4
篇課文。其中《掌聲》
《壹次成功的實驗》
《給
予樹》為精讀課文，
《好漢查理》為略讀課文。
課文圍繞“愛的奉獻”來組織單元：同學們友愛的掌聲
改變了壹個自卑的殘疾女孩的命運；教育家的“逃生”實驗，
在同學們的合作下獲得了成功；聖誕節前夕，
金吉婭給予了壹
個陌生女孩盼望已久的洋娃娃，
也給予了她同情與愛；
自稱
“好
漢”
的小男孩查理，在幫助壹位殘疾小女孩的同時，也改正
自己的缺點。壹個“愛”
字貫穿全組課文，課文的字裏行問
處處洋溢著人間真情。有關愛的專題在前幾冊課文中有所涉
及，但本單元內容有所擴展，內涵更加豐富。從愛家人到愛朋
友、愛同學、愛素不相識的陌生人，這些愛都包含著更多的時
代內內容。例如，壹次成功的實驗在“有了危險，應該讓別人
先出去”
的關愛主題下，還含著合作、講求秩序才能成功的
現代意識；好漢查理在幫助殘疾女孩的同時，
自身的不足也得
到改進，在愛的主題下還蘊涵著“信任與理解”
的思想