在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我幫大家整理的為垃圾分類作文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
為垃圾分類作文1暑假的壹天，我和幾個小夥伴被家長帶到梅江區西陽鎮移民新村參觀了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。
這個新型垃圾分類箱，名稱叫“智能可回收物收集屋”。它顏色鮮艷醒目，大約有四個並排的冰箱那麽大，分為金屬、玻璃、紙張、塑料四個類別的投放窗口。現場還有壹位講解老師熱情細致地為我們介紹它的使用功能：先通過手機掃二維碼建立個人賬戶打開投放窗口，並且通過人臉識別驗證使用者身份；系統根據垃圾投對與否、以及垃圾的類別和重量進行積分，投錯了還會扣積分，積分可以用來兌現壹定數額的金錢或物品。
這個智能可回收物收集屋真有趣，令我們大開眼界！它通過智能手段，幫助人們做到了真正的垃圾分類，不像普通垃圾箱的分類，把好多有用的資源都當作廢物丟棄了，還會增加環衛工作者的工作量。我和小夥伴當場找了些東西嘗試投放，不壹會兒就積了幾十分。我還從講解老師口中得到壹個好消息：不久以後，這樣的智能可回收物收集屋將遍布整個市區，到那時候，我也可以通過垃圾分類積分掙零花錢了！
所謂“綠水青山就是金山銀山”，但願人人都自覺遵守垃圾分類規則，壹輩輩發揚節約資源、保護環境的文明傳統，讓天更藍、水更清，人類的生活空間更美麗，地球變成生態宜居星球。
為垃圾分類作文2鳥兒“嘰嘰喳喳”的在樹上愉快地歌唱著。陽光是壹個化妝師，它給大地穿上壹套金燦燦的衣服，給小草化了妝，顯得更加生機勃勃，他還從樹枝間悄然落下，給衣服增加了幾些雅致的花紋。“咚！“砰！”什麽聲音？循聲望去，只見那人在玻璃門後拿了壹只垃圾袋，全神貫註的“瞄準”著。“咚！”垃圾袋撞到了垃圾桶。他不管有沒有扔進就拍拍手走人了。
這壹種情景在我們生活中也許是司空見慣的。同樣司空見慣的還有垃圾分類。
垃圾分類，這已經提出好幾年了，也倡導市民垃圾分類好幾年了。為什麽要垃圾分類呢？垃圾分類，是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會產生大量的垃圾，大量的垃圾未經分類回收再使用並任意棄置會造成環境汙染。垃圾分類的優點又是什麽呢？
1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。
2、減少環境汙染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，壹次性筷子數十億個，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。壹噸易拉罐熔化後能結成壹噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資。
垃圾分類，多麽簡單的壹件事，多麽美好的壹件事。讓我們從現在做起，讓天更藍，讓雲更白，讓水更清，讓人類有更加美好的家園，讓我們的子孫後代有更好的生活。何以不樂？
垃圾分類，從我做起，從現在做起。
為垃圾分類作文3我剛要身往回走，只感覺肩膀被人拍了壹下。我壹回頭，看見值周生氣憤地站在我面前。我吃了壹驚，心想：不好了，被值周生看見了我真想找個地縫鉆進去。值周生指著倒在外面的垃圾，說：“這是妳倒的吧?”我漲紅了臉，支支吾吾的說：“嗯…嗯…是。”值周生指著垃圾箱上的字對我說：“這寫的是什麽?”我低下來頭，小聲地回答：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”值周生說：“那妳為什麽要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了，我想：是啊，我為什麽，為什麽把垃圾倒在外面?當時就想著省事，做完值日早回家。值周生見我已難堪地無地自容，就對我說：“小同學，妳不能這樣做呀!妳設身處地想壹想，妳值周，見到別人把垃圾倒到外面，妳會怎麽想!妳在想壹想，別的同學都像妳這樣做，那麽打掃清潔區的同學會多辛苦啊!妳今天這樣做是不對的呀!”聽完他的壹席話，我從心裏很服氣，我忙說：“妳說得對，我這就把垃圾收拾好。”於是，我把垃圾箱外的垃圾清理幹凈，又把另外幾個垃圾箱外的垃圾也打掃幹凈。值周生見了，欣慰地笑了。
我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應該常常打掃幹凈，人才能健康。
為垃圾分類作文4有壹天，我和媽媽出去丟了垃圾。我家樓下放著壹黃壹綠兩個垃圾桶。媽媽讓我去丟垃圾，而她則是站在邊上看著我，憑著就近原則，我隨手就把手裏的垃圾袋扔進了黃色垃圾桶。這個時候，媽媽說：“這個不應該放在黃桶裏，它是廚余垃圾，應該放在綠桶裏。”我不解地問媽媽：“為什麽要垃圾分類呢？”媽媽說：“妳不是號稱計算機能手嗎？為什麽不去電腦搜索百度呢？”
我搜索了百度，才恍然大悟：原來，垃圾是每人每天產生的必然產物。在規範處理的地方，大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並汙染土壤和地下水體。如果垃圾分類得到有效實行，會有哪些優點呢？通過資料顯示，垃圾合理分類的優點有：壹、減少占地；二、減少汙染；三、變廢為寶等等。
近期社區為了提升大家垃圾分類的自覺性，制定出了很多新的舉措，比如我們每天都把廚余垃圾分類投放，同時社區安排了專門的叔叔阿姨幫我們把投放的廚余垃圾稱重並計算積分，還會定期舉行積分換禮活動，這樣充分提高了垃圾分類的積極性；而且每周還會有有毒有害垃圾的集中收集等等。大家通過這段時間的堅持不懈努力，我們小區現在已經是幹幹凈凈，壹塵不染了。
雖然我還是個小學生，但我可以從自己做起，少產生壹些垃圾，幫助家長去把垃圾稱重，並合理投放垃圾。俗話說：眾人拾柴火焰高，我還要提倡身邊的人壹起來做垃圾分類呢。
為垃圾分類作文5寒假裏，我拜訪了日本沖繩，那裏碧海藍天、青山綠水和找不到壹個垃圾桶的街道都令我感嘆不已。很早就聽說日本的垃圾分類非常厲害，親眼看見了才知道，那真是妙啊！
坐著巴士閑逛，只見大街上都是小小的環保汽車，聽導遊介紹，這汽車燃燒的是不會汙染空氣的氫氣，這種技術獨步世界，無人匹敵。日本在環境保護方面真是不遺余力，空氣中的“垃圾”也要減量呢！
我們的車來到了壹家日本商店。壹進門，媽媽就叫住了我：“妳仔細瞧瞧這些商品和價格，有沒有什麽發現？”我定睛壹看，確實奇怪啊，同壹個品牌500毫升的洗衣液，袋裝的價格比罐裝的便宜太多了！
媽媽說，在日本啊，袋裝的日用品都比罐裝的便宜壹半。這是因為環保袋處理更為容易，罐裝的處置成本更高，所以政府以價格的差異引導人們在“源頭”上為垃圾減量。呀，真是長知識了！
旅行回來，我開始壹門心思地給家中的垃圾做“減法”，美其名曰“像日本那樣，從源頭上為垃圾減量”。我先是再也不讓媽媽叫“餓了麽”快餐了，減少餐盒垃圾；偶爾需要就叫“三叔粥鋪”，因為它們家的袋子是環保袋，盒子是可以回收的紙盒。然後，我開始收集家中可以被回收的東西，如果有紙盒或塑料不小心放進了垃圾桶，我就會趕緊把它拿出來。爸爸笑話我像個“環衛工人”，我卻說自己是“減量小超人”！
不到壹周的時間，我就整理了壹大箱可回收物，送給了學校的清潔工。聽媽媽說，他們會將這些東西賣給回收站，它們再也不是“垃圾”了！我心裏高興極了！
送走了這些可回收物，我發現家中還有不少罐子也用不著了。這時，媽媽提議要制作壹個“任務桶”：“苡晗，我們在任務桶上貼上妳每天要完成的任務，做完壹項，就把‘任務條’放到桶裏，國外的家長都是這麽幫助孩子養成好習慣的。”我心裏暗暗想著：“挺有意思的呀！我用這些空罐子試壹試吧。”
我們立馬行動了起來，把家裏的罐子全部拿出來，挑了壹個適合的當作了任務桶。我們把壹個個任務事項粘貼在閑置的夾子上，再把夾子夾到罐口邊，“任務桶”就完成了。從那以後，我每天都用這個任務桶，記錄了我的“完成事項”。
我想，我們不光要認真做好垃圾分類和回收，也可以動起腦筋，利用身邊的物品創造出我們需要的東西，那麽垃圾就會轉化為珍貴的資源，這樣給環保做“加法”，豈不是更好？
為垃圾分類作文6壹夜之間，我們小區來了壹個大變樣，所有單元樓下面放著的垃圾桶都不見了，取而代之的則是分岔路口壹排分類垃圾桶。原來是南京市倡導了垃圾分類。
起初，我和媽媽都不理解為什麽要垃圾分類，這樣讓媽媽更辛苦了。早上，媽媽壹邊把垃圾袋中的垃圾進行分類，壹邊抱怨道：“唉，現在樓下的垃圾桶都沒了，扔壹次垃圾就要跑好遠，太不方便了！”雖然已經倡導了垃圾分類，可是隨處可見的垃圾桶減少了，有些人就開始亂丟垃圾，不按照要求分類。這樣壹來，小區的環境越來越臟，到處都有垃圾，到處都臭氣熏天。
壹天傍晚，我和往常壹樣背著書包回家，看見單元樓下以前放垃圾桶的地方依然有垃圾，垃圾多得堆成了壹座小山。在小山旁邊，壹位環衛工人正在辛勤地打掃著，還要把垃圾袋解開，把裏面的垃圾按照要求分類。看到了這壹幕，我心中充滿了自責，這些垃圾中，不也有我丟過的垃圾嗎？
晚上吃飯的時候，我把樓下的事情告訴了爸爸媽媽，爸媽突然沈默了，過了好久，爸爸說道：“我們真不應該只為了自己的方便而給別人造成麻煩……”媽媽也說道：“對啊，既然南京倡導了垃圾分類，我們就應該做好它，不能嫌垃圾分類麻煩。”
從那以後，我們壹家人開始認真學習“垃圾分類”的相關知識。媽媽更是買回來不同分類顏色的垃圾袋，我們積極響應著垃圾分類的號召。漸漸地，人們做到了垃圾分類，不再亂扔垃圾，小區的環境也逐漸優美起來。
行動起來吧！讓我們積極地進行垃圾分類，為美好的環境貢獻自己的壹份力量！
為垃圾分類作文7今天，老師帶著我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類，如何收回的。
在開始之前，老師給我們講解了垃圾分類的有關知識，告訴我們應該把垃圾分成不同的種類，然後再分別放到相應的垃圾箱裏。老師還說，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現場讓我們開展有關垃圾分類的遊戲，並進行分組比賽，加深我們對垃圾分類的認識。
接著老師讓我們分組去街頭采訪，經過采訪，我們了解到大多數的人對垃圾分類是比較贊同也比較了解的，但也有少數的人對垃圾分類的活動不夠理解，不夠重視。在放垃圾時，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能汙染了環境，也讓可回收的垃圾得不到循環再利用，浪費了資源。
通過這次活動，我學會了如何進行垃圾分類，也對垃圾分類的知識和意義有了進壹步的了解。我是壹名小學生，也要盡自己的壹份努力，積極參與到垃圾分類的.活動中去，爭做壹名保護環境的小主人。
為垃圾分類作文8自從2020年7月1日起，上海正式實施《上海市垃圾生活管理條例》，可是為什麽要實施這個條例呢？
我通過查找資料才知道，因為以前垃圾都是通過填埋和焚燒來處理，但是填埋垃圾會占用太多的土地資源，如果把垃圾焚燒的話，又會產生空氣汙染，所以我們才要垃圾分類。
那垃圾分類有什麽好處呢？現在我們把垃圾分成四大類，分別是可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和幹垃圾。通過垃圾分類可以不用占用太多的土地資源，也不會產生空氣的汙染，還可以將垃圾變廢為寶。
作為壹個三年級的小學生，我應該認真學習垃圾分類的知識，我要清楚的知道不同的垃圾如何分類。我還要把垃圾正確的放到各自的垃圾桶裏，這樣清理垃圾的叔叔阿姨就能方便的處理這些垃圾了。我還要把這個知識告訴我身邊的人，讓他們都學會正確的垃圾分類。
垃圾分類能讓我們的城市變得更美麗，能讓我們的地球變得更幹凈，我要為了這個美好的目標行動起來。
為垃圾分類作文9今天壹如往常的烈日炎炎，但這是非常有意義的壹天！
早晨八點半，我們班級28位同學準時到財富城樓下集合，去參加市城管局組織的“垃圾分類”教育活動。
壹位叔叔首先帶領我們來到示範小區的垃圾回收點，我們看到了紅、綠、藍、黃四種顏色的垃圾桶，分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾，還有壹個專門用於回收舊衣物捐贈給貧困地區的熊貓桶。叔叔大概地跟我們解釋了壹些垃圾分類方法，可是我們聽得壹頭霧水啊！怎麽辦呢？緊接著，我們又跟著叔叔走進明珠社區的會議廳去詳細地學習。
叔叔耐心地給我們上了壹堂課，在這堂課中，我學到了很多：有害垃圾是指對人體健康或自然環境會造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池、電子產品、廢舊燈管、過期藥品等；餐廚垃圾是指家庭生活中產生的廚余垃圾和集貿市場產生的易腐性垃圾等有機垃圾，如果皮、菜葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等；可回收物是指未汙染的適宜回收和資源利用的生活垃圾，如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等；其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分類方法回收以後，可回收垃圾經過加工可以重復利用，節省大自然資源，如紙張加工利用可以減少森林的砍伐；有害垃圾進行無害化處理之後可以避免汙染環境；餐廚垃圾經過合理發酵可以制成飼料……
同學們都聽得很認真，我也受益匪淺。我心想：回家之後，我要把這些知識教給身邊的人，讓更多人懂得垃圾分類的方法和好處。希望不久以後，分類垃圾桶不再是擺設，大家都可以按照垃圾桶上的標註正確投放，那麽，我們生活的環境會變得更美好！
垃圾分類，從我做起！今天真是有意義的壹天啊！
為垃圾分類作文10壹堆垃圾被同學A掃到了墻角，A同學看了兩眼，走開了。
“自由嘍!”壹段小膠條興奮地喊道。壹個紙飛機擡起頭瞪了他壹眼，“妳可別高興的太早，沒準兒，那個同學壹會兒就回來了。還有，安靜點，別攪了我的黃粱美夢。”小膠條嘟囔了壹句，扭過頭去看垃圾桶，垃圾桶也冷冷地看著他：“哼，早晚有壹天，我要把妳們全吃進肚子裏，嘿，來人了。”小膠條過頭去，發現同學B走了過來，小膠條壹陣欣喜，想到那個曾經用過他的同學來找他了。而同學B呢?他向著垃圾瞧瞧，好像發現了什麽，又擡起頭，好像什麽都沒看見走了過去。小膠條失望的向窗外看去。
“咚、咚、咚”同學C扭著胖乎乎的身子，壹步壹頓地走過來，但好像所有的東西都和他在做對壹樣，老是把他卡住。他斜著眼望了壹眼垃圾，怪笑幾聲，說：“這是那個懶鬼，把垃圾掃到這裏放著?”說完便壹步跨過去，留下了壹個肥胖的身影。
小膠條的朋友——貝殼，突然被提了起來，嚇得小罐子“哇哇”大叫，順著貝殼往上看，是壹雙臟兮兮的小手，估計是在找貝殼時弄臟了。再往上看是D同學的壹張瘦瘦的臉，他壹蹦壹跳地攥著貝殼玩去了。
突然，壹把掃帚將小膠條及他的朋友掃到了灰簸箕裏，小膠條還沒來得及掙紮就被倒入垃圾箱裏，小膠條嘆了壹口氣，壹旁的紙飛機安慰道：“小膠條，妳別傷心，過不了幾天，我們就會重生，我會變得雪白雪白的，妳也會變得更漂亮，我們將重新為同學們做事。”小膠條壹聽，不再傷心，高高興興地和朋友們聊起天來。與此同時，許多雙贊許的目光投向了垃圾桶前站著的面帶微笑的同學E。
教室門外墻角，幹幹凈凈真好，如果人人都能像E同學那樣，校園將會更加美好!
為垃圾分類作文11在壹個炎熱的夏日，碧藍的天空飄著朵朵白雲，真是個鍛煉的好日子。我邀上幾個“羽友”，把著羽毛球拍去
來到操場，展現在眼前的景象讓我們大吃壹驚：香蕉皮正仰天大笑，身上爬滿了享受美味的小蟲，壹股惡心的臭味撲面而來;五顏六色的食品袋正躺在地上睡覺，裏面殘留的零食不時散發出余香;調皮的果仁散落壹地……好壹片狼藉，這不是在向我們宣戰嗎?反正都是鍛煉，夥伴們迅速回家操起武器——掃帚，準備打壹場垃圾殲滅戰。
我們先清除果仁。這家夥可調皮啦，我們往東掃，它偏偏往西滾;往前輕掃壹步，它卻後退幾米，我真領教了“退壹步海闊天空”的意思。商議之後，我們兵分四路，采取圍攻的戰術，這樣果仁腹背受敵，乖乖俯首稱臣，滾進了垃圾桶裏。夥伴們豎起拇指，示意再接再厲。
與食品袋的戰鬥又打響了。食品袋非常難捉，風兒起，它們在操場上翩翩起舞，讓我們有力使不出，騰騰騰的追逐壹番，人累得氣喘籲籲，壹個“俘虜”也沒逮著。夥伴們聚攏合計合計，有招了。找來以前撲蝴蝶的網罩，辦法雖笨，但效果不錯。壹盞茶的功夫，食品袋個個收入囊中。夥伴們此時也汗流浹背。
老天爺這時也發威了，火辣辣的陽光照得我們臉上、身上火辣辣的疼，水泥地也“發燒”起來。哎，我們怎麽也成了“熱鍋上的螞蟻”!我壹聲令下，“夥伴們，加把油!我們可不能輸給小小的垃圾。”壹場人蕉大決戰展開了。可惡的香蕉皮和著沙土，黏糊糊的緊貼在地上，還時不時的發出詭異的笑聲，嘲笑我們的無能。誰肯認輸，這笑聲激起了我們的鬥誌。我們忍著頭曬腳烤的痛苦，屏住呼吸，集中全部兵力，壹人抵著垃圾桶，其余三人奮力往裏趕。呵呵，這些家夥在半推半就下無奈的躺進垃圾桶。
“耶，勝利了!”壹聲歡呼消除了半晌大戰帶來的疲倦。陽光灑在明凈的操場上，成功的喜悅溢滿我們的心田。原來，做壹件好事，竟然如此幸福。
為垃圾分類作文12“垃圾分壹分，環境美十分！”“垃圾分類我能行，綠色生活我先行！”看著小區裏新出現的壹條條醒目紅色橫幅，我的記憶不禁穿梭到了幾年之前。
記得前幾年在德國旅遊的時候，我在超市裏看到壹臺陌生的機器，它有點像自動取款機，但面板上壹個又大又圓又深的孔洞宣告了它另有用途。正巧此時有人來使用，我便好奇地在壹邊觀察。這人拎著個布袋子，裏面裝了大大小小十幾只空塑料瓶。只見他把塑料瓶條形碼朝上依次從圓孔放入，瓶子經過掃描後就“撲通、撲通”地被吞了進去。全部放完之後，旁邊的屏幕顯示出塑料瓶的總數和壹個金額，他按下確認鍵，機器隨即“唰”壹下吐出壹張卡片，他放進口袋就離開了。這機器挺受歡迎，我饒有興趣地連著看了好幾個人進行相同的操作。同時我發現：人們投進機器的塑料瓶都是幹幹凈凈的，並沒有殘余的飲料和水。
當地的朋友看我很感興趣，熱情地向我介紹說：這是塑料瓶回收機，每個超市都有這個機器。因為德國每壹瓶水的售價都包含了至少0。25歐元的空瓶押金，遠遠高於飲料本身，所以德國人習慣了把空塑料瓶洗幹凈後帶到超市投入回收機器，憑打印的小票可以在結賬時抵扣貨款，或者直接換成現金。也有人會把空瓶送到專門的地方，讓無家可歸者拿去換錢。
“無論是誰拿走，最終都會送進回收機器。妳知道嗎，德國的塑料瓶回收率達到97%呢！”
聽著他的介紹，語氣中有隱隱的自豪，我心裏又驚訝又佩服。心裏不由得生出強烈的期盼——什麽時候在我生活的上海也有這樣的回收機器呢？
我們對喝瓶裝水和瓶裝飲料早已習以為常，喝完順手扔進垃圾桶，渴了再買壹瓶，多方便啊！但是，能主動把塑料瓶投進垃圾桶還算好的，有很多塑料瓶被人們圖方便隨手丟棄在馬路邊，草坪中，甚至河道裏，雖然不情願但又不得不承認，我們對此似乎也習以為常了……
上海是個現代化國際大都市，在很多方面都毫不遜色於發達國家；但在垃圾分類回收這件事上，我們的觀念和行動都落後了。好的觀念要有好的措施來配合，才能相得益彰，發揮更大作用。
“這個洗發水瓶子是什麽垃圾啊？是幹垃圾還是可回收垃圾？還有這個……”所幸的是，如今上海正進行生活垃圾強制分類，相信在不久的將來，塑料瓶回收機和更多更強大的設備也能在上海看到，而這些機器設備的使用也會幫助我們把垃圾分類的工作做得更好。
我堅信，垃圾分類很快也成為我們的習慣，而那將標註我們這座城市文明的新高度。