圓圈中填上恰當的字,分別和周圍圓圈裏的字組成新字。
2.照樣子,連連看。
3.選擇合適的量詞填空。
只 朵 把 條
壹( )傘 壹( )白雲
壹( )小河 壹( )小狗
4.寫出意思相反的詞。
5.照樣子寫壹寫,比壹比撇、捺的區別。
6.照樣子,寫壹寫。
四、照樣子,把句子補充完整。
例:壁虎的.尾巴又細又長。
1. 的尾巴 。
例:牛的尾巴可以用來趕蠅子。
2. 的尾巴可以用來 。
五、猜謎語,並把謎底畫出來。
六、請用下列詞語排成意思不同的三句話,並加上恰當的標點符號。
七、根據課文內容填空。
1.舉頭望明月, 。
2. ,只看見閃閃的星星藍藍的天。
3.陽光比 更寶貴。
4.影子常常跟著我,就像 。
八、課內閱讀。
田裏的禾苗,因為有了陽光,更綠了。山上的小樹,因為有了陽光,更高了。河面閃著陽光,小河就像長長的錦緞了。
1.這段話告訴我們( )。
①陽光作用很大 ②陽光在山上
2.照樣子,寫出表示顏色的詞。
綠
九、讀兒歌,完成後面的練習。
過 小 橋
河東跑來壹只猴,河西趕來壹只狗。
兩個急急往前走,小橋中間碰了頭。
小猴退回橋東頭,小狗回到橋西頭。
猴對狗說妳先走,狗對猴說妳先走,
壹個先過壹個後,站在橋頭招招手。
1.找出兒歌中的兩對反義詞。
2.兒歌中有 和 兩只小動物,它們正在 。
3.因為它們互相 ,結果壹個先,壹個後,都過了橋。過了橋後,還互相 。
十、看圖寫話。
瞧,小熊和夥伴們在栽樹,連小鳥也來幫忙,它們忙得熱火朝天。請用幾句話把圖中的內容寫出來。
參考答案
第三單元提升練習
壹、舉jǔ 低dī 星xīnɡ 野yě 面miàn
跟ɡēn 鴨yā 鼠shǔ
二、飛鳥 出入 大山 早晨 木頭 白雲 電車 大米
三、1.日 2.提示:連線壹定要直喲! 3.把
朵 條 只(條) 4.後 下 長 大
5.略 6.提示:註意“火”的筆順。
四、1.兔子 又短又小 2.魚 掌握方向
五、太陽 冰箱
六、小羊上山吃草。 小羊山上吃草。
羊上小山吃草。
七、1.低頭思故鄉 2.我在小小的船裏坐
3.金子 4.壹條小黑狗
八、1. ① 2.黑 白 紅
九、1.東—西 先—後 2.小猴 小狗 過橋
3.謙讓 招招手
十、略