描寫校園生活的初中作文600字5篇
校園生活是壹首歡快的歌，讓我們輕輕吟唱；校園生活是壹條清澈的小溪，架著我們歡樂漂流；校園生活像壹幅美麗的畫卷，讓我們細心觀賞，感受其中的美好。下面是我給大家整理的描寫校園生活的初中作文600字，歡迎大家查閱。
描寫校園生活的初中作文600字篇1
有人說，校園是我們盡顯青春活力，盡情發揮自我的地方。也有人說，校園是個多彩的神聖地帶，讓我們認識了許多東西，認識了付出真心的朋友、勤懇奉獻的老師、壹望無際的知識、齊心協力、互相幫助的同學們，認識了壹個新的自己、長大了的自己。校園它是我們的另壹個呵護我們的家園。
幽暗的天空透著半點太陽射出的那微弱的光，非常寧靜。但這會兒手機的鬧鐘突然襲來的鈴聲打破了這安詳的世界。於是，我們這些學生個個揉著朦膿的睡眼，麻利的從被窩裏壹躍而起，迅速地洗漱完畢，迎著朝陽踏進校園。清晨的校園在同學的裝扮下漸漸熱鬧起來了，生機勃勃、活力四射。早讀時間，整個校園都是學生們朗朗的讀書聲，我們的聲音個個都非常宏亮、有力，讓校園的氣勢更加宏偉。下課的時候，同學們也是忙忙碌碌的，用這僅有的十分鐘上廁所、做預習、問問題，還有和同學壹起嘻嘻哈哈打鬧著的，壹點也不空閑，甚至也會有利用這十分鐘補補覺的呢!這個時候，校園裏可是非常活躍的，壹上課，學生們快速的坐到自己的座位上，等著老師的腳步聲，來為我們上課，這時校園就是壹只安靜的小兔子。課堂上，我們入迷地聽著精彩的課堂、同學們踴躍的舉手回答問題，只是有時老師好像又來到了悶熱的夏天，有著“蚊子”的伴奏來上課。
第二節課下課了，廣播裏響起神采奕奕的進行曲，讓我們這些上了幾個小時課的學生頓時有了精神、伴著歌聲來到操場上集合做操，這時鳥兒也被這歌吸引了過來，來觀賞著我們。做完操，我們壹路聞著花香走進了教室，我們個個爭分奪秒的完成課堂作業和目前知道的家庭作業，總是忙個不停，但卻也充實快樂。
校園裏又壹天的結束，我們陸陸續續地走出校園，落日的黃昏曬在我們臉上，很是愜意。太陽也在下山和我們回家，又準備迎接著明天另壹個美好的明天，美好的未來。
描寫校園生活的初中作文600字篇2當微風輕柔地托起壹絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在壹棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們壹。。。每壹個人心中都有壹種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是壹束束的鮮花，壹縷縷的陽光，也可能是壹句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了壹路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。壹顆顆跳動的心;壹張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師壹起在知識的海洋裏遨遊，在另壹個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，壹起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來壹片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成壹串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像壹盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有壹張張熟悉的面孔;壹個個甜甜的微笑;壹句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼著，壹起分享每壹份成功的果實;壹起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裏，壹切都是那樣自然，壹切都是那樣舒服。
我美好的校園生活似壹條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起壹朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了壹幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與美好。
描寫校園生活的初中作文600字篇3晨光朦朧，白熾燈下，溫暖的橙色湧動著，蕩起層層暖流。我們捧書而讀，鏗鏘有力的讀書聲充斥著整個校園。早晨的春風吹亂我們書頁，吹散著我們的頭發，卻吹不亂我們航行文學海洋的風帆。偶然瞥見窗外，籬笆上的鳥兒歡快啼叫，欣欣然為我們奏鳴。
課間，漫步小徑，賞校園如此多嬌，綠葉交織斑駁。我看見，投在地上漸明漸暗的陰影，搖曳著優美的旋律。停在古樹下，等風起，看柳絮飛揚，似仙女提著裙擺，在空中展示曼妙的舞姿，紛紛揚揚，飄落在校園壹隅。閑庭信步，左右環顧，淺黃的不知名小花零零星星點綴在草叢間，不惹人註意，卻裝飾滿校嫣然。
停駐在白亭邊，賞搖曳的風鈴，風起，鈴響，跳動的音符親吻過我的耳畔，久久不能忘懷。端詳池塘，水面暈開的波紋，蕩漾到我的心田，含苞待放的荷花，亭亭凈植，淡香空靈而悠遠，令人心曠神怡。長長的葉柄托起碩大的荷葉，墨綠與嫩綠交織，紋理與脈絡相應，是純粹的綠，淡雅的黃。閉上雙眼，沐浴著陽光，我聽聞鈴蘭花在草叢裏低吟，蒲公英在池邊歌唱。
黃昏，倚在校園西廊亭壹角，長廊爬滿藤蘿，紫色瀑布從天而落，夕陽余暉下如仙露瓊漿，搖搖欲墜。這裏，捧著書籍，任憑晚風吹亂落葉，遺落我紛飛的書簽。我曾在這裏學過歷史，看上下五千年的積澱爆發博大的力量；也曾癡迷過地理，從南極點到北極點，迷失在經緯網中；亦也留戀過數學，建立著二次函數，探尋解不出的幾何……這裏有我拼搏的青春，有我流淌的汗水。
最後壹節課鈴響，“咚咚”如戰鼓般擂動我的胸膛，鏗鏘的步伐。鼓舞軍心，是老師踏入教室，粉筆在黑板上書寫，鐫刻下的是我們不變青春誓言，我們是初生牛犢，就註定無所畏懼，夕陽染紅天邊的雲朵，也染紅了我們胸膛。我們在夕陽下***許希冀，攜夢想與熱情，不負青春韶華，讓陽光化作詩筆，在宣紙潑墨揮灑我們奮鬥的背影，我們揚帆起航……
描寫校園生活的初中作文600字篇4我愛校園，更愛早春的校園，今天老師帶著我們，來觀賞早春的校園。
老師先帶我們來到西邊教學樓墻角，看那裏的春天。第壹眼我看到了那些還沒開放的桃花，桃樹上的只有壹些嫩白色的小花苞，像壹小滴水珠那麽大，它那麽小，那麽嫩，嫩得好像妳只要輕輕壹碰，就會破碎似的。小花苞旁邊是壹些小小的葉子，這些葉子短短的、細細的，像壹個細小的刺，而且每壹片葉子之間的距離是差不多。再往前走，便是刺玫瑰和紅葉石蘭，刺玫瑰中間是綠色的，花芯是紅色的，像壹個只有火星的火。紅葉石蘭連葉子也是紅色的，葉子還帶著小小的刺。
走進操場，只見操場的西邊是壹排排楊柳。此時，正是陽春三月，楊柳正抽著芽兒，遠遠望去壹棵棵柳樹像披上壹件綠色的大衣，像深薄薄的輕紗，像空中的雲霧時隱時現，又像那細小的雨點，壹陣微風吹過，像仙女在梳理那翠綠色的頭。走近去看，柳芽兒又細又短，像壹個綠色的小米粒似的，柳樹的主幹很粗糙，上面斑斑點點的柳枝是嫩綠色的，仿佛那是壹條綠色的辮子，看上去很清新。
走出操場就來到升旗臺。遠看，升旗臺前的兩棵紫玉蘭就像兩位忠實高大的標兵，這紫玉蘭的花真多啊，壹叢挨著壹叢，壹簇堆著壹簇，走近去觀察，只見這兩棵紫玉蘭上的花有的是已經開放了，把每壹片紫色的葉子都展示給我們看，中間的花瓣是白色的，它中間鼓鼓的，像壹個繡球，幾只勤勞的小蜜蜂在上面嗡嗡的飛著采蜜，有的是半開放的，有壹半被棕黃色的皮給包著，棕黃色的皮上還有壹些毛茸茸的毛，有的是含苞預放的花骨朵，被棕黃色的毛茸茸的“外衣”包著，還有的只是小花苞兒。
接著，我們來到牡丹園。牡丹園裏的牡丹真多啊，多得像天上的星星壹樣數不勝數。它的葉柄是綠色的，葉片紅中帶綠，綠中帶黃，像壹個個小黃冠。
直到打了下課鈴，我們才依依不舍地回到了教室，在教室裏我們仍然在想著美麗的校園。在想那嬌嫩的校花花苞，想那美麗的柳樹，想那茂盛的紫玉蘭花，更想那不可計數的牡丹。
描寫校園生活的初中作文600字篇5沈寂的夜裏，凜冽的秋風吹過，小小的臺燈挺直了腰板，紙外框緊緊的挨住燈泡，猶如寒冷小雞挨著，渴望得到溫暖。微弱光在夾雜的縫隙裏，壹片落在墻上破舊不堪的黑色小包上，勾起了我的回憶。
小學時，壹顆小釘深深的刺痛了我弱小心靈，使我觀點有所改變，讓我並不喜歡自己所讀的學校。那年，秋天，風開始呼嘯，窗外池塘裏的水開始晃悠起來，水藻被風吹的像壹座堆積的小山丘。緊緊的抱在壹起，魚也激動躍在草叢上。“叮叮”的響聲剛落下，我迫不及待的想跑回家，不是我有急事，是老天不給面子，偏在我傘不在身邊時想哭。我急促地從抽屜中拉出書包。不料，忽視了那時時刻刻有危險的小釘子。“哢嚓”壹聲，後面留下了壹道長長的裂痕，我托起書包，身體軟弱的癱瘓在地，真所謂“千裏之堤毀於蟻穴”，我內心不由的伴著雨水流下怨恨淚珠，那淚珠伴隨著傷痛，留駐心中。我恨不得永遠離開這學校和那破舊的木桌木椅，恐怖的釘子，還有沙子跑道，甚至這校園的壹切事物。
我願望實現了，在中學，我遠遠的離開那可惡的校園，這裏的壹切是那麽秀麗，不管是旁邊的山，或紅白色的塑膠跑道，桌椅。起初很滿足，久而久之，二九年華的我覺得並無想象中的美好，快樂。在校園裏，總有壹堆堆令人煩悶的作業，有不知何時開始，忙碌麻木的學習和中考的壓力讓我心力交瘁，同時看著身邊的同學都像是丟了幸福的囚鳥，心中總是無限嘆息，時光過的那麽充實，亦可以說是忙碌，總會浮現壹些不曾做完的事。也體會到比公交車還擁擠的飯堂隊伍，比寒冬還孤獨的夜晚。此時的我多希望有機會能與母校重溫舊情，不管是哪裏的風，雨，還是釘子或者是與夥伴們光著腳丫跑來跑去……
壹世浮華須聲生根，莫等花落才後悔。我知道，應該珍愛當下。放下過去，讓那充滿愉快的校園，帶著童年的苦澀，快樂，深藏於心。風已吹向他處，燈罩漸漸恢復原樣，微光映在我臉上，我仰起頭看著那滿天晶瑩的星鬥，如我所經歷的壹切，有暗淡，有明亮。