時間飛快，壹個星期已經結束了，我們壹定都積累了不少寶貴的經歷，不如趁現在好好寫壹篇周記。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是我精心整理的開學第壹周周記，歡迎閱讀與收藏。
開學第壹周周記1匆匆三年，初中生活已經過去，如今我已是壹名高壹新生。
當踏入xx中學的大門時，我就知道，未來三年我要肩負的將是要比初中更大的壓力和父母更大的期望。有人說，高中三年決定妳將來的命運。高中，是吃苦的代言。當然我也相信，無論吃多少苦，將來獲益最大的還是自己。
剛進入高中時還是會有些不習慣，每天壹早就趕著起床梳洗，吃完早飯就得趕著去教室學習，同學們忙碌而努力的身影每天在我眼前展現。晚上了大家也都會打著電燈繼續學習。這使我感到非常大的壓力，卻也因此提醒了我，這是高中生活，每天的任務就是學！永無止境的學！這也激勵了我無限動力。
高中的知識相比初中來說要難的多，每天都有許多定理、單詞需要牢記。教學和初中也有所不同，高中更註重自主學習，更鍛煉學生的自主能力。這讓我成長了不少。
高中生活才剛剛開始，每天都忙碌而充實著。我想這和高三年級將要高考的學長學姐們比起來並不算什麽。高壹，是打下基礎的重要時候，所以我們必須努力。
也許曾經我們的成績很優異，也許我們還有欠缺，但那已經是過去。高中，是新的起點，新的征程。
總之，在將來的高中生活中，我將充實的過每壹天，微笑的面對壹切。
開學第壹周周記2自在的假期壹晃就走掉了。想想在這個假期中的酸甜苦辣，在這個假期中流下的汗水，都將成為壹個學生的美好回憶。
再壹次步入我們的學堂，有點熟悉又帶點陌生。壹進大門我就看到了我們班壹窩蜂的同學，很是慶幸，想必他們已經把全校走過來了，而我，幸運地少跑了幾步。我們班壹切都好，包括地理位置，我很喜歡的教室。
這可以說是我們之間的友好還沒有破碎，因為她還是我們最最親愛的老師。因為在壹起多了，也就熟悉了。因為在壹起多了，也就隨便了。因為在壹起多了，也就快樂了！因為我們在壹起，所以我們的感情在不斷的延伸延伸。讓我們彼此了解，讓我們之間的溝通感到親切。因為她沒有調換，所以我們也可以自由地跟她壹起說話，談談自己的了解。而且如果有心急之事，老師也立刻就明白妳什麽意思。這就是所謂的有利有弊吧！
讓我們壹起學習，讓我們壹起進步，讓我們壹起為老師鼓勁！讓我們壹起和老師***快樂！
開學第壹周周記3這星期是我們開學的第壹周，經過兩個月漫長的暑假，我們終於回到了校園。
開學第壹天上午，我們在課室裏壹邊聊天，壹邊等待久別的許老師。不久，許老師來了，她說：“新學期要有新目標，同學們的新目標是什麽？”對呀，我的新目標是什麽？我的目標就是通過努力，超越代知言。我們坐在課室裏學習，是壹件無比高興的事情，能夠學新知識，和家裏比較而言，能夠在老師的指導下，和同學們壹塊學，比在家裏壹個人學習，感覺好多了。下課能夠和同學們交流，玩，在操場上踢球、賽跑，真有意思。而在家裏，太單調了，光想玩電腦遊戲，媽媽還總是批評。
新學期裏，我要改掉以前的老毛病、壞習慣。比如說上課說閑話、小動作、不積極發言；下課有時說臟話，作業不認真，粗心大意；對，有時還和媽媽頂嘴……我在新學期裏壹定好好學習，天天向上，多讀書籍，勤寫文章，還要註重團結同學，爭取當“三好學生”。
開學第壹周周記4開學了，漫長的寒假終於結束了，又可以和同學們相處。學習;又可以和壹組組算式。壹個個漢字交朋友;又可以坐在幹凈的教室，聽老師講課。
壹進校園，就可以看到塑膠操場和操場上的墻壁已經煥然壹新，墻壁上的條紋十分精致，簡直就像壹幅美麗的金黃色的油畫，使每壹個同學都情不自禁地在壁畫上左摸摸，右看看。體育老師在操場是畫了許多小點，讓同學出操時的隊伍更直，不像壹條彎彎扭扭的蜈蚣。
走進逸夫樓，整座樓的幹幹凈凈，開放式書吧的書也擺得整整齊齊，走到某間教室門口，壹眼看過去，那課桌課椅擺在地上，使地上充滿了壹種活潑的氣息。壹本本課外書。教導書呈現在眼前，使教室充滿了書香。
到了“未來教育館”。無論是誰走到新修的美術教室，都會贊不絕口，從透明門可以看到：每張桌椅都是幹幹凈凈的，講臺後面加了壹個超大的高科技屏幕，裏面還有壹個新的長方形的大空調。
說到新。華麗。好看，4樓的信息技術教室也不例外，每壹臺舊電腦都換成了薄形電腦，鼠標和鍵盤都像魔術師壹樣，從黑色變成了白色，從舊變成了新。
開學了，幾乎所有的東西都煥然壹新，我們也從0開始，從現在開始，大家都站在起點，壹起慢慢地跑向終點。
開學第壹周周記5周末，我打開教師的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，壹股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前壹樣，吹壹聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說壹句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂的學習”叫完這壹聲熱情的口號後，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習。
上課時，老師講了壹些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們壹樣，我們是新衣服，她的衣服也是新衣服，因為，在我們上課的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造壹種新氣象，壹種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，妳看，自從我們認識陳老師以來，它壹直是五彩繽紛。
我們壹定要在新的'開始中，取得比以前更好的成績。
開學第壹周周記6不知從何起，可能是那麽壹天，可能是那麽壹瞬間，我覺得自己成長了，我知道自己到底想要什麽了，也在腦海中逐漸形成了壹個學習框架。我知道這個學期不僅要抓緊時間加倍努力學習我還要承擔學生會主席這個責任，對此，我滿懷信心的迎接到了新學期的到來。
剛報道的那天，我壹進學校就立刻進入狀態，仿佛我們從來沒有放過假壹般，開學的第壹天，我就感覺了學習中帶著的濃濃的緊張感和壓迫感，迅速投入到學習中的我，另自己也大吃壹驚，我真的沒有想到會這麽快就已融入到新學期中，在寒假的過程中，我異常懷念學校的生活，認為只有學習才能給自己帶來動力和成長，獲得知識的過程中，我也收獲的快樂，每天背書寫作業的日子讓我更加覺得我自己是幸福的，也許這就是成長！
這是七年級的第二學期剛開始，過去的壹年，已印刻在了我的腦海中，我會加倍努力，努力創造出壹個勇敢，有上進心及家長和老師口中所稱之為十分優秀的好學生！加油！
開學第壹周周記7時間過得真快，不知不覺已經開學壹周了。
這壹周裏發生了許多事情，我離開了熟悉的同學和老師，跟著新的老師來到了壹個新的教室。教室裏面有許多新的同學，有的同學們臉上洋溢著燦爛的微笑，有的同學臉上透著傷感，而我即興奮又害怕。興奮的是我又可以學許多的新知識，認識新的同學和老師，害怕的是別的同學會不會不喜歡我。但現實告訴我，我的害怕是多余的。老師和藹可親，同學善良熱情。
我們的班主任老師是位漂亮的女老師，有壹頭濃密的頭發，壹對烏黑的眉毛，下面有壹雙圓圓的大眼睛，瘦瘦的身材，細長的手臂可漂亮了。數學老師個子高高的帶著壹副小眼鏡，看上去就很有學問。英語老師和班主任老師壹樣，也很漂亮。
我非常喜歡這個班級。
開學第壹周周記8不知不覺的，高中生活已經開始壹周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來壹樣，壹段新的生活又開始了。
回想當年的初中的時候，那日子過得真是壹個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不壹樣，再怎麽說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒壹樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了--不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的壹樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課後復習，4做作業。於是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這家夥似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往後拉壹把，我就納悶了，數學這家夥敢情是個方向癡，老把往前拉的力向後使了。
經過壹個禮拜的適應期，我終於下定決心要把數學引入正途，雖然咱壹心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以還是要奮鬥奮鬥再奮鬥啊！
開學第壹周周記9今天是開學的第壹天，校長對我們發表了重要講話。校長說：“妳們這個假期的學習任務十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這裏選拔學生。如
果妳考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，妳將來才有可能考上重點大學。所以說，這是妳們人生的壹次重大選擇。這次選擇將會影響妳們壹生。”校長又說：“我們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的作業，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。妳們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望妳們都能從我們這個教學班考進重點學校。”
聽了校長的話，我就暗暗下定決心：壹定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰鬥中“榜上有名”，“壹炮打響”！
開學第壹周周記10我的第壹周結束了，總結壹下：上了課，查成績，治牙，建新博，讀了點書。
我又上了程老師的課，不明白為什麽連續四個學期都見到他，就算名師也該有審美疲勞了。羅源也有四學期了，不過不同的是他是隔學期再見到的，他的文學、哲學、美學還是很有點聽頭的。我從他那開始看弗洛伊德和後現代的其它幾個思想家的。
成績讓我不高興的除了評論還有電視采編，那個陳變態是我壹直看不慣的人，我不在意壹個變態打出的分，高分反而讓我沒面子。她的變態之處相信我系的朋友都領教了。壹個花瓶，壹個妖精，上課只會眨那單眼皮的女人。
新博裏的敏思的博是用來放純原創的，博客之家的那個放周記，我可能只能壹周上壹次網了，真的不能太過分，大三下學期的人，可憐呀。
學習，瀏覽了上學期末借的20本書，選了六本續借。讀了北大出的後現代交鋒從書中的《弗洛伊德與虛假記憶綜合癥》和《鮑德裏亞與千禧年》。後面壹本和傳播學有點關系，打算認真讀壹下。
開學第壹周周記11開學第壹周的教學任務是地球和地球儀。完成教學任務後，有以下體會。
成功之處：
1、學生對課堂教學環節基本清楚，基本清楚各環節的課堂要求，大多數學生能主動參與到學習活動中來。
2、大多數學生通過閱讀教材能基本完成預習導學的大部分內容。
不足之處：
1、預習導學中的問題設計需要進壹步完善，個別問題學生不能夠通過預習完成，如經線和緯線的特點等。
2、本節課內容比較抽象，學生不能夠及時理解，也不能掌握本節課主要知識點，展示時做不到脫稿展示，也不能非常好的完成達標檢測的內容，學習效果不是非常好。
通過本節課教學我認為，對於剛上初中的七年級學生來說，剛接觸地理學科，地球和地球儀這節內容對學生來說是壹個難點，完全由學生通過自主學習和小組討論不能夠達到學習目標，教師在個別知識點的處理上應以講解為主。讓學生有壹個適應學科特點的過程。