篇壹小學生我與書的故事作文500字
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻特別親切、恰當。在我還不會走路的時候，我們家裏的墻上就掛滿了識字掛圖，媽媽每天都抱著我認字。上幼兒園後，我與書邊結下了不解之緣，從媽媽為我讀故事起，到最後我認識了拼音，可以自己閱讀了，那時的我完全沈浸在童話世界中，幻想自己哪壹天能成為童話中的人物，我要和善良的美人魚壹起暢遊大海；我要和小紅帽壹起去林子裏采蘑菇；我要和白雪公主壹起和小動物們嬉戲；我還要和惡毒的皇後做壹番較量······書是我幼小心靈裏的壹顆璀璨的鉆石，它的光芒深深的吸引著我，讓我情不自禁叩響那壹扇未知的大門，在童話的世界裏盡情地遨遊·····、
隨著年齡的增長，我對閱讀的範圍越來越廣，我的興趣漸漸地轉向了文學作品，什麽《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫遊仙境》、《家有謝天謝地》、《稻草人的花裙》、《昆蟲記》、《雷鋒的故事》等等。這些書不僅給我增長了知識，而且讓我拓寬了視野。記得有壹次，我在書上看到了“煮書”兩個字，我大吃壹驚，想到：書怎麽可以煮？於是我趕緊跑去問爺爺，爺爺想了壹會說：“書是精神食糧，既然是食糧，怎麽不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化呀！妳知道唐代大詩人杜甫吧？他曾說”讀書破萬卷，下筆如有神。“意思是：讀書要反復詠誦，細細品味，才能把書讀透讀懂。”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢！書是我親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給了我知識。無論我們讀什麽書，都要認真體會文章情感，還可以牢記好詞好句，肚子裏的詞匯多了，說話、寫作文就不會犯愁了。以書為友，以書為鑒，讓壹縷書香伴妳我同行。
篇二小學生我與書的故事作文500字
歌德說過：“讀壹本好書，就如同和壹個高尚的人在交談！”
五歲的時候，我學會了認字。六歲生日時，媽媽送了我壹本《三國演義》。我打開壹看，讀到了許多有趣的小故事，比如《桃園三結義》《溫酒斬華雄》《大意失荊州》……這些小故事深深地吸引了我。讀完書，我還發現這本名著告訴我們壹個規律，那就是”天下分久必合，合久必分”。
壹天晚上，我又拿起《三國演義》看了起來，看著看著又沈浸在精彩的故事情節中不能自拔。我好像看見曹操在煮酒論英雄，諸葛亮擺出了空城計，周瑜的火燒赤壁之戰……時間很晚了，媽媽催我去睡覺了，可我還想看。我心生壹計：等爸媽睡著了，我再去書房看。等啊等，我終於聽見了爸媽的呼嚕聲，就輕手輕腳地進了書房。可能是和書這個“高尚的人”交談得太投入了，連媽媽已經站在我身邊都沒有覺察到，當然免不了“暴風雨”的侵襲。
第二天，媽媽說：“妳喜歡看書值得表揚，壹個喜歡呆在書房裏的孩子，會成為壹個高尚的人。但小孩子正在長身體的時候，也要保證休息時間呀！”現在，我越來越喜歡往書房跑，童話、神話、歷史故事、散文詩歌都在書房裏等著我，哈利波特、馬小跳、皮皮魯等等都成為了我的好朋友……
篇三小學生我與書的故事作文500字
每個人與書都有壹段非同尋常的故事吧，而我與書的故事卻發生在我的夢裏。
有壹天，我正在學習桌上目不轉睛的讀書。可當時正在中午，再加上我昨晚只睡了幾個小時，於是我的頭越來越暈，越來越沈。我的眼皮也開始上下打架……最終，我還是沒抵擋住睡魔的壹波又壹波的攻擊，倒在學習桌上漸漸地睡著了。
緊接著，我進入了夢中世界，突然我看見我身邊的書活了過來！只見它們聚在壹起對我指手畫腳的，而且它們對我好像還很憤怒。我丈二和尚摸不著頭腦，正想看壹看它們在幹什麽，它們的說話聲斷斷續續的傳了過來："我們的主人對我實在太不好了，人們說過書籍是人類進步的階梯，可他每次翻我的時候都把我的書角弄亂。"我剛想跟它解釋，可另壹本書又說開了："對，我們的主人對我也這樣。還有人說過，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。而他只是壹翻了事"於是它們越說越生氣，壹致要求把我變成它們的模樣。它們壹陣翻箱倒櫃，終於從工具箱裏找到壹把錘子朝我掄來，我立刻就被嚇醒了。
醒來後，我馬上來到鏡子面前看我怎麽樣，好在壹切正常。於是我下定決心：壹定要好好愛護書本，不讓這樣的事情發生。我也要學習書中的知識，做壹個對祖國有用的人。
篇四小學生我與書的故事作文500字
妳有過和書的故事嗎？如果有，那妳壹定很喜歡看書吧！我也很喜歡看書，我也有和書的故事。妳的故事壹定和我壹樣精彩，來聽聽我的吧！
在我兒時，我就擁有壹本精妙絕倫的《安徒生童話》，當時我是看見它的封面的圖畫才被吸引的，因為僅它的封面就無與倫比了（這是我小時候所覺得﹚。因此，我在三四次的對母親乞求買書，最後母親無奈之下買給了我。就這樣，我有了第壹本書，我也對它愛不釋手。但是可悲的故事還在後頭……
自從買了書後，我天天拿著它：吃飯時候拿著、玩的時候拿著、刷牙時候也拿著、最後連睡覺也不放過。
快要過年了，我們壹家三口決定去外面好好玩壹番。那時我不懂事，硬要把書帶上。母親勸告我說“不要把書帶上，那樣很容易弄丟的”！可我竟是不聽勸告，依然把書帶去了。
我們先是去坐公交到碼頭坐船去玩，第壹次在公交車上，我就把它弄丟了！還好母親及時發現，把書撿起來才下車。第二次在船上，因為我丟三落四的毛病又犯了，這次還是沒拿上，母親也因為暈船匆匆下了船沒拿上，那本被遺忘的書孤零零地放在座位上……
最後，到了遊玩地點才發現書丟了！哭哭滴滴地旅完了遊。還好到家後，母親聯系了那條船的服務員才把書要了回來。從那以後我再也沒幹這樣的傻事了。
篇五小學生我與書的故事作文500字
在我年幼時，書就已經慢慢的走進我的生活中，閱讀書籍成了我壹天當中不可缺少的壹件事。
我第壹次接觸到書大概是在壹年級的時候，那時已經開學壹段時間了，由於每個人的手上幾乎都有壹本書，而且我很想擁有壹本屬於自己的書，所以我決定讓媽媽給我買壹本叫《安徒生童話》的書，剛拿到這本書時，我愛不釋手地摸著，迫不及待地翻開了這本書，每晚我都要翻開看壹兩遍。就這樣，我擁有了我的第壹本書。
有壹段時間裏，我沈浸在美好的童話故事裏，《醜小鴨》這個故事告訴我，遇到困難時，要有克服困難的勇氣；《惡毒的王子》中，告訴了我遇到什麽問題，不要靠打架來解決，要好好講道理；《最後壹粒豆》中，告訴了我，只有做有用的人，我們才能不虛度人生，才能活得更有意義；《豌豆上的公主》中，告訴了我，從外表上不能判斷某件事情，只有通過壹件事實來證明，才能辨別真偽。每個故事對我都會有不同的啟示和收獲，當然，其它書籍對我也有很多的幫助。
我在書的王國裏無慮的，仿佛和每本書的主人公合為壹體，他們難過，我也難過，他們快樂，我也快樂。
書，謝謝妳伴我成長！