在經意間，壹個學年即將過去了。回顧壹個學年的工作，常讓我們感慨萬千。那麽關於2021幼兒教師 個人 工作 總結 內容要怎麽寫好呢?以下是我為大家準備了幼兒教師個人工作總結 範文 ，歡迎參閱。
幼兒教師個人工作總結壹
不經意間，20_已從我們身邊劃過，在短短的這壹個月裏，我們經歷了壹次又壹次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現在就讓我們壹同來回顧吧!
壹、行政人事工作
1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《青蘋果》在_老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支持下，於本月_號，終於順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。
2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的 經驗 交流同時更好地貫徹學校下發的有關“關愛學生立德樹人”的 教育 精神，_月_日，我園在會議室開展了以“關愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和後勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數13人，取分數高的前6名晉級，後勤組參加人數13人，取分數高的前3名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發揮了各自的優勢，展現了自我的個性，老師結合自身的工作經歷來和大家分享了自己的經驗，根據幼兒園的發展來闡述“關愛學生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節目。幼兒園的開放日,是展現這壹學期來老師和孩子們***同創造的成果。為了在那收獲的季節能有碩果累累的收獲,我園教師於本月中旬選定班級節目,並上報到幼兒園進行審核。興趣班的節目在學期初,就已定好題材,現排練已基本成型。
4、繼續加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發,把整個局面都拉到了壹個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬采取了防範 措施 ,除衛生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強鬥爭,我們終於戰勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩定,減少了家長們的擔憂。
二、政教教務工作
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，並要求壹定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家壹起學習，小壹班的班級交接本自編表格，進壹步規範了交接本的格式。
2、做好九月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規、班級管理、衛生情況等進行了全面的大檢查，教學常規此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優秀、小壹班的禮儀教育優秀、大三班的衛生教育優秀，只有個別班級的班級管理及衛生情況需要加強。
3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為壹些客觀的原因無法完善，現已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。
4、繼續進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中壹班的帥萌老師執教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由於說課的環節過於簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環節提出了幾條建議：1.說課的環節需做進壹步規範。2.說課壹遍，大家聽得不是特別明白，為做進壹步調研，決定說課稿應給每位教師發壹份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環節無法理解，多加強理論學習。
三、教育教學工作
1、 國慶節 目演出。國慶節給大家帶來了喜悅，也給大家帶來了繁忙，我園為演出做好準備，老師們壹直在馬不停蹄的排練。園領導也壹直密切關註節目的排練情況，時常到現場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的壹切。
2、學習幼兒園“壹日活動組織規範”。此次教研,重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操，壹個老師帶操，壹個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當的安排玩壹下桌面玩具，或者讓孩子畫畫等。4.晚上孩子洗澡時間不得早於八點，孩子睡覺時間不得早於八點半。
3、加強戶外體育鍛煉。經過規範戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網上找來了壹些新遊戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能壹直保持下去，不要只是壹陣風而已，吹過之後又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監督。
4、選好開放日節目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，並根據年齡的不同分配了不同難度的節目。節目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，並開始排練節目了。
幼兒教師個人工作總結二
時間是壹為永不知疲倦的老人，轉眼間壹個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這壹學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園裏布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今後的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做壹個小結：
壹、政治思想
本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項 規章制度 ，認真學習《幼兒園教育指導綱要》， 愛崗敬業 ，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以壹個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
1、積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。
2、我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
3、本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的 文化 水平和業務素質，爭取做壹名合格的幼兒教師。
三、教育保育
1、開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育 工作計劃 》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的 班務計劃 ，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中註重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
2、在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲，並不段的更新豐富遊戲材料。
3、為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育 隨筆 ，以提高自身的保教水平。
4、在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，並註重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
1、認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用壹切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長***同討論教育孩子的 方法 ，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
2、利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒***同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒***同放風箏;“ 端午節 ”請家長來遠與幼兒***同包粽子;“六壹” 兒童 節請家長觀看幼兒的 體操 表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的壹致歡迎。
五、不足與努力方向
壹學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進壹步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒 安全知識 ，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒教師個人工作總結三
時間過得真快，轉眼間壹學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
在教育教學上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因為做人是育兒的根本。我把思想教育滲透到教學之中，用兒歌 故事 的思想資料來感染孩子們，然後再教孩子們學會“我就應怎樣做”最後以主角互換的方式，幫忙孩子學會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進而做到遇事多替別人想壹想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們就應這麽做才正確，壹次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己潛力估摸不足的狀況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用仔細觀察，及時鼓勵的方法，在帶給寬松的學習氛圍的同時和幼兒壹齊嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們帶給充分的自我展示機會。
引導他們勇敢的站出來。漸漸的透過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫忙，關心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主潛力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做壹個真正的人。
作業績上，本學期我能用心服從領導，配合完成園內各種活動，認真完成教育工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，並做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，我壹個人看護著_名幼兒，但是我並沒有絲毫怠泄怨言，我以“壹切為了孩子”為原則，及時解決工作中存在的問題，並針對性的調整教育保育方法。
利用自己的便利條件，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價。對於家長工作中出現的問題能及時細心的發現端倪，有教育也是服務的意識，幫忙家長解惑，在教師素養上，我有提高自身專業水平的強烈願望，有創新的激情和改革的魄力。能認真負責的關註孩子，從內心出發的愛孩子，在孩子面前註重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會湧起壹種強烈的職責：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每壹個孩子。
與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了壹份埋怨，多了壹份寬容;少了壹份苛求，多了壹份理解;少了壹份指責，多了壹份尊重。在繼續學習上，也確立了“以幼兒發展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關註每個孩子的尋
常時刻，關註孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式的新理念。每次的教學活動也在壹次次的觀看與領會、討論與 反思 中，使我經歷了壹個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運用學到的經驗在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的不足。
如：如何將課程有機的整合滲透到壹日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成 熱點 ，及時給予支持，如何讓區域活動真正的發揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有理解新信息的潛力上，對幼兒身心發展的了解上，教學手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養。
總之，在今後的教育生涯中我會不斷學習，提高自己幼教水平，關心幼兒，認真工作，改善自己的不足，做壹名合格的山村幼兒教師。
幼兒教師個人工作總結四
我接的是小班，開學第壹天是由家長陪讀的，第二天就是孩子自己面對陌生的環境和陌生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對於這些情景是我從未經歷過的，在王老師的帶領下，我們也做了壹系列的工作：布置環境、添置壹些玩具、教師帶著做壹些律動等，壹段時間幼兒的生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對於這些情景是我從未經歷過的，在王老師的帶領下，我們也做了壹系列的工作：布置環境、添置壹些玩具、教師帶著做壹些律動等，壹段時間幼兒的情緒相對穩定下來。
作為小七班教師之壹的我，還擔任著幼兒的壹日生活的常規和五大領域的教學工作。以前從沒真正給孩子上過課，也不清楚整個過程，在王老師的指導下，慢慢的進行整個工作。在教學上，我根據幼兒的年齡特點和實際情況進行教學活動。陳_剛入園時，進去教室後，不參加桌面遊戲，只靜靜的坐著，不與周圍小夥伴交流，也不參加任何活動。通過與他家長交流，了解他是壹個比較內向膽小的孩子，於是，平時我就會多與他聊天，鼓勵他與小朋友壹起玩，在各種活動時也邀請他壹起參加，增加他的自信心，漸漸的笑容在他臉上綻放，變得比剛入園時開朗了很多。
本月期，開展了《上幼兒園》、《我能幹》、《新年到》等主題活動。並根據實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教學內容。在我們的努力下，孩子開始喜歡上幼兒園了，喜歡和小夥伴壹起遊戲，懂禮貌了，也認識了很多新朋友。
在保教工作上，我多像王老師和保育員阿姨學習，從每件小事做起。小班孩子剛入園，大部分孩子的自理能力較差，吃飯還要老師餵，睡覺還要老師哄，我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺，漸漸的孩子會自己做壹些簡單的事。董豐碩媽媽說：“孩子在家也不讓餵啦。”她說很感謝我們給孩子教育的這麽好。聽到這樣的話我心裏很高興，這是對我工作的肯定。
註意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。學會飯前便後洗手的習慣。
家長工作。幼兒園教育是壹個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要家園***育，有效結合才能取得好的成效。本月期進行了多次家訪，每周更新家園聯系欄內容，向家長介紹幼兒最近的情況。我們還開展了半日活動，讓家長了解孩子在園情況。