在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文壹定要做到主題集中，圍繞同壹主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？下面是我幫大家整理的我很幸運優秀作文，希望對大家有所幫助。
我很幸運優秀作文1我很幸運，我有壹個完整的家；我很幸運，我有壹個美麗的校園；我很幸運，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運兒。
我幸運的投生於壹個美滿的家庭。坐在舒適的沙發上，看著5。12地震把無數個生命奪走了，我更加感到自我很幸運。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每壹天只能用淚水洗臉。我多麽幸運啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多麽幸運啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物；我多麽幸運啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過節時，壹家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗裏夾菜，雞、魚、肉堆滿了壹大碗。長輩們把壹個個紅包塞進我衣袋裏。雙休日，全家齊上陣，來到動物園。動物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自我的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運地就讀在壹個歡樂的校園。我坐在明亮的教室裏，聽老師的故事，我更感到自我的幸運。地震把擁有瑯瑯的讀書聲的校園奪走了，他們只能在臨時搭建的帳篷裏學習。可我卻擁有壹個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。清晨，教室裏兩三方斜斜的太陽照進來，同學們陸陸續續地來到教室，不壹會兒，悅耳流利的讀書聲傳遍了整個校園。上課時，我和同學們高高地舉起自我有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時候，我和同學們像快樂的小鳥在嬉戲，操場壹下變成了歡樂的海洋。聯歡會上，我和同學們秀著各種各樣具有個性的動作。老師也隨著優美的歌聲跳起舞蹈來，活像壹個翩翩起舞的蝴蝶。
我幸運的長出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每壹天只能坐在輪椅上，望著窗外壹堆堆的廢墟。而我像壹匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像壹只鳥兒在蔚藍的天空中飛翔；像壹條魚兒在無際的海洋中遨遊。我是壹個健康的人，每壹天能夠和小夥伴們壹齊奔跑，壹齊追趕，壹齊跳躍……我有健全的四肢，能夠走遍世界的每個角落，我很幸運。
我很幸運優秀作文2窗外，雨滴滴答答下個不停，才覺得房內是別樣的溫暖。最愛下雨的夜，寂寞，清冷，卻與溫暖與愜意相擁。我們每壹個人，其實都是幸運的，起碼還活著。也是近來發生的許多事，才引發了這許多感觸。
青海省玉樹縣2010年4月14日晨發生兩次地震，最高震級7.1級，地震震中位於縣城附近。截止4月25日下午17時玉樹地震造成2220人遇難，失蹤70人。為表達全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月20日國務院決定，2010年4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領館下半旗誌哀，停止公***娛樂活動。
2010年8月7日22時許，甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖。據中國舟曲災區指揮部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流災害中遇難1434人，失蹤331人，累計門診人數2062人。
看著這些驚心動魄的數字，看著這些撼動人心的文字，才感受到生命是如此的脆弱，是如此的經不起打擊，好像泡泡壹樣，風壹吹就破了。在災難面前，我們能做什麽，什麽都做不了。即使是撕心裂肺的叫喊，能換回親人的生命嗎，還是說，能阻止災難的發生。不過，也並非毫無收獲，起碼懂得了珍惜，珍惜生命；懂得了感恩，感恩生命。不要動不動就生氣，抱怨，能活著，就已經是幸運的了，起碼還有抱怨的資本，能開口說話。想吃零食，可以去買；想旅行，可以邁開步子走。而那些已經逝去的人，怕是連最基本的呼吸都是壹種奢望了吧。
在電視上看到這些事情後，我時時刻刻都在慶幸，慶幸我還活著，還能感知酸甜苦辣，感受生命的美好，能做壹切我想做的事情。生命的眷顧，災難沒有發生在我們這兒。
我很幸運，我真的很幸運，應該說，凡是活著的，不論是草木還是人，就都是幸運的。
我很幸運優秀作文3當壹個人習慣於在別人跟眼中美好的日子時，他往往不滿足如今的生活，任何事物都不會是完美無缺，這種人往往就會抓住這點，怨天尤人，盲目向往羨慕自己的人的“美好”生活，這種人的的確確是該加以諷刺的，可當所謂的“正人君子”大罵這種不知滿足的“小人”之時，是否想過自己也是那種人？
這個元旦假期，我回到老家，還未曾來得及細細品味回家的喜悅，壹個噩耗就接踵而來，是壹位老人去世了。至今，我竟不知該如何稱呼他，只是在家族重大失誤時才謀上幾面，記憶中的他不愛怎麽說話，對待他人很平和，和我最敬愛的爺爺壹般慈祥，揮舞了壹輩子的他，是的的確確的老農民，可如今這位樸實淳樸的老人卻……我沈默了，無言與父母那不遠處卻陌生許多的老宅院，進入老宅院，喧嚷聲撲面而來，身穿孝衣的人來來往往，在壹張張陌生面孔我驚喜的發現壹個幾年未見得好友，前幾年他逝學出外打工，我與他以難得相見，於是披上孝服，與他壹起戴孝，他的爺爺就是這位逝去的老者，於是神態似有些頹然，少了些往日的活潑，眉宇多了壹份沈重與成熟，卻失去了記憶中的調皮與不羈。和他壹起坐在。交談中，他隨意從兜裏摸出壹包香煙，打火機淡藍色火焰下的的他立刻被渾濁嗆人的煙霧鎖籠罩，我雙肩猛得壹陣，盯著他那火焰下顯得似乎有些妖異而陌生的面孔，發現曾經天真有好的玩伴已經離我好遠，不再真切，他變了，變得好陌生！似乎感覺到了我的詫異，他苦笑壹聲，從肺裏吐出壹片白雲，深深低下頭，狠狠咳出壹口痰，“啪”的吐射到堅硬的凍土上，沙啞的聲音傳入耳中，“妳我是不同的，在我原來的學校，吸煙很普遍，學生很少有學習的男生經常逃課去網吧，吸煙喝酒行為打架無所不為，可老師對此沖耳不聞，他們是管不住的……。”他的神情顯得似有些悲哀，又狠狠吸上壹口，頗淒涼道：“妳真是很幸運，說實話，我挺羨慕妳的，至少，不至於沒煙時要找老師要……。”
我再壹次沈默了，他的話如壹塊巨石在我的心中激起了千層浪。嗚呼！無法真想！那時怎樣的情景，我總是羨慕他的自由，無拘無束，殊不知自己是如此愚昧，家長老師勸誡在耳旁回響，我發現：自己真是很幸運！
我很幸運優秀作文4小時候，覺得自己都沒什麽煩惱的，日子都是過的壹帆風順，天天都是開開心心的，那時候覺得，這樣很好。
小學二年級，學習成績很好，老師都很喜歡我，所以在拿成績通知單的時候，老師就跟我說，妳可以跳級，直接去上四年級，當時我聽了，很高興，跑回家跟媽媽說了這個事，我媽媽也很高興，就跟我說，妳還是不要跳級，怕以後妳跟不上進度，萬壹學生成績跟不上得話，又要留級，那樣很醜的，妳還是壹級壹級的升上去吧。壹直到讀完六年級，我都是老老實實壹步壹步的升後上去的。
到了小學升初中，那個時候要分班，就跟班上的好朋友都分開了，唯獨就我壹個人壹個班，當時還很氣憤的，甚至還想到要去轉班，可是時間久了之後，才發現，在這個班上，我又交到了很多的好朋友，並且我們這個班經常是年級第壹名，很多人都想轉到我們班上來，並且班主任也是我們那邊的，所以特別的照顧，那個時候我才籲了壹口氣，幸虧當時沒有沖動去轉班，不然可要後悔死的。
到了初壹升初二的時候，那個時候又要分快慢班，好不容易混熟的壹些朋友又被分開了，值得慶幸的是，我還是在我之前班主任的班上。我們壹起留下來的僅僅只有5個人，突然發現自己真的很幸運，在壹個新的環境，又交到了壹些好朋友。並且我所在的那個班級又是全年級第壹，就算當時我的成績不好，但是長期生活在這麽好的學習氛圍當中，成績想不好都很難的。
在初中升高中的時候，我沒有考好，當時還差壹點點，所以我爸爸只好找關系進到高中。就在選擇班級的時候，我就說，隨便跟我分壹個吧，反正我覺得能進來都很不錯了，沒必要去挑選了。到了去上第壹個班會的時候，才知道，別人幫我隨便挑的壹個班級裏面有我之前的好朋友，那時候真的很開心，到了班主任來的時候，我也看見了，居然是我初中的物理老師，真的是覺得太巧了，好開心，有時候都在想，我是不是太幸運了壹點。
到了高中升大學的時候，剛好超過提檔線的兩分，隨便選擇了壹個專業，等到去學校報名的時候，才知道，我隨便選的這個專業居然是我們學校最好的壹個專業。心想，如果當時少了這兩分的話，估計我現在的命運又會是壹個樣的。
評語：
每個人都會有幸運的時候，就看我們怎麽去對待，去理解了。
我很幸運優秀作文5我很幸運，很幸運。幸運我有壹個碩果累累的暑假。
我很幸運，幸運我有三位照顧我了壹百六十八個小時的教官。今年暑假我有幸參加了在古都西安舉辦的第三屆中國青少年語文風采大賽。在這裏，我結識了三位教官，他們負責照顧我們的日常生活，並且我們的壹切行動都要聽從他們的安排。雖然只有短短的壹百六十八個小時，但我想，對於他們來說這壹百六十八個小時比常的軍訓還要累上個幾百倍，幾萬倍。
那是比賽的最後壹天的早上。六點了，該起床了。往常的個時候教官的哨聲會響滿整個樓層。可現在樓層裏壹點動靜也沒有。我們都在小聲議論著，“這是怎麽了，最準時的教官也有睡過頭的時候？”直到六點二十哨聲才漸漸響起。我偷偷的打開房門，看見教官壹副很疲憊的樣子，再吹哨子的同時還時不時的打幾個哈欠。就連參加閉幕儀式的時候他們都在睡覺。我想他們壹定很累。況且，他們並不是真的“教官”，而是四醫大的學生，是義工而已。
我很幸運，幸運有三位悉心照顧我們的教官，幸運有三位每天晚上都來向我們問安的老師，幸運有三位陪我們遊玩，幫我們講價錢的朋友……。
我很幸運，幸運我又壹次獲得了豐富的知識，獲得了我在書本上永遠也學不到的知識。在西安參加比賽的同時我不僅結交了三位摯友，還學到了很多知識。在參加語文知識運用比賽時，我清楚的了解到，中國的漢字是多麽的博大精深。中國的語言又是多麽的豐富多彩。並不是任何時候我們都要使用規範漢字和普通話。例如文物古跡上的繁體字，和異體字，戲曲影視上的方言等。在參加閱讀比賽時，面對壹段又壹段的經典文章。我才知道自己的閱讀是多麽的淺薄，又是多麽的少。在參加經典誦讀比賽時，壹向對自己的朗誦很有信心的我。居然也會緊張，也會害怕。在朗誦結束的最後壹刻，我高高的將手舉在自己的右前方，清楚的看著自己的手在顫鬥………
我很幸運，真的很幸運。幸運獲得了我在書本上永遠也學不到的知識，幸運結交了三位摯友。幸運我有壹個碩果累累而又豐富多彩的暑假…。
我很幸運優秀作文6陽光有點曬，睡到自然醒來，黑咖啡壹杯，糖兩塊，這壹天就打開……
——題記
上天是公平的，他並沒有因為種種原因去幫助妳，因為每壹個人都是幸運的，或者就沒有不幸，所以我們要有壹個堅定的信念，那就是我很幸運。
那壹刻，我笑了。那是壹個陽光明媚的下午，我和朋友小蘭手拉手沐浴著陽光像書店走去，我們各自選好了自己喜愛的書，要走的時候，小蘭站在門口，望著手中的錢，又跑了回去，原來是老板多找給了她5元錢。這時我聽見有人在旁邊說：“世上還真有這種笨蛋，神不知，鬼不覺的還不如把錢花了吧！真是笨到家了。”還了錢後我和小蘭走在回家的路上，我們她為什麽要把錢還回去，當我的貪婪心和善心大戰了二百回合之後，貪婪心終於失敗了，我才會有現在的輕松和快樂。“說得可真好啊！”我心裏默默地想如果每個人都這樣想的話，我們的世界該是多麽的美好啊！我有這麽壹個好朋友，我真的很幸運。
細細的留心，妳會發現妳真的很幸運，因為我們在陽光下快樂成長，這個世界很溫暖……很溫暖……
今年暑假我隨父親到銀川遊玩，我看見了那樣壹個讓人感動的故事，這世界真的很美好，我很幸運，因為我感受到了那份人與人之間的溫暖。
壹個穿著破舊衣服的小女孩已經站在蘋果店前很久很久了，賣蘋果的阿姨是壹位家境窮苦的孕婦，因為家境不好，他希望能多攢幾個錢，所以直到現在仍在賣著蘋果。
小女孩走到阿姨身邊說：“阿姨我想要壹個蘋果給我的媽媽吃。”阿姨望著小女孩手中的壹毛錢陷入了沈思，自己本來家境就不好，這些蘋果自己都舍不得吃，於是，她給小女孩了壹個橘子。小女孩說：“阿姨，我媽媽生病了現在在醫院，請妳給我壹個蘋果吧！這是我的後媽，雖然平時對我不好，但是，我不讓她死，我愛她，因為她是我的媽媽。”阿姨聽了小女孩的話感動萬分，忙拿出袋子給小女孩裝蘋果，還說著希望妳媽媽能快點好過來。小女孩只拿了壹個蘋果，消失在了人海中……
我看著這壹切，眼淚也不禁流了下來，陽光真的很溫暖，照亮了我們每壹個人的心。
海風緩緩吹來，徜徉在感動的節拍，我微笑著向天空說：我很幸運。
我很幸運優秀作文7或許人生就像壹趟列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人群會在這裏上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。能遇見妳們，我很幸運。
家·溫暖的港灣
家，對我們而言，是葉落所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，家是我們溫馨的港灣。
從第壹眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第壹次哇哇大哭開始。我遇見了妳們，爸爸媽媽。是妳們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是妳們給予了我眼睛，讓我看見了美麗，看見了神奇；是妳們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創造奇跡……
在我得意時，警告我的是妳；在我快樂時，笑的最燦爛的是妳；在我退縮時，支持我的是妳；在我努力時，鼓勵我的是妳……這個家，因妳們而溫暖。
在這趟列車上，在任何的站口，妳們都不會下車，我知道，妳們將會壹直陪伴著我，直到永遠……
爸爸媽媽，能遇見妳們，我很幸運……
師·辛勤的園丁
從第壹步邁入教室開始，從第壹次遨遊在知識的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。妳帶領我們暢遊在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。
在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外壹輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。
老師，能遇見妳，我很幸運……
我會壹直帶著妳們的期望，前進再前進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。
我很幸運優秀作文8幸運是什麽？是丟失的物品有找了回來，或是抽獎中了500萬？這無疑是幸運的，但我比這些更幸運。
都說生命是無價的，沒有什麽東西比生命更寶貴。我的生命本已消散，是幸運之神的眷顧才讓我存活下來。
小學四年級的那壹天，我還清晰記得，天空正下著小雨，似乎與平常沒有什麽不同，我卻不知危險正在靠近。吃過中飯後，我與我的好朋友小石壹起玩耍。突然，我被小石推了壹下，身體向後倒去，頭重重地敲在了墻角處。頓時，壹股鉆心的疼侵入了我的腦海，全身都動不了了。
幾個在附近的女孩嚇哭了，小石也不知所措的站在那裏，臉色蒼白，腿還在抖，顯然是被嚇壞了。我感到我頭附近似乎濕了，空氣中飄著淡淡的血腥味。天哪！我的頭破了！我當時腦中想：我不會就這麽死了吧？我感覺到驚慌，恐懼，無助在入侵我的腦海。
不知是誰去叫的老師，老師壹路小跑的向我這靠近，手上還拿著壹大包紙巾，她叫壹個同學把紙巾用力按在我的頭後，就在紙巾碰到我的腦袋的時候，我本已麻痹的疼痛感再次傾入了我的腦海。好痛！老師拿出他的手機，叫了救護車以及我的家長。我開始感到頭暈，這是失血過多的征兆。
我朦朧的感覺到有人把我擡上擔架，送進了壹輛車，隨後就不省人事了……
不知過了多久，我醒了，我看見媽媽焦慮的坐在床邊，臉上掛著淚水。爸爸在壹旁來回走著，他們兩人都有著很深的眼圈，明顯幾天沒有睡好。媽媽見我醒來抱住了我，引來了我壹陣咳嗽。爸爸快步地走到床邊，輕輕地摸著我的頭，眼眶漸漸濕潤了。我也哭了，我們壹家三口抱在壹起哭了。
後來我得知，我的傷口特別深，幸虧送醫及時，否則我將性命不保。雖然脫離了生命危險，但在腦後會永遠的留下壹個疤。不過比起這個，我至少還活著。
我很幸運我能有這樣的同學及時去叫老師；我很幸運我有這樣的老師為我處理傷口；我更加幸運因為我有這樣的父母為我著急，守護著我。
我非常幸運！
我很幸運優秀作文9談遷、張海迪、史蒂芬、霍金、貝多芬，他們仿佛已成為身殘誌堅，頑強不屈的代名詞。識他們，讀他們，品他們，我驚喜地發現：原來，我是如此幸運！
當我從書上看到史蒂芬，霍金的照片時，著實嚇了壹大跳：世界上怎麽還有這樣長相的人，身體嚴重扭曲變形，頭歪向壹邊，好像沒有脖子似的，他的那雙手已經不能再稱之為“手”了。我想，如果小朋友看見他那副模樣，父母恐怕要帶孩子看大夫了。看著霍金的身體，我自然而然地聯想到了自己，壹個身體健康，能說會跳，四肢健全的女孩。父母給了我健康的身體，讓我快樂自由地成長著，無憂無慮地生活著。小時候，父母經常帶我出去玩，讓我的眼睛又增添了幾分不壹樣的色彩，讓我的嘴巴品嘗了各種美味；讓我的心胸變得更加寬廣……。這些，霍金只有想象，只能呆在特制的椅子上天馬行空，而我感覺很幸運！
前幾天，在電視上看到這樣壹幅畫面：壹個男孩坐在桌子前，壹遍又壹遍地翻著臺歷，自言自語地說“x月x號，爸爸媽媽該回來了，能回家看我了！”然後，小男孩想象著，左牽爸爸的手，右拉媽媽的手，在林間小道上又蹦又跳。看完後，我深受感動。原來留守兒童真的很可憐！他們缺乏應得的父愛和母愛，無情的現實奪走了本應屬於他們的東西。當我在父母目前撒嬌時，他們或許正孤獨地在家門口遙望，等待父母出現的那壹刻；當我做功課，媽媽總是守護在我的身旁，而他們或許只有微弱的燈光陪伴。
比起他們，我真的很幸運。不僅有健康的體魄，而且生活在幸福的家庭裏。我真的應該珍惜現在的生活，父母又格我提供了這麽好的學習條件，我還有什麽理由不努力學習呢？惟有考上壹中，考入名牌大學才對得起父母的養育之恩，讓父母能享受到更多的愛！
我很幸運！真的感覺很幸運！我壹定要努力！
我很幸運優秀作文10近來在網上遊蕩的時候，經常能看到壹句話：“我的人生就像壹張茶幾，上面擺滿了杯具（悲劇）。”每當我看到這句話時，總感到莫名其妙——悲劇？上哪找那麽多悲劇去？做人要用樂觀的眼光看待壹切，妳會發現其實妳很幸運，至少我就發現了。
甲流來了，每壹次都能使壹批同學請病假回家。每當這時，我也在盼著，昐著什麽時候我也能請病假回家，從這單調的學習生活中解脫出來。可是，那病毒就是不給面子，怎麽都不在我身上登陸。我當時心裏那個急呀，幾天後和壹個剛出院的哥們談起此事，他意味深常地看了我壹眼，說“妳就是沒事找抽型的`。”話畢，露出胳膊給我看——壹排針孔！我突然感到自己很幸運，就我這性格，打這麽多針不說，就是壹天到晚呆在醫院裏打針，還不把我憋屈死。我才知道什麽叫做身體是革命的本錢，有壹個好身體還是很幸運的。
作為考試不及格，作業常不交的“差生”，我經常有幸會和我媽壹起被老師請去開小型家長會，有時還和其他同學壹起組團開，此時我總是在心中充滿了怨念，感到很不爽。“啪！”壹聲脆響打斷了我的冥想，我隨聲望去，和我壹起組團來的人上來就挨了家長的壹嘴巴，看得我心裏都壹陣抖。加減看看我媽媽，臉上並沒有顯出怒容。我回想壹下，每回媽媽都是細心地勸導我，從未動過粗，我覺得我更還是挺幸運的，有個這麽開明的母親，媽從未懲戒過我，而我卻壹次次讓她失望。
每天看著電視，讀著報紙，總會有個小小的人，為了信仰或自己的壹念之差，轟地炸死幾十人，最開始覺得很可怕，可看多了心裏突然就覺得自己很幸運。和那些上街買菜都不安全的國家相比，我們這這裏雖不發達，不是很富有，但起碼我們不會提心吊膽，看到個垃圾袋都會以為是炸彈，最我晚上聽幾聲禮花罷了，而還有人再說自己充滿了悲劇。相比之下，妳應該要發現我們幸運的多。
我希望以後上網的時候不要再看到“人生充滿了杯具（悲劇）”這句話了。我們有健康的身體，有美滿的家庭，有安逸的生活環境……這些就夠了，還奢望上帝再給與我們什麽呢？
我們已經很幸運了！
我很幸運優秀作文11開學後，我轉到了壹個新的學校。面對這陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學我心裏驀然地生出種恐懼感。
這所新的學校裏我沒有多少認識的人，但幸運的是，在我轉來的第二天，我偶然遇到了我的發小。那種感覺，就像在茫茫的大沙漠中遇到了壹眼清澈的泉水。我頓時感覺自己有了依靠。雖然我們倆不在同壹個班級，但是我已經很滿足了。於是，我們倆就開始形影不離……
我被分到了壹個很團結的班級，學習氛圍很強，班主任對同學們也很負責。今天老師調動了位置。我的同桌是壹個十分文靜並且成績又很好的女生。我心裏竊喜：這樣對我成績的提高也會有幫助。我們倆經常討論問題。我發現，我慢慢的開始融入到這個班級中了，心裏十分開心。
更使我幸運的是，我們的語文老師是壹位十分優秀的教師，她給我的第壹印象就十分和藹可親。上課前老是讓我做自我介紹。剛開始有些害羞，但後來老師讓我說說今後的打算時，我的目標再壹次的提醒了我---要拼搏！漸漸的，我心裏的恐懼感逐漸消失……
還有我的父母，盡管上次考試我考得壹塌糊塗，他們並沒有批評我，而是幫我分析沒有考好的原因。他們又幫我請了家教來輔導我薄弱的科目。我心裏十分愧疚也十分感激他們。為了來這所學校，他們花費了大量的精力、人力、物力、財力等，才讓我擁有了這個來之不易的機會！同時我也感到有壹種無形的壓力壓在我身上，但是我必須把壓力轉化為動力，只有這樣才能實現我的夢想。總之，我是很幸運的！
或許人生有許多不愉快，但幸運必然是我們都經歷過的-。“幸運”是壹個美好的字眼它利用自身帶給我們感動，向我們詮釋著快樂、祝福。幸運是壹件看不見、摸不著的東西。其實我們每個人都生活在它的懷抱中……只有妳遇到挫折時，妳就能切身的體會到它！
我很幸運優秀作文12我很幸運，我仍在這個班級。
新開學。我得到壹個對我而言不好的消息——不分班了！壹回到家，我就開始抱怨，喋喋不休的向媽媽重復“悲劇的發生”。但是，老媽卻不贊同我的觀點，她調侃道：“身在福中不知福，妳走運了！”我壹聽，頓時不樂意了，埋怨媽媽不懂我。
沒想到，開學的第壹天我就同意了媽媽的話…久別重逢，同學們都述說著暑假經歷，嘰嘰喳喳，並且我還和我的死黨坐在壹起。看看今天的同學們，比以前更優秀，更自信，怎麽能不高興？要是分開還真的舍不得呢！
後來，我有聽說我最喜歡的老師們居然又教我們，還真是走運了！我很喜歡英語老師，雖然她平時有些嚴肅，但他卻很認真負責。每次作業她都認真批改，每堂課她都帶我們叩開英文的殿堂。我有很喜歡語文老師，相比學英語老師，她多出壹些和善，壹些趣味！積極開展我們的思維，鍛煉我們的口才，給了我們很大的發展空間！所以，我很幸運！
幸運不僅僅有這些，我還不用去適應新的環境，不用去交新的好友，可以把更多的心思放在學習中，為中考打下堅實的基礎。
沒想到，幸運之神在吃降臨到我頭上……在壹星期的適應期後，班主任老師決定調位了。我擔心，我怕沒有好的同學的幫助，或是太靠後聽不見老師的講話，總之，擔心多多。在排完座次表的同時，就讓同學們上辦公室看壹下，看看有什麽不合適。我很靦腆不敢去，便讓同學幫忙看看。可是，她回來卻說我在右邊的第壹排。這個消息無疑驚天劈地，壹個不太好的位置。我很傷心，但也沒辦法。但是第二天我發現，我不在哪個地方，在壹個不錯的地方，這讓我很興奮。回到家，我忍不住向媽媽跨到：“不分班，真好！”
現在的環境，壹切都是那麽熟悉，又是那麽陌生。熟悉的是這裏的同學好友；熟悉的是這裏的老師們；也熟悉的是十六班特有的風格和快樂！陌生於新學期的開始；陌生於初三同學們的新氣象；還陌生於壹個更優秀的九十六班！
作文雖然到這裏結束了，可是，幸運才剛開始……