第壹單元 生物和生物圈
緒論：生命是宇宙中最高級的壹種物質形態；生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學，是農學、醫學、林學、環境科學等學科的基礎。也是當今最前沿、最具發展潛力的壹門科學。
第壹章 認識生物 壹、生物的六種基本特征：
1、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物4、能對外界刺激做出反應（應激性）5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）這些生物特征可用來判斷生物與非生物。
二、調查的壹般方法步驟：
1、選擇調查範圍→2、分組→3、設計調查路線→4、調查記錄→5、歸類→6、整理(調查報告)。
三、生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物。
按照生活環境分：陸生生物、水生生物。
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物。
第二章 生物圈是所有生物的家
壹、生物圈：地球表面適合生物生存的壹薄層叫生物圈。生物圈由地球表層生物和生物的生存環境構成。厚度：海平面上、下各10公裏***20km；
包括大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、飄浮的細菌等；水圈的大部：海平面150米內的水層；和巖石圈的表面：是壹切陸生生物的“立足點”。也是人類的立足點。生物圈為生物提供的六種基本條件是相同的，即：營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和壹定的生存空間。
二、環境對生物的影響
（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等光對鼠婦生活影響的實驗
探究的過程、對照實驗的設計
（2）生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
生物對環境的適應和影響：
生物對環境的適應P19的例子
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土環境可以影響生物。
生物適應並影響環境，生物與環境相互影響。
三、生態系統：在壹定地域內，生物與環境所形成的統壹的整體叫生態系統。
生態系統的組成：
生物部分：植物能通過光合作用制造有機物（把無機物合成有機物，並把光能轉化為化學能儲存在有機物中）是生產者；動物直接或間接以植物為食是消費者；細菌和真菌分解死去的動植物是分解者。
生產者、消費者和分解者之間是相互依存的關系；
非生物部分：陽光、空氣和水。
壹般情況下，生態系統當中數量最大的是生產者，所以能量也最大。生產者和消費者之間主要是吃與被吃的關系形成了食物鏈；食物鏈彼此交錯形成食物網；生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動、傳遞；從植物開始直到最高級的動物為壹條食物鏈；營養級別越低，生物數量越多；營養級別越高，生物數量越少，種族延續越脆弱(人除外)；有毒物質沿食物鏈從低到高累積（富集），所以營養級別最高的動物累積的有毒物質最多；生態系統具有壹定的自動調節能力。生物圈是最大的生態系統。生態系統是統壹的整體。註意DDT的例子(富集)。
幾種重要的生態系統P29，記住各自的特點作用。
第二單元 生物和細胞
第壹章 觀察細胞的結構
壹、 顯微鏡的結構P36
鏡座：最底部,支持穩定鏡身；取送顯微鏡時要托住。
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；取送顯微鏡時要握住。
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置標本的地方。中央有通光孔,底下有遮光器，兩旁各有壹個壓片夾，用於固定玻片標本。
遮光器：遮光器有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔，光圈用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：壹面是平面鏡，強光時使用；另壹面是凹面鏡，弱光時使用。所以反光鏡也起著調節光線強弱的作用。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，轉動轉換器可轉換物鏡，在轉換器上有三個接口可裝三個物鏡。
準焦螺旋有調節焦距（即物鏡到標本的距離）的作用，***兩個：
粗準焦螺旋（在上）：轉動時鏡筒升降的幅度大；
細準焦螺旋（在下）：轉動時鏡筒升降的幅度小。
轉動粗、細準焦螺旋方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。
二、顯微鏡的使用
使用顯微鏡的方法步驟：壹、取鏡和安放；二、對光；三、觀察（P37）。
1、在顯微鏡視野裏觀察到的物像與實際圖像相反。玻片的移動方向和視野中物象的移動方向也相反。
2、放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數 顯微鏡放大倍數越低，視野越亮、看到的細胞越多、越小；放大倍數越高，視野越暗，看到的細胞越少、越大。
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，必須薄而透明，光線才能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。有時候為了觀察得更清楚，還需要對標本進行染色，但是如果要觀察細胞的活性，則不能染色，因為染色劑會破壞生物活性。
三、觀察植物細胞
1、玻片標本：切片、塗片、裝片的不同制法P42。
2、掌握制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程。
植物細胞的六種基本結構及其作用：
細胞壁：支持、保護。
細胞膜：控制物質進出，保護。
細胞質：液態，可以流動。細胞質裏有液泡。
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息（遺傳信息庫）。
葉綠體：光合作用，葉綠體中有葉綠素，吸收光能。
液 泡：細胞液，液泡內溶解著多種物質（如糖分）
3、掌握制作人的口腔上皮細胞實驗的過程。
動物細胞的三種基本結構：
細胞膜：控制物質的進出。
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息（遺傳信息庫）。
細胞質：液態，可以流動。
4、註意植物細胞與動物細胞結構的相同與不同點。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
第二章 細胞的生活
壹、細胞壹般由以下物質組成：水、無機鹽、蛋白質、脂類、糖、核酸。
有機物（壹般含碳C，可燃燒，分子大）：如糖類、脂類、蛋白質、核酸。
無機物（不含碳C，分子小）：如水、無機鹽、氧等。
二、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質（營養）進入，無用的廢物排出。
三、細胞內的能量轉換器葉綠體和線粒體：
葉綠體：進行光合作用，把CO2、無機鹽和水等無機物合成有機物，並釋放氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠、發動機”。
二者相同點：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中，葉綠體只有植物才有；線粒體分解燃燒有機物，將有機物儲存的化學能釋放出來供細胞利用，即為動、植物的生理活動提供能量，所以我們表面吃飯，本質上是吃能量。動植物細胞內都有線粒體。
四、細胞核是遺傳信息庫,遺傳信息存在於細胞核中。
1、克隆羊多莉的例子P55，
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA 分子。
3、DNA的結構像壹個雙螺旋形的梯子。
4、基因是DNA上的壹個具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質組成染色體。
不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同；
同種生物個體，染色體的形態、數量完全相同；
染色體容易被堿性染料染成深色；染色體數量保持恒定非常重要，否則會患上嚴重遺傳病（基因畸變）。
6、細胞核是細胞的指揮控制中心。
五、細胞是物質、能量、和信息的統壹體。
六、細胞通過分裂產生新細胞
1、生物體的由小長大是由於細胞的分裂（數量增多）和細胞的生長（體積增大）。
2、細胞分裂的過程：
（1染色體進行復制，壹分為二，分為相同的兩份。
（2細胞核分成等同的兩份，即兩個細胞核。
（3細胞質分成兩份：即在新細胞核和細胞質的外面重新長出細胞膜。
（4植物細胞的還在細胞膜外面形成新的細胞壁。
在細胞分裂過程中，染色體形態數目始終保持不變。
第三章 細胞怎樣構成生物體
壹、形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
二、動物和人的基本組織可以分為四種：壹、上皮組織，具有保護、分泌功能；二、肌肉組織，具有收縮、舒張功能；三、神經組織，能產生和傳導興奮；四、結締組織，有骨組織、血液等，具有支持、保護、連接、營養等功能。不同的組織按壹定的次序結合在壹起構成器官。
三、能夠***同完成壹種或幾種生理功能的多個器官按照壹定的次序組成在壹起構成系統。
人體的八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
四、動物體和人體的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統→動物體或人體
五、植物體的結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體
六、植物的四種基本組織：壹、分生組織，特點是細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞；二、保護組織，分布在根、莖、葉表面，具有保護內部柔嫩部分的功能；三、輸導組織，莖、葉脈的導管能運輸水和無機鹽；四、營養組織，分布最廣，植物的六大器官都有營養組織，營養組織具有儲藏營養物質、進行光合作用的功能。
七、綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ；
生殖器官：花、果實、種子
八、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲，其中草履蟲、眼蟲、變形蟲為動物。
2、草履蟲的結構P70。
3、單細胞生物與人類的關系：有利有害
第四章 沒有細胞結構的生物——病毒
病毒：病毒由蛋白質和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，也沒有成形的細胞核。根據病毒寄生的細胞不同，將病毒分為三大類：植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）；病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞裏，離開活細胞病毒就會變成結晶體。
第三單元 生物圈中的綠色植物
第壹章 生物圈中有哪些綠色植物
生物圈中的綠色植物分為四大類群：和種子植物。
壹、藻類植物壹般生活在水中，全身都能吸收水分和無機鹽，並進行光合作用。沒有根、莖、葉的分化。藻類植物通過光合作用釋放的氧氣是大氣中氧氣的最重要來源，占到90%以上。
二、苔蘚植物的根是假根，莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，植株矮小。生活在陰濕的陸地上。葉中只有壹層細胞，SO2等有毒氣體可以從背、腹兩面入侵，使其死亡，所以苔蘚植物可以當做監測空氣汙染程度的指示植物。
三、蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導、機械組織，所以植株比較高大。註意蕨類植物的莖壹般藏在地下，地上部分是它的葉。煤是古代蕨類植物的遺體經過漫長的年代變成的。
四、藻類、苔蘚、蕨類植物的生殖細胞都是孢子。因為孢子是壹種比較低級的生殖細胞，所以藻類、苔蘚、蕨類植物就屬於比較低級的綠色植物。
綠色植物按生命形態從原始到高級排列：
藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物
五、種子植物 種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚(胚芽 胚軸 胚根)、子葉(2片)
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳。
種子各部分結構的作用：
胚乳和子葉的作用是相同的：儲藏養料，為種子發育成幼苗這個過程提供動力（營養物質）。
種皮或果皮：保護胚。
胚：是壹個幼小的生命體，將來發育成新植株。
胚根：發育成新植株的幼根。
胚軸：發育成新植株的伸長區。
胚芽：發育成新植株的莖和葉。
種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中壹個重要的原因是能產生生命力強的種子。
記住常見的裸子植物和被子植物。
第二章 被子植物的壹生
壹、種子萌發所需的三個環境條件：適宜的溫度、壹定的水分、充足的空氣。
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。即不能存在以下情況：1、幹癟或被昆蟲咬壞；2、因儲存時間過長而死亡；3、正在休眠期。
二、測定種子的發芽率（要會計算）和抽樣檢測。
三、種子萌發的過程：
吸收水分→子葉或胚乳中的營養物質轉運→胚根首先突破種皮，發育成幼根→胚芽發育成莖、葉。
四、幼根的生長
幼根生長最快的部位是：伸長區
根的生長壹方面靠分生區細胞數量的增多，壹方面要靠伸長區細胞體積的增大。
五、枝條是由芽發育成的。
六、植株生長需要量最多的三種營養物質：氮、磷、鉀等無機鹽。
七、花由花芽發育而來。
八、花的各部分結構及其作用P102。
九、傳粉和受精（P103）
十、果實和種子的形成：見P105練習1。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
壹、綠色植物的生活需要水
1、水分在植物體內的作用
水分是細胞的重要組成成分；充足的水分可以保持植株的硬挺；無機鹽必須溶解在水中才能被植物體吸收和運輸；水分參與植物體的新陳代謝活動。
2、水影響植物的分布。降雨量的不同直接影響植被類型的分布。3、植物在不同時期需水量不同。
二、水分進入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛，大量的根毛可以增加吸水表面積。
三、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽；
篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物。
四、葉片的結構
表皮（分上、下表皮）、葉肉、葉脈。
五、氣孔與眾不同的特殊結構：白天保衛細胞吸水膨脹氣孔張開；晚上保衛細胞失水收縮氣孔關閉。
六、蒸騰作用的重要意義：
1、可降低植物的溫度，使植物不因水溫度過高被灼傷；2、是根吸收水分和促使水分在體內向上運輸的拉動力。3、無機鹽溶解在水中“搭便車”在體內向上運輸。4、降低環境溫度，增加大氣濕度和降水量。促進生物圈的水循環。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
1、天竺葵的實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處壹晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉轉運和消耗怠盡。
對照實驗：將壹片葉子的壹半的上下兩面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看見光部位和不見光部位是不是都產生了澱粉。
脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解掉葉片中的葉綠素便於觀察。
染色：用碘液染色
結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用制造了有機物，遮光部分沒有進行光合作用也沒有制造出有機物。
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
3、光合作用的實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如澱粉），並且釋放出氧氣的過程。
4、光合作用的意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
5、綠色植物對有機物的利用
有機物可構建植物體，為植物的生命活動提供能量。
6、呼吸作用概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，壹部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收運輸水分和無機鹽、運輸有機物、開化結果等）不可缺少的動力，壹部分轉變成熱散發出去。
第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳--氧平衡。
2、呼吸作用與生產生活的關系：松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利於植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用會分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。如我們把稻谷曬幹就是為了抑制水稻種子的呼吸作用使其暫時停止萌發。
3、普利斯特利實驗揭示了蠟燭燃燒或動物呼吸排出的CO2是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產生的氧O2可以供給動、植物呼吸及蠟燭燃燒P128。
4、光合作用和呼吸作用的區別和聯系（P131練習1）。
5、光合作用P130和呼吸作用P125的表達公式。
第六章 愛護植被，綠化祖國
1、我國主要的植被類型及其特點。
2、 我國植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重。
3、我國森林覆蓋率16.55%，占世界平均水平1/5。
4、我國植樹節：3月12日。 完
感想：已進入現代文明的人類除外，地球上所有的生物在忙忙碌碌的壹生中都只做兩件事：
壹、生存下去（捕食與反捕食）二、繁殖後代（為了繁殖下壹代，有些生物甘願付出生命的代價，孩子的出生之日，就是父母的死亡之時，這種偉大的父愛、母愛不禁令人肅然起敬）。