在學校廣播站鍛煉的學生，廣播前都會提前做好廣播稿，壹流的廣播稿會帶來更好的節目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是我幫大家整理的教師節的校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的校園廣播稿1女：校園之聲，傾聽妳的聲音，訴說妳的心聲
男：大家好，我是高二x班xx
女：我是高二xx班xx。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊
女：九月，我們又將迎來壹個難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱
女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，
男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：壹支粉筆、點播知識王國的迷津
男：三尺教鞭、指點通向理想的道路
女：壹塊黑板、記下老師無限深情
男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子裏，老師我想對您說———
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。妳用事實向我們證明：學習並不是壹種負擔，而是壹種快樂和責任。
女：感謝您——老師，您是壹個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。妳讓我們知道：只要我們願意，能把壹切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許妳講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫裏指引方向
女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本裏成長
女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰
男：金秋九月，壹個收獲的季節，壹個感恩的季節，壹個屬於教師的季節。
女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的.老師們。
教師節的校園廣播稿2甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！
乙：度過了壹個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這裏我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長！
乙：xxx，妳知道9月10日是什麽日子嗎？
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，壹位又壹位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這裏我們祝願每壹位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
乙：下面為各位老師送上壹首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發？是您，親愛的老師；
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；
乙：您就像壹位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像壹支蠟燭，用壹生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨壹試喔。
1、給老師發壹封慶祝教師節的電子郵件；
2、給老師寫壹封表露自己感激之情的親筆信；
3、自己制作壹個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上壹聲親切的問候；
5、給老師畫壹幅鉛筆畫，再加上壹行深情的問候；
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話；
7、壹份自己決心改正缺點追求上進的日程表；
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放壹束鮮花；
9、給老師買壹包潤喉糖或壹杯涼茶，讓老師保護好嗓子；
10、給老師送上壹支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：壹日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裏讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂！您辛苦了，謝謝您！”下面送給老師們壹首歌——《老師啊老師》
（播放歌曲）
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝妳的收聽，再見！
甲：再見！