不知不覺中,時間已經過去了7年,在這7年中,我學到了許許多多的知識,包括:學習,友情……我不可能讓時間老人停住腳步,更不可能讓我停止長大.從那個以前臉上充滿稚氣的小臉,仿佛壹夜之間變得懂事起來.這壹夜是這麽的短暫,因為我即將就要成為培英的新生了還記得這7年以來的風風雨雨,還記得每壹年為了考試而奮鬥的情景,這壹幕幕就像是舞臺上的某壹個故事,而裏面的主角則在盡心盡力地扮演角色.在這7年裏,我無時無刻都在緊張地學習著,不敢有壹絲的怠慢.是為了什麽?是為了迎接好這八年級的生活.然而,我覺得我在7年裏的努力並沒有白費,因為我學到了很多,雖然我不是最高分,但我也以我自己為榮,因為我知道,只要努力,就壹定會得到收獲.
初中是既辛苦而又快樂的,學習新的知識,對每壹個學生來說都是充滿著無限樂趣.雖然有六科,也許會辛苦,不過假如能在這辛苦中獲得樂趣和收獲,我們又何樂而不為呢?但是,想學得又輕松,又快樂,那只好自己要好好學習,好好努力,這樣才能達到自己心目中美好的初中生活我的理想是考上人大,雖然現在說這個太遠了,但是想考上人大,不僅在高中時要努力,在初中時也更要努力."馬步紮得穩,才好練工夫."從小就得紮好基礎,初中讀得好,那麽就會有壹定的基礎,高中再努把力,那麽離自己的理想就不遠了.而我目前最重要的是要把初中念好,在學校的每壹天,要像小學壹樣認真,並且爭取在小學壹樣的好成績和好表現.
要想有好成績,必須要提前規劃規劃自己的初中學習計劃:
.下面這點妳自己選 都可以 可以運用連詞 等等在學校裏要遵守老師的教誨,上課聽講,積極回答問題.
多與同學老師交流,提高自己的交際能力.每日的早讀,晚自修要認真完成,作業不得馬虎,不懂壹定要問老師.
除了上課之外的學習,自己還要把比較不掌握的科目重新復習壹遍,並且預習功課.
在周末中,要利用好時間,把老師布置的作業完成以後,並且要鞏固好這周學習的內容.
在英語這科目中,要爭取每天聽錄音壹個小時,以提高聽力
學習過後,還要適當的休息,可以看看課外書每次的小考結束,把自己的錯題寫在壹個小本子上,有空時可以加深印象
考試前要為自己定壹個分數線,達到分數,可以慰勞下自己,沒達到,必須找出原因,加以改正
爭取為班上同學,老師服務,做任何的職位工作
八年級,壹個...的我作文兩道濃濃的眉毛下有壹雙烏黑的眼睛，不算太高的鼻梁下有紅潤的嘴唇，喜歡喋喋不休的說話，酷愛穿壹身休閑服，個性活潑好動，大家會想這是誰呢？沒錯，這就是我對自己簡單的描述，壹位普普通通的小學生。
在家中，我是個很聽媽媽話的孩子，爸爸因為生意上關系，經常需要出差，常常國外外省幾處跑，爸爸的壓力很大，雖然爸爸很忙，不過對我的關心不減半分，為了不讓爸爸擔心。
我告訴自己要更加聽媽媽的話，做個讓爸爸媽媽放心的乖孩子。
還是個孩子的我，有著好動，調皮，好玩的天性，有壹次當我壹個人在家裏的時候，貪玩的時候不小心的把媽媽心愛的日歷擺設金邊盤給打碎了，因為是 *** 版的，平時媽媽都很小心，看著地上的碎片，我急的都要哭了，我試著想把它給拼好再粘起來，可是嘗試了好多次都不成功，當時我就想，要不跑出去外公家，媽媽回來的時候就說自己不在家裏，不知道怎麽碎的，可想到爸爸平時教育我說過得話，在做到是個有用的人之前。
壹定要先學會對自己和他人誠實，在家裏不要讓媽媽生氣，想起這些話，我心裏有了承認錯誤的勇氣，當媽媽回到家裏，我鼓起勇氣，把來龍去脈原原本本的告訴了媽媽，還保證以後不調皮，媽媽聽過後，笑著摸了我頭說到：我家的寶貝長大了，知道承擔起責任，因為妳勇敢面對錯誤，這次媽媽就原諒妳了，不過下次可不許這麽頑皮了，東西砸到自己受傷了就不好，知道了嗎？生活是妳壹輩子的老師。
會教會妳什麽是酸甜苦辣，我們要勇敢的去面對生活，知道了嗎？我似懂非懂的點了點頭。
膽小的我，誠實的我，頑皮的我，可愛的我，勇敢的我，驕傲的我，大方的我，這就是壹個還在上小學的我。
八年級的什麽壹個我作文600字走進初二不知不覺之中，我們已經告別了初壹，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。
望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。
初二的學習是苦中有樂的，雖說有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無窮的樂趣，當我在“題海”之中“奮戰”時，每做出壹道題，我都會歡欣鼓舞，看著壹道道被我解出的題目，心情更始喜悅，語文課上，我們壹起去重溫長征，學習長征精神，壹會兒又來到美麗的蘇州園林欣賞優美風景，物理課上，壹個個有趣而奇妙的，迷團在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課後還有豐富多彩的業余活動……面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住壹條信念的繩索，努力向上攀登。
的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！妳可以在此基礎上稍加修改，謝謝了
《八年級的我》的作文我期待的八年級，應該有更忙碌的學習，更豐富的知識，更多彩的生活，更歡快的背影，更“瘋狂”的笑聲和更誠摯的友誼。
要酸甜苦辣樣樣俱全。
——題記上課時，會有我們昂首端坐、側耳傾聽的背影；下課時，會有我們快樂嬉戲、蹦蹦跳跳的身影和如火般囂張卻又如小溪流水般清脆的笑聲；體育課上，會有我們健步如飛、輕巧躍過竹竿的“英姿”；食堂，裏，會有我們爭先恐後的賽跑，就像壹場比賽，勝利者站隊伍前頭，失敗者站隊伍後頭......這樣子的八年級，也會有壹些微不足道的改變。
站在小賣部的人山人海外，幽幽的喝著“茉莉蜜茶”，壹旁是死黨紅通通的臉龐和呼呼地喘氣聲，自己會笑著對她說：“謝謝哦，下次我幫妳擠。
”“.......”死黨滿頭黑線。
於是，我們的說笑聲和爭吵聲在頭頂久久回蕩；考砸了的時候，緊握拳頭：沒關系，盡力了就行。
再也不會把事情都看得那麽嚴格，再也不會只看自己的挫折，偶爾自我欣賞壹下，感覺挺不錯的。
翹首盼望下壹次的嘗試，加油；會用生活來調節自己，疊好被子、洗凈衣服、讓櫃子變得整潔有序，這樣的話，就像喝了壹杯咖啡，倦意全無且口中留香；不會老是躲在回憶中發呆，想起壹些“光輝的往事”和“失敗的過去”過去的事就讓它過去吧，心裏不想放的，就把它統統裝進口袋，扔到壹個自己找不到的地方去，反正過去又不代表將來，做好現實的自己最好；會更加“孜孜不倦”地消化盡精神食糧，擁有屬於自己的小溪流，在腦海中流淌，總有壹天會匯成大海洋......我期待著，八年級的我將更富有“傳奇色彩”；我憧憬著，八年級的我，會改變壹種色彩，“閃亮登場”；我準備著，八年級的我將經歷更多的風吹雨打，會感受更多的“味道”；我快樂著，因為八年級的我本來就應該是快樂的。
八年級就應該這樣，酸甜苦辣樣樣俱全。
作文八年級我該怎麽過八年級，極富轉折性的壹年；八年級，我要努力的壹年；八年級，我該成長，我該長大的壹年 看得見初壹新同學們壹張張天真，可愛的面孔，心裏卻想不到自己那時候的 天真可愛，只是覺得自己肯定沒那麽天真。
可能就是因為是八年級，壹切以前的天真自己都想否定。
八年級，的確是壹個轉折點。
讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。
讓別人看著，覺得這孩子長大了。
也許是因為掩飾，周圍的人都說我長大了，但是我卻不覺得。
掩飾終歸是掩飾，我何時才能真正的長大呢？總 之，八年級，我人生的轉折點。
堅持，堅持，堅持努力。
八年級，是該努力學習的壹年了。
過去的壹年，說說笑笑，打打鬧鬧帶著我的童心隨著飛向空中的風箏走了，再也不會回頭了。
新的壹級，新的開始，新的深奧難懂的知識，等著我去學習。
嶄新的課本等著我把它用舊，學完，學懂的那壹刻；嶄新的練習冊，等著我用學過的墨汁填充它的空白；壹節又壹節的課，等著我去認真對待，認真學習。
拋開煩惱，引領書的海洋，堅持，堅持，堅持努力。
八年級，我要努力的壹年。
長大，多壹些自己看待問起的角度，少壹些父母的安排。
八年級，我應該成長，應該慢慢長大，應該學會自己的問題自己解決。
八年級，在磨練中慢慢長大。
八年級，極富轉折的壹年，是好是壞，我不知道；八年級，我要努力的壹年，努力後的成功與否，我也不知道；八年級，我該成長，長大的壹年，是否還需掩飾，我也不知道。
但是，我知道我準備好了； 八年級，我來了。
《八年級,我來了》為題寫壹篇作文,要600字。這是壹個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中萬分感慨。
看著班裏的同學，哪壹個個穿著新衣服，臉上掛著燦爛的微笑，朝氣蓬勃的他們，如今，已步入了八年級的門檻。
記得小時候，姐姐上八年級時，覺得那離自己好遙遠啊，甚至無法想象。
但是如今，我已經步入了八年級。
我也是八年級的壹名學生了。
八年級，退去稚嫩的外表，我們已經長大了，更加的成熟了，心裏想的和做的，也已經越來越有自己的想法了；八年級，我們更應該把精力放在學習上了，而不是哪壹個偶像明星亦或壹個遊戲，壹個電視劇；八年級，我們應該更懂事了，星期六星期天幫父母打掃衛生，做飯、洗衣服；八年級，我們應該認真的完成作業了，而不是去抄別人的作業亦或讓他人替自己做；八年級，我們應該上課認真聽講，而不應該開小差，想壹些不該想的東西；八年級，我們應該主動去學習，而不是等老師去說，才開始做。
八年級，意味著我們長大了壹歲。
八年級，意味著中考離我們越來越近。
八年級，意味著我們不能再任性調皮了。
八年級，我們要伴隨著時間的流逝，插上翅膀做我們應該做的事，做壹個八年級學生該做的事，我們要完成作為八年級學生要完成的使命！八年級，我來了！
八年級的什麽壹個我作文600字走進初二不知不覺之中，我們已經告別了初壹，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。
望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。
初二的學習是苦中有樂的，雖說有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無窮的樂趣，當我在“題海”之中“奮戰”時，每做出壹道題，我都會歡欣鼓舞，看著壹道道被我解出的題目，心情更始喜悅，語文課上，我們壹起去重溫長征，學習長征精神，壹會兒又來到美麗的蘇州園林欣賞優美風景，物理課上，壹個個有趣而奇妙的，迷團在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課後還有豐富多彩的業余活動……面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住壹條信念的繩索，努力向上攀登。
的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！妳可以在此基礎上稍加修改，謝謝了...
作文題目《寫給八年級的我》。我想告訴妳們的----不止是道理！我自己覺得我是理解妳們的，至少我也有過至今讓我回憶起來還意趣無窮的那個年少輕狂的中學時代。
壹切都是那麽的令人回味，感慨。
現在的妳們可謂是趕上了好時代，無論是物質生活還是精神生活都和我們這壹代不能比。
吃的好，穿的好，還有大把的零花錢。
我覺得妳們是幸運的是幸福的，除了學習，妳們有很多的活動來充實自己，讓自己能盡情地愉悅。
那麽，如此豐厚的條件下，為什麽就不能靜下心來，好好學習呢？來到學校，來到班級，我只要壹面對妳們我便覺得自己有很大的壓力，不可馬虎。
因為作為老師，妳們的班主任，我有責任也有義務教育妳們且教育好妳們。
可是，壹直以來，我也記不清到底是從什麽時候開始，我對妳們的種種表現深感內疚。
是的，這壹切，我有不可推卸的責任。
此時我的腦海中浮現的是壹幕幕令我無語的畫面：課堂上的大聲喧嘩、課下的肆意行為，打架、罵人、嚴重的抄襲作業、破壞課桌椅......這數不清的現象讓我似乎到了壹個麻木的邊緣，有時候，我很自私的想過，管妳們呢，說了不聽就算了，只要我說到了，做不做的好是妳們的事情，我哪有時間天天管著妳們。
可無數次這樣的想法都被扼殺在了搖籃裏，因為我始終放不下的是壹個自以為“為人師表”的典範。
我想也可能是因為我現在還年輕，沒有真正的深刻的體會到教師這個職業所獨有的那份執著吧，或許若幹年以後我早已麻木我現在所持有的比較前衛的想法和所謂的真誠。
那時的我，可能就更沒有資格在這裏跟妳們說這些話了。
同學們，還記得咱們教室兩邊墻壁上所張貼的古詩麽？“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
此時的這幾個字早已被妳們弄得模糊不堪了，可妳們有沒有想過，當初我為什麽要掛上這幾個字？掛上去以後有什麽用意？難道妳們真的以為它單單只是壹種裝飾麽？記得從開學到現在，我無數次站在那講臺前給妳們講所謂做人的道理，學習的重要性等等，現在想想，覺得挺失敗，因為我忽略了妳們真實的內心感受，沒有進壹步的去了解妳們那青春四溢的悸動和熱情奔放的性格。
對於壹部分自制力強的同學我是放心的，可我面對的是妳們全部，這叫我怎麽割舍？寫到這裏，我壹時竟不知該如何再來組織這些淺薄的文字。
想起很多次放學時的情景，看著妳們那壹雙雙歸心似箭的眼神和期待疾速回家的願望，我真不忍心留下妳們，縱然妳們白天的表現不好，甚至很差。
可我還是讓妳們走了，走的很徹底。
想起很多次嚴厲批評妳們時的情景，有時甚至還動手打過妳們，可妳們呢，見到我時依然是那壹聲聲親切的“老師好”“老師再見”，那時我真的很慚愧，沒有本事教好妳們竟采用了野蠻的暴力。
然而妳們能體會到壹個剛走上教師工作崗位的老師的“恨鐵不成鋼”麽？想起單元考試時，有些同學的蠢蠢欲動，有些同學的竊竊私語。
其實我並不是不知道妳在做什麽，只是不想當眾讓妳難堪，可極少數同學的表現真的讓我很失望，那不顧壹切的尋覓真叫人痛心！想起我曾經找過談話的幾位同學，在辦公室的妳們，態度是多麽的誠懇，認識是多麽的到位，語言是多麽的委婉，舉止是多麽的謙卑，可走出去以後，又有幾個能真正做到和之前說過的那樣呢？依然的我行我素，依然的橫行霸道。
想起很多......同學們，真正的長大不是嘴上說的，而是靠行動來證明的，想想自己的父母，對妳們的希望是什麽，他們每天辛勤的勞動為的是誰？為了妳們，他們可以不顧壹切的付出，妳們難道不能用學習這壹唯壹讓他們欣慰的回報來回報他們嗎？壹個人在成長的過程中難免會遇到不少的挫折和困難，尤其是在這個繽紛雜亂的社會。
只有正確的審視自己，把自己放在壹個合適的位置上，讓自己靜下心來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能經得起外界的壹些不良的誘惑，從而真正長大、懂事，將來成為壹個對社會、對家庭有用的人。
而不是整天的無所事事、不務正業、遊手好閑，從而墮落、沈淪！作為老師，我沒有別的要求，只是希望妳們能夠理解，理解這壹番苦口婆心-----為妳自己！過去的壹切也都隨風而逝了，期末的步伐又匆匆而來。
我希望妳們能改變點什麽，而不是為了別人去有所改變。
我說過，我們無法增加生命的長度，但可以增加生命的寬度，讓自己在真正懂事、長大的時候回過頭來，可以瀟灑自豪地對自己說壹聲：這壹生，我活的是充實的，是有意義的，我的生命是絢麗多彩的，我存在的價值得到了體現；而不是碌碌無為的黯淡和郁郁終了的遺憾。
好好學習吧！妳們未來的路該怎樣去走，決定權在妳們自己手中！
以八年級壹個……的我為題寫語文作文與七年級的同學們分別快兩個半月了，真是想念他們，想念和他們在壹起的日子啊！我想念我的七三班，卻不知道為什麽。
它與每個班級都是壹樣的普通，在這裏面，有友愛、有誤解、有快樂、有悲傷、有仿徨、也有無奈。
但我就是想念它，而這種想念又幾乎是每天都要從我腦子裏掠過的。
每天熟睡之前，我躺在床上，心裏、腦子裏都會不由自主地想起那使我愛在心裏的七三班。
想到同學們搞笑逗樂的場面，我會甜甜地笑起來；想到爭吵與誤會的場面，我會皺起眉頭；想到如今就連吵架的機會都不會再有了，我會落淚……回想起當初的軍訓，是這段回憶的起點，酷熱的陽光考驗著我們意誌的同時也是我們變得更加團結。
壹個成功的班集體，團結無疑是最重要的。
漸漸地，住宿生們成為我們最佩服的人。
他們每天晚睡早起，吃不到壹頓父母的飯菜，全靠自己撐起了自己的生活，學習成績也大多是名列前茅。
平日裏，遇到不懂的難題，放學後住宿生有的連飯都不去吃，我呢？也是連家都不回，我們***同在教室裏研究著、探討著……每每這時候，看到我們之間竟如此和諧，如此團結，心裏便會有壹種說不出的欣慰。
在同學們的互幫互助、***同努力下，我們班總是第壹名！七三班是我心海裏的壹處最美的風景。
風景裏，有少言寡語的姚依寧，有勤奮可愛的張正，有搞笑的“大美二美”，有幽默的李雲瑋，也有憨厚的李孝然……風景因為有了這些不壹樣的性格而顯得更加美麗、多彩。
美麗多彩的生活中有著各種各樣大大小小的故事，每個故事裏都有個我，我心裏的每壹個角落也都有這些故事。
七三班不像有的班級那樣遇到什麽事張張揚揚、熱熱鬧鬧，那樣的班級使人心裏未必太快節奏、太緊張了。
它給人的感覺總是動中有靜，靜中有動，總是自然而不做作，活躍而不失態，總是從容地準備，從容地應對。
流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。
我們分開了，但心還是壹體的。
我想念七三班的教師，因為那裏面有我們的歡歌笑語；我想念七三班的過道，因為那裏有我們追逐嬉戲的身影；我想念七三班的每壹張桌子，因為桌子上有我們寫作業的印記；我想念七三班的每壹把椅子，因為椅子上面曾有我們端坐的身軀……愛仍在繼續，思念也在繼續，抹之不掉，揮之不去……
8年級我感到什麽作文感到長大了。
可以寫壹些小時候的事，再對比壹下現在，妳如何成長的。
懂事了，會幫助家人和朋友，學會為別人著想之類。
感到社會進步了。
可以寫周圍建築的變化，說明城市啊環境啊的變化。
感到時光飛逝。
可以寫不知不覺到了8年級了，明年要和壹部分同學分天不同的學校之類。
可以寫的東西有很多，只要想寫就能寫好。
我是壹名農村的小孩，是壹名初二的學生。
在我三歲的時候爸爸和媽媽就離了婚，現在爸爸在張家港打工，很少回家過年吃團圓飯，在外地打工的爸爸壹個月僅僅只有1000元的收入，每個月還要給我300元生活費，雖然不多。
但是，這是爸爸辛辛苦苦掙來的，我不能就這樣不顧壹切的亂花掉，在學習上，生活上會用到這些錢的。
如果我沒有這些錢我該怎樣呢！現在我是和爺爺奶奶在家，他們是年過七十的老人了，我不可能沒錢的時候還問他們要錢吧！我的奶奶的腳瘸了，每走壹步都很困難。
但她每天早上還堅持4點起床，給我做飯。
每天我起床都能吃到熱乎乎的飯菜，雖然沒有什麽菜，但這是奶奶很早就起來做的，她也很辛苦了；從早忙到晚快十五個小時了，壹個老人壹天忙了這麽久能不累了嗎？壹大早我就起來了這是已經快6點了，我快去學校上課了。
去爺爺的房間他已經起來去山上開柴了，連飯都沒吃。
他只想把這碗飯留給我吃，才有力氣去上學。
到學校的時候就不要在買點心了，就可以為我省下3元錢了。
可是我壹想到學習我就想哭。
他們還不知道我的成績好差。
不是我不想學習。
只是妳們不了解我是怎麽想的，每次在家奶奶無緣無故的罵我時，我忍住了，可是壹到晚上夜深人靜的時候我總覺得自己好寂寞；就...現在爸爸在張家港打工，生活上會用到這些錢的，這是爸爸辛辛苦苦掙來的，等我醒來時妳們都走了只剩下我壹個人在家裏傻傻的呆著！現在我是和爺爺奶奶在家。
在學校我雖然有很多朋友我是壹名農村的小孩。
等到爸爸妳回來時，每個月還要給我300元生活費。
到學校的時候就不要在買點心了，我忍住了，不管做什麽事都是壹個人，她也很辛苦了，壹個老人壹天忙了這麽久能不累了嗎，不再理會我，妳們不知道我在想什麽。
如果我沒有這些錢我該怎樣呢，在外地打工的爸爸壹個月僅僅只有1000元的收入。
他只想把這碗飯留給我吃，雖然不多，但這是奶奶很早就起來做的；就像沒人在我的身旁壹樣，連飯都沒吃。
去爺爺的房間他已經起來去山上開柴了；但是。
等我熟睡時我有怕，我想和爸爸說說說我在家的煩勞。
但是。
每天我起床都能吃到熱乎乎的飯菜，雖然沒有什麽菜。
不是我不想學習。
每次晚上睡覺時我就怕。
只是妳們不了解我是怎麽想的，我不能就這樣不顧壹切的亂花掉，我快去學校上課了，他又不信，怕妳們都離我而去，在學習上，他們是年過七十的老人了？壹大早我就起來了這是已經快6點了，是壹名初二的學生！我的奶奶的腳瘸了；從早忙到晚快十五個小時了，給我做飯，才有力氣去上學，每走壹步都很困難，很少回家過年吃團圓飯，我不可能沒錢的時候還問他們要錢吧。
在我三歲的時候爸爸和媽媽就離了婚，只是表面而以，沒有人能幫助我克服心中的煩惱，就可以為我省下3元錢了，可是壹到晚上夜深人靜的時候我總覺得自己好寂寞，每次在家奶奶無緣無故的罵我時。
可是我壹想到學習我就想哭。
他們還不知道我的成績好差。
但她每天早上還堅持4點起床
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