反思剖析報告怎麽寫？以下是整理的兩篇反思剖析報告，歡迎閱讀。
反思剖析報告篇壹
結合兩個階段的教育成果，本人邊工作邊思考、邊剖析邊整改、邊改進老問題邊尋找新差距，邊參與教育實踐邊接受群眾監督。沒有應付做作、不敢避重就輕、杜絕漏萬掛壹。重點排查存在的問題，深入紮實地開展反思剖析，經歷了自入黨以來，紀律最嚴、學習最全、體會最深、剖析最細、振動最大的壹次“脫胎換骨”和“靈魂冼禮”，是壹次觸及心靈深處，反貪除汙的大轟炸。這次活動破除時弊、強化黨性，治病救人，改進作風，必將是壹次名垂黨史、意義深遠的主題教育實踐活動。
壹、形式主義方面
(壹)存在理論素養缺乏的問題
1、具體表現
閱讀的過程中多數是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細推敲，常常因為工作放松了理論學習和水平的提升，尤其有時候當工作與學習發生矛盾時，認為學習是“軟指標”，可以往後推壹推，主觀上對學習不能持之以恒，心浮氣躁、不求甚解，甚至有厭學情緒，總是覺得事務繁忙，沒有時間或不願意擠出時間進行業余自學。
2、原因、根源
對理論學習抓得不緊，滿足於知道個大概，能說個長短即可，習慣於應付上級布置的學習要求，對待業務學習，有些盲目自信，存在得過且過的想法。
3、整治方案和對策舉措
加強學習的經常性和系統性，提高自身的理論水平
和業務素質。確定學習計劃和目的，從學習時間、科目上進行分階段安排，確定階段性的學習目的，將學習作為壹項規章制度實行，同時安排學習內容的多樣化，根據實踐需要安排長期和短期的學習內容。
(二)、存在工作缺細致、多顧慮的問題
1、具體表現
在大膽工作方面，會有想幹好和要幹好的強烈意識，但
總是瞻前顧後，思前想後，所以使得工作有時不能達到預期效果。比如壹些思想教育的會議會減少甚至取消;比如，有些班級的事務落實不到位，只是泛泛總論，不會當面批評
2、原因、根源
有時鑒於高考面前分數為先的原則，擔心工作的開展會影響到學生們的學習時間;有時因為同事***事多年，礙於情面，有怕得罪人的現象。
3、整治方案和對策舉措
整改措施：勤懇紮實，積極謀劃新思路新點子，作為壹個領導者壹定要保持積極的頭腦，大膽創新，對傳統的過分顧慮的工作模式加以改進，進壹步保證工作的明確性和落實性。
(三)、存在作風不實，務實不夠的問題
1、具體表現
工作中未能充分了解原有工作的薄弱程度，也缺乏對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環境對大家思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進多，影響著自己最初設想的實現速度，甚至反而給人壹種武斷、急於求成的感覺。比如，有壹次組織學生活動，方案和做法只是習慣性地按照從前，結果學生在現場的變故，讓人措手不及。
2、原因、根源
工作中，缺乏細致，缺乏必要的變化，缺乏先了解後工作的意識。
3、整治方案和對策舉措
努力提高務實能力，切實解決基層職工的實際問題，認真調研，謀大局，謀大勢，出思路，出對策，抓落實，抓重點，抓亮點，工作壹抓到底，抓出成效，說實話、幹實事、求實效，說好做好，說到做到，求真務實，堅決克服形式主義，布置給下屬的工作，壹定要保證落實，取得實效。
(四)、存在走進群眾的意識不強，為民服務的宗旨不夠的問題
1、具體表現
走進教師、學生中的主動性不強、不夠深入，沒有更深入地關心他們想什麽、盼什麽、急什麽、要什麽，存在靠聽匯報和抽查來了解情況的現象。
2、原因、根源
這是缺乏更全心全意為人民服務的宗旨意識的表現，疏淡了從群眾中來，到群眾中去的意識。
3、整治方案和對策舉措
建立領導與分管領域幹部群眾談心談話制度，隨時聽取意見建議，做到對學生、教師的真正服務，徹底了解。
(五)、存在落實不夠的問題
1、具體表現
有時過於強調循序漸進，有時跟蹤不夠，認為同誌們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響。對待學生有時怕從心理上影響學生發展，就少了該有的嚴苛，當然也影響了警戒性，影響了工作的推進。
2、原因、根源
自己主觀上有差不多即可的思想，凡是大體可以就好，然後用壹些客觀理由為自己工作的不妥找托詞。
3、整治方案和對策舉措
工作中講究方式方法，既有理想化的寬容理解，又有程序化的嚴格落實，當然更有從心理上的的研究走近，讓工作開展得有實效。
二、官僚主義方面
(壹)、工作中習慣要求，缺乏和風細雨
1、具體表現
對幹部職工要求過急、批評過嚴，有時因為說話直截了當，無意間挫傷了同誌們的積極性，比如尤其在工作中遇見人和事、困難和挫折，責下的情況時有發生。
2、原因、根源
自己缺乏平常心、寬闊心，感覺自己缺乏文明、慎獨等道德品質。
3、整治方案和對策舉措
認真分析面臨每項工作的輕重緩急，多項工作同時開展
要根據事件的輕重緩急進行統籌安排，工作中虛心聽取意見，認真思考，及時改進工作方法，調動工作人員的積極性，提高工作效率。
(二)、工作中習慣現狀，缺乏積極溝通。
1、具體表現
工作中，因為缺少溝通，缺少互動化解的意識，總認為以後有機會再說，反而造成壹些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當壹部分沈澱了下來，影響了工作的更好推進。
2、原因、根源
主觀上認為自己比較辛苦、勞累，有些溝通就會覺得不僅是加大了自己的額外工作量，而且未必會有好的效果。
3、整治方案和對策舉措
給自己制造危機感，安於現狀，不艱苦奮鬥就要被激烈競爭的行業所淘汰;合理安排工作，抽出時間多與教師、學生交心談心;平時在工作中，有機會也要多聊聊，多問問大家的實際情況。同時要多學習群眾路線工作的理論知識，加強黨性休養。
(三)、工作中註重決策，缺乏聯系實際
1、具體表現
決策之前深入調研不夠，向下屬布置任務和提要求有時不切合實際，統籌安排不夠，未完全考慮他們的承受力和壓力，讓他們感到不堪重負。比如有時甚至急於求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意願不完全相符，使工作明顯表現出與實際聯系不夠的現象。
2、原因、根源
從主觀上認為大家幹好工作是必需的，不會過多考慮同誌們的心理感受力。
3、整治方案和對策舉措
工作分配安排時，認真考慮各項工作特性及工作人員的
綜合狀況，有針對性的分配工作任務，而且工作分配下達後，加強同事之間的溝通交流及合作精神以及與實際的聯系性，強調工作的整體性。
三、享樂主義方面
(壹)、懶惰心理作祟，工作細致度不夠
1、具體表現
在管理過程中，隨著工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，就會有工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，面對復雜問題“打太極”，導致工作缺乏方向性、計劃性，甚至偶爾會出現督促不夠、深入不夠的情況。
2、原因、根源
工作就是和自己的耐力和奉獻力挑戰的事情，有時從心裏上是懶惰、安於現狀和小富即安的思想在作祟。
3、整治方案和對策舉措
多讀書，多學習理論知識，結合自身的工作養成獨沈定
思悟的習慣;對每項工作任務認真、有耐力，理出思路，分任務的輕重緩急有針對性的抓落實;再有要多聽聽大家的意見。
(二)壹團和氣作祟，擔當精神不夠
1、具體表現
在工作中，本人存在大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中缺少新的亮點，還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。有時因為各種事務千頭萬緒，困難和矛盾層出不窮，容易找客觀原因，主觀上只求過得去，不求過得硬，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣。
2、原因、根源
主觀上認為學校工作辛苦、瑣碎，但又是個凡事求穩的工作，尤其政教工作中的安全問題也強化了我在工作中的穩字當頭意識。
3、整治方案和對策舉措
壹是合理安排作息時間，不搞疲勞戰;二是每接受壹項新工作任務，安排部署後要及時跟蹤督促;三是完成的工作要及時總結優點和不足，作為以後的工作的借鑒。
(三)、貪圖舒服作祟，優秀習慣在淡化
1、具體表現
有時發現自己吃苦耐勞的精神少了，開始產生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩壹緩的想法，還有鉆研業務的精神少了，以往為了某項工作，業務學習到深夜，現在則有時認為學了業務用不上，用時再學也不遲，面上足夠應付了就可以了。這些思想的存在，嚴重影響了工作的成效。
2、原因、根源
感覺自己工作中有了壹定的經驗，而且在實際中也越加成熟、有方法，就有了簡單的想稍微舒緩的想法。
3、整治方案和對策舉措
首先要深入研究工作開展，追求細節，不怕苦，不怕累;要能早睡早起，塑造良好的精神面貌，改變慵懶松散的形象;三是學習革命先輩的艱苦奮鬥的工作作風。
四、奢靡之風方面
(壹)、理想信念不夠牢固
1、具體表現
受社會風氣影響，有些黨員幹部世界觀、人生觀、價值觀出現偏差，黨性觀念不強，自我約束不嚴，這是奢靡之風的嚴重後果，我自己已經意識到這壹問題的弊端，正在逐步加強理想信念教育，重視鍛煉，進行必要的精神“補鈣”。
2、原因、根源
對於信念問題從來立場不變，只是在有些問題的看法上
有時候自己會受大流影響，意誌不堅定。
3、整治方案和對策舉措
認真學習馬列主義哲學毛澤東思想理論知識，用於指導
工作實踐;虛心聽取領導和同事的意見，學會用辯證的思維開展各項工作;明辨是非，堅持原則和良知道德底線;自覺接受大家的監督,讓自己逐步成長。
(二)、鋪張浪費也有發生
1、具體表現
在八項規定出臺之前，說是出於工作的需要，實際是浪費的表現，比如：參加過壹些公務宴請等。開會不註重節儉，對出現的奢華現象缺乏足夠的警覺，有時會認為是壹件正常的事，沒有意識到奢侈的苗頭。“樂”在其中，不以為然，安之若泰。
2、原因、根源
自己主觀上覺得這也是壹種人情的交流，是彼此的溝
通，但現在意識到那時壹種不良的風氣。
3、整治方案和對策舉措
強化艱苦樸素的作風意識，接受大家的監督，認真執行
黨的勤儉節約相關制度。對照黨章黨紀、民心民聲和先輩事跡認真反省自身的不足，時刻警醒自己，做到有則改之無則加勉。
(三)、人情世故難做權衡
1、具體表現
有時候，面子、人情、關系等社會上的傳統因素自覺不自覺地從潛意識中左右和影響自己。八項規定出臺之前，比如：在辦理壹些工作後，有時會有人，為表達壹種感謝之心，送點兒香煙，我也在極力推卻不成的情況下，接受了贈送。
2、原因、根源
疏淡了應該心裏裝著法律的紅線，眼裏看著紀律的底線，克制私欲，氣正風清的思想。
3、整治方案和對策舉措
嚴明紀律，強化工作的原則性和嚴肅性，多看些老壹輩無產階級革命先輩的傳記，提醒和激發自己的浩然正氣。
通過這次活動，通過更加細化地查找不足，使我提高了認識，開闊了眼界，針對自己存在的不足，決心從細節入手，加強學習理論和業務知識，不斷提高自己的政治素質、業務素質，和道德素質，開拓進取，改革創新，徹底增強為人民服務的意識和本領。
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反思剖析報告篇二這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。經過壹個階段的學習教育，針對自己的實際情況，結合自己學習心得，認真剖析和反思，現將我的個人對照檢查情況匯報如下：
壹、存在的“四風”問題：
(壹)形式主義方面
1、工作亮點不多不特。與時俱進，開拓創新，創新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，不善於創造性地開展工作
2、工作部署多，督促檢查少。沒有真正做到嚴查真督。
(二)官僚主義方面
1、有時不到群眾中去做工作。
2、關心群眾責任心不夠。沒有和人民群眾打成壹片，沒能了解到他們的難處和實際困難。
(三)享樂主義方面
1、有時工作不夠專心。工作熱情有所降低，還需要進壹步增強事業心和責任感。
2、下班回城“走讀”。沒有真正發揚艱苦奮鬥的精神。
(四)奢靡之風方面
1、有時自我約束不嚴。
2、有時別人請喝就到的現象。
二、存在問題的主要原因
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。壹是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的學習。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。***產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕後者，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。因交通方便，通訊發達，居住村裏少，造成與群眾的交流少，疏遠了群眾。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
三、下壹步整改措施
壹是不斷加強理論知識學習，加強自身理論素養。提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做壹名真正合格的***產黨員，做壹名為人民服務的好幹部。
二是進壹步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。堅持把群眾工作理念貫穿本職工作全過程，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿於全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場說話辦事，把實現好、維護好、發展好廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，實實在在為群眾做好事、辦實事。
三是轉變工作作風，提高工作效率。進壹步解放思想，求真務實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”，在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意做人民的好公仆。
四是堅守清正廉潔的本色。做到自覺、自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，對個人利益、局部利益看得輕壹些、淡壹些。工作上向標準高的同誌看齊，生活上向標準低的同誌看齊，摒棄享樂主義和奢靡之風。堅持擇善而交，多同普通群眾交朋友、多同專家學者交朋友，多同先進模範交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈、規矩工作圈、管住活動圈。
五是發揚艱苦奮鬥的作風，密切和人民群眾的血肉聯系。艱苦奮鬥是我們黨保持同人民群眾血肉聯系的壹個重要法寶，勤儉節約歷來是修身之要，持家之寶、治國之道，要牢固樹立節儉意識和長期過緊日子的思想，堅持用勤儉節約的標準謀劃工作，推動工作，不貪大求洋，不擺闊氣，不講排場，要勇於吃苦，堅持思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，要把心思凝聚到幹事業上，把精力集中到辦實事上，把功夫下到抓落實上，腳踏實地，深入基層，埋頭苦幹，多為人民謀福利、解難題。
總之，我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，履行好自己的職責，切實增強做好新形勢下群眾工作責任感和緊迫感，在工作中終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，探索新形勢下群眾工作的特點和規律，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深做細做實，進壹步實現好，維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。