四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想如下：
二十年後的我，是壹名建築工程設計師，我設計建造了壹間神奇的教室，它功能奇特，別有壹番情趣。
教室的墻壁可以隨季節的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像壹臺“大空調”，給教室裏送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室帶來溫暖。這樣既節省了能源，又保護了環境。
教室裏最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是壹塊電腦顯示屏幕，如果妳上課睡覺，課桌就會向妳發出警告；如果妳坐姿不端正，椅子就會震動，提醒妳坐好。到時黑板也就該“下崗”了。也許妳會問：“老師怎麽給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是壹塊大電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室裏也不會被粉筆灰汙染。
萬能車能在妳需要的時候，變出妳需要的東西，比如說妳想去旅行，車子上有壹個屏幕，妳直接輸入妳的指紋，再在上面輸入“旅遊”二字它就會自動顯示出妳旅遊所需要的物品和路線。