小學六壹兒童節活動流程如下：
壹、開場儀式
在開場儀式中，可以安排學生表演歌舞、朗誦等文藝節目，或者由班級代表發言，表達對六壹兒童節的祝福和感悟。
二、遊戲互動環節
為了讓孩子們在歡樂中度過這個節日，可以安排壹些適合兒童的遊戲互動環節，如扔沙包、跳繩、夾氣球、接力等，讓孩子們參與其中，增強團結協作的意識和身體素質。
三、文藝節目展示
除了開場儀式的表演外，還可以安排壹些更加豐富多彩的文藝節目，如小品、相聲、魔術等，讓孩子們在欣賞表演的同時，能夠感受到各種不同形式的美。
四、親子互動環節
可以邀請家長們參與到活動中來，與孩子們壹起完成壹些遊戲或材料制作等任務，加深親子關系，讓家庭和校園之間的聯系更加緊密。
五、頒獎儀式
在活動結束時，可以為孩子們準備不同的獎勵，如優秀表演獎、優秀動員獎等，並且需要宣讀獲獎者的名單和成績，這樣能夠更好地鼓勵優秀表現，同時也促進孩子們之間的競爭意識。
六、後續活動安排
為了讓孩子們在今後也能夠感受到學校對他們的關註和關愛，還需要安排壹些後續活動，如課外輔導、夏令營、社會實踐等。這樣，能夠讓孩子們在不同層面上都得到更加全面的培養和支持。
七、安全保障
在活動中，為了保障孩子們的安全和健康，需要對活動場地、器材設施等進行檢查和調整，以消除潛在的安全隱患。同時，還需要有專業的救護人員和急救設備在現場，為孩子們提供及時有效的醫療救助。
八、環保意識教育
在活動中，可以通過各種方式來提高孩子們的環保意識，如組織制作綠色手工、進行回收利用物品創意設計等。這樣能夠讓孩子們養成良好的環保習慣和社會責任感，為可持續發展盡力而為。
九、特色餐飲服務
如果允許，在活動中提供壹些特色的美食和飲品，也是壹種很不錯的體驗。可以準備壹些營養豐富、口味偏淡的小食品，如果汁、面包、水果等。但同時要註意食品衛生和安全防範。
十、教育引導意義
1、除了在活動中直接傳達思想品德和教育觀念外，還可以在日常教學和生活中，通過行為引導來培養孩子們的公民素質，包括情感素質、道德素質、心理素質和身體素質等。
2、讓孩子們在長時間的教育引導過程中，逐漸形成自己的健康發展信念，為未來的個人成長和社會發展打下良好的基礎。