無論在學習或是工作中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某壹知識體系中的壹個或幾個知識點，或某壹知識點中的壹部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。大家知道什麽樣的閱讀答案才是規範的嗎？以下是我收集整理的《我的四季》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、文章把生命比作四季，並以之為序寫出了“我”奮鬥的壹生。請模仿下列對春天的概括，再各用壹句話對另外三季加以簡要概括(答案不超過方格規定的字數)。
春天懷著希望艱難開拓
夏天________________
秋天________________
冬天________________
2. 聯系上下文，說說文中劃橫線句子的含義。
(1) 每人都有壹塊必得由他自己來耕種的土地。
____________________________________________
(2) 這妄想如同想要撥著自己的頭發離開大地。
____________________________________________
3. 通過文中的比喻，說說現實中的“我”經歷了壹個怎樣的人生?
4. 作者在文中說“善良過分，就會變成糊塗和愚昧”，妳同意這樣的觀點嗎?請聯系實際，談談自己的看法。
5. 閱讀下面材料，妳認為本文作者對材料中的人物會持什麽態度，請說明理由。
答案：
1. 夏日：歷盡艱辛經受磨練
秋天：酸苦交加收獲人生
冬日：冷靜反思檢點自我
2.(1)每個人都有自己的人生之路，不可能有誰來幫妳走完，不管這條路多麽艱難，都要靠自己去開拓。
(2)想要通過脫離實際的幻想去謀求事業的成功是完全不可能的。
3.重點：充滿艱辛，付出巨大，收獲不多，充實不悔。
4.提示：言之有理，內容深刻，語言暢達即可。
5.示例：作者對材料中的人物持肯定(或贊賞)的態度，因為作者認為“只要我認真地活過，無愧地會出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度不衡量我值得或是不值得。”
《我的四季》閱讀答案 篇1我的四季
生命如四季。
春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土裏的樹根、石塊磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得沒有權利逃避，上蒼在給予我生命的同時也給予我責任。我不應白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎麽這樣不濟，偏偏給了我這樣壹塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有壹塊必得由他自己來耕種的土地。
每天，我懷著希望望著掩蓋著我的種子的那片土地，想像著它將發芽、生長、開花、結果。如壹個孕育著生命的母親，期待著自己將來出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。
夏日，我曾因幹旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的花朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了壹點，把那片載著雨滴的花朵吹了過去，吹到另壹片土地上。我恨過，恨我不能壹下子跳到天上，死死揪住那片雲，求它給我壹滴雨。可那是怎樣的癡心妄想!我終於明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發離開大地。
我頓足，我懊惱，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什麽用呢?再重新開始吧。這樣淺顯的經驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人，會有壹個時辰，留給我自己檢點!
我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿，遠遠沒有長成的谷穗，在細弱的稻桿上搖搖擺擺地掙紮，卻無力掙脫生養它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗過成熟是怎麽壹種滋味，便夭折了。
我曾張開我的雙臂，願將我全身的皮肉，碾成壹張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹善良過分，就會變成糊塗和愚昧，厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另壹次災難裏沈沒。而強者卻會留下，繼續走完自己的路。
秋天，我和別人壹樣收獲。望著我那幹癟的谷粒，心裏有壹種又苦又酸的快樂。但我並不因我的谷粒比別人幹癟便灰心喪氣，我把它們捧在手裏，緊緊地貼在我心窩，仿佛那是新誕生的壹個自我。
我有壹種特別的量具，它不量谷物只量感受。和谷物同時收獲的還有人生。我已感動過、愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過細細想來，便知晴日多於陰雨，收獲多於勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什麽事情好做?不，我可以在爐子裏加上幾塊木柴，使屋子裏更加溫暖;我將冷靜地檢點自己：我為什麽失敗，我做錯過什麽，我欠過別人什麽但願只是別人欠我，那最後的日子，便會安心得多!
再沒有可能糾正已經成為往事的過錯，壹個生命不可能再有壹次四季。未來的四季將屬於另壹個新的生命。
在生命的黃昏裏，哀嘆和寂寞的，將不會是我!
(作者：張潔選自《語文報》有刪改)
1.文章把生命比作四季，並以之為序寫出了我奮鬥的壹生。請模仿下面對春天的概括，再各用壹句話對另外三季加以簡要概括(答案不超過方格限定的字數)。(3分)
春天懷著希望艱難開拓
夏天
秋天
冬天
2.聯系上下文，說說文中劃線句子的含義。(4分)
(1)每人都有壹塊必得由他自己來耕種的土地。
(2)這妄想如同想要拔著自己的'頭發離開大地。
3.閱讀下面材料，妳認為本文作者對材料中的人物會持什麽態度，請說明理由。(3分)
中華第壹蛙石蛙的營養價值和經濟價值都非常高，但人工養殖石蛙無壹成功的先例。有位捉石蛙的山民偏偏不信這個邪，他經過多年的嘗試，屢戰屢敗，屢敗屢戰，花費了他十幾年的積蓄，還欠下了幾十萬元的債務，終於養活了幾十只石蛙。許多人都認為他活得太累、太不值得了，簡直是個傻子。
4.透過文中的比喻，說說現實中的我經歷了壹個怎樣的人生?(3分)
5.作者在文中說善良過分，就會變成糊塗和愚昧，妳同意這樣的觀點嗎?請聯系實際，談談自己的看法。(3分)
我的四季閱讀答案由我整理，僅供參考：
1.夏日：歷盡艱辛經受磨練;秋天：酸苦交加收獲人生;冬日：冷靜反思檢點自我。(3分，每句1分，意思對即可。)
2.(1)每個人都有自己的人生之路，不可能有誰來幫妳走完，不管著條路多麽艱難，都要靠自己去開拓。(2)想通過脫離實際的幻想去謀求事業的成功是完全不可能的。(4分，每問2分，意思對即可。)
3.作者對材料中的人物持肯定(贊成、贊賞、贊同)的態度。因為作者認為只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。(3分。態度1分，理由2分，意思對即可。)
4.不設統壹答案。要點：充滿艱辛，付出巨大，收獲不多，充實無悔。(3分，每點1分，得滿3分為止。意思對即可。)
5.開放題。(3分。視內容是否深刻、語言是否通順以3、2、1給分。)
《我的四季》閱讀答案 篇2生命如四季。
春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土裏的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權利逃避， 在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什麽，也無須想有沒有結果。我不應白白地耗費時間。去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎麽不濟，偏偏給了我這樣壹塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去。我絕不期望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有壹塊必得由他自己來耕種的土地。
夏日，我曾因幹旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的雲朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了壹點，把那片 載著雨滴的雲吹了過去，吹到另壹片土地上。我恨過，恨我不能壹下子跳到天上，死死地揪住那片雲，求它給我壹滴雨。那是什麽樣的癡心妄想！我終於明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發離開大地。於是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。
秋天，我和別人壹樣收獲。望著我那幹癟的谷粒，心裏有壹種又酸又苦的歡樂。但我並不因我的谷粒比別人幹癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手裏，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的壹個自我。
富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋人壹樣地大笑。在這笑聲裏，我知道我已成熟。我已有了壹種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多於陰雨，收獲多於勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過。人們將無權恥笑我 是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什麽事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花，落漠的田野。或是數點那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子裏加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點自己：我為什麽失敗，我做錯過什麽，我欠過別人什麽……但願只是別人欠我，那最後的日子，便會心安得多！
還是有事情好做，我將把這壹切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶，懷恨我的人，也可以幸災樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會敷衍出壹把利劍，將我壹條條地切割。但我相信，多數人將會理解。他們將會公正地判斷我曾做過的壹切。
在生命的黃昏裏，哀嘆和寂寞的，將不會是我！
1、作者以“生命如四季”領起全文，層次分明，寓意深刻，請在下面橫線上進行填寫，以完整地顯示全文的脈絡和內容。
春，___________，_____________人生；
夏，___________，_____________人生；
秋，___________，_____________人生；
冬，晚年時期，品味人生。
2、在生命的春天裏，作者面對自己的“不毛之地”是怎樣做的？（用原文回答）
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3、妳是如何理解“我收獲的歡樂是又酸又苦的”這句話的？
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4、為什麽說“在生命的黃昏裏，哀嘆和寂寞的，將不會是我”？
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5、作者把生命比作四季，想壹想，還可以把生命比作什麽？請把妳的想法寫在下面。
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參考答案：
1、春，少年時期，耕種人生；
夏，青年時期，澆灌人生；
秋，中年時期，收獲人生；
冬，晚年時期，品味人生。
2、咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去。
3、經過春夏的艱辛和磨難，收獲的卻微小，歡樂自然有了又酸又苦的感覺。（意思對即可）
4、晚年回想壹生，認真地活過、努力過，無愧地付出過；現在仍在努力做事。（意思對即可）
5、例：生命如河，少年歌唱人生，青年憧憬人生，中年開拓人生，晚年安撫人生。（開放性試題，不設統壹答案）