我只有6單元的把分給我好嗎？鱔救婢 高懷中在揚州的小東門賣鱔魚面。
他每天要殺數十條鱔魚，有壹位婢女心生憐憫，每天夜晚，偷偷從水缸裏撈了兩三條鱔魚，由後窗拋入河中。這樣經過了大約壹年的光景。
有壹天，店裏發生火災，婢女倉皇逃出，被火所灼傷。 她很疲倦地躺在河邊，到半夜睡著了。
醒來以後，發現：不但痛苦減輕了，連灼傷的部位也好了許多。有河中的汙泥堆積在傷口，而地面留下鱔魚走過的痕跡。
她才知道：是從前所放生的鱔魚來救她。 高懷中被婢女的行為所感動，於是停止行業，拆除爐，將庫存的數石活鱔魚，全部放到河裏。
二鵲救友 某人的花園裏有壹株古老的樹，上面有喜鵲築的巢，母鵲孵出來的小鵲已快成為幼鳥了。壹天，壹只喜鵲在巢上徘徊飛翔，不停地發出悲傷的嚎叫。
壹會兒，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上，兩只喜鵲仍然在樹上對叫，像在對話壹樣，不壹會兒又揚長而去。 有過了壹會兒，壹只鸛從空中飛來，發出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲跟隨在它後面。
喜鵲們見了便喧叫起來，好像有話要說。鸛又發出“咯咯”的叫聲，似乎在答應鵲的請求。
鸛在古樹上盤旋了三圈，突然向鵲巢沖了下來，叼出壹只紅蛇並吞了下去。喜鵲們歡呼了起來，像在慶祝，並向鸛致謝。
原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的啊！ 知恩圖報 秦穆公外出王宮，丟失了自己的駿馬，親自出去找，看見有人已經把自己的馬殺掉了，正在壹起吃肉。穆公對他們說：“這是我的馬呀”。
這些人都害怕驚恐的站起來。秦穆公說：“我聽說吃駿馬的肉但不喝酒的人是要被殺的。
”於是給他們酒喝。殺馬的人都慚愧的走了。
過了三年，晉國攻打秦穆公，把秦穆公圍困住了。以前那些殺馬吃肉的人互相說：“咱們到了以死報答穆公給我們馬肉吃好酒喝的恩德的時候了。”
於是沖散了包圍，穆公終於幸免於難，並打敗晉國，抓了晉惠公回來。 蝙蝠 鳳凰過生日，百鳥都來祝賀，唯獨蝙蝠沒有露面。
鳳凰把它召來訓斥道：“妳在我的管轄之下，竟敢這樣傲慢！”蝙蝠說：“我長著獸腳，是獸類的公民，憑什麽要祝賀妳？”過了幾天，麒麟做壽。百獸都來拜壽，蝙蝠仍舊沒有露面。
麒麟把它召來訓斥道：“妳在我的管轄之下，竟敢如此放肆！”蝙蝠說：“我長著雙翅，屬於禽類，憑什麽要祝賀妳？”有壹天，鳳凰和麒麟相會了，說到蝙蝠的事，才知道它在兩邊扯謊。 鳳凰和麒麟搖頭嘆息，不勝感慨：“現在的風氣也太壞了。
偏偏生出這樣壹些不禽不獸的家夥，真是拿它們沒有辦法！” 殺駝破翁 從前有壹個人，壹開始把糧食存放到了甕中。壹頭駱駝偷吃糧食把頭伸到了這甕中，結果頭被卡在裏面出不來了。
因為駱駝的頭出不來，這個人就為此事發愁。有壹個老人來到見了就說：“妳不要發愁，我教妳壹個能讓駱駝頭出來的方法。
妳把駱駝的頭斬斷，自然就能夠出來了。”這個人聽了隨即就采納了老人的意見，用刀把駱駝頭斬斷了。
已經殺死了駱駝，進而又要把甕打破才能取出糧食。 這樣行事的人，被後人所恥笑。
2. 走進文言文6年級所有內容（包括答案）07年當代學生初中文言文44篇翻譯！ 1紇幹狐尾 並州有個人姓紇幹，喜歡開玩笑。
當時外面正鬧狐貍精。壹天，他得到壹條狐貍尾巴，隨即就拴在了衣服後面。
來到妻子身旁，他側身而坐，故意將狐貍尾巴露在外邊。妻子見了，暗自懷疑他是狐貍精，於是便悄悄操起斧頭向他砍來。
他嚇得連忙磕頭說：“我不是狐貍精！”妻子不相信，急忙又跟鄰居們說了，鄰居們又拿起刀棍追逐不已。他嚇得急忙說出實情：“我這是惡作劇，不料想妳們竟然壹心要殺死我。
看來，這狐妖壹說也是由人的作用才興盛起來的呵！” 2孫泰 孫泰是山陽人，年輕時師從皇甫穎，誌行品德很有古代人的風度。孫泰的妻子是姨母的女兒。
起初是姨母年紀老了，把兩個女兒托付給孫泰，說：“長女壹只眼睛有毛病，妳可以娶她的妹妹。”姨母去世了，孫泰娶了姨母的長女為妻。
有人問他的緣故，孫泰說：“那人眼睛有毛病，除了嫁給我就嫁不出去了。”眾人都佩服孫泰的義氣。
孫泰曾經在都市遇見壹座鐵燈臺，把它買了下來，叫人洗刷，原來是銀制品。孫└廈η巴？榛孤糝鰲？ 3唐太宗吞蝗 貞觀二年，京師大旱，蝗蟲四起.唐太宗進入園子看糧食（損失情況），看到有蝗蟲（在禾苗上面），撿了幾枚蝗蟲卵念念有辭道："糧食是百姓的身家性命，而妳吃了它，是害了百姓，百姓有罪，那些罪過全部在我（古時認為蝗蟲有靈異，修有奶奶廟，因為蝗皇音同百姓不敢捕殺.而在古代壹但發生大災都認為是上天降的懲罰）妳如果真的有靈的話，妳就吃我的心吧（不要在降罪百姓了），將要吞下去，邊上的人諫道："不能吃啊！吃了可能要生病的！"太宗說道："我正希望它把給百姓 的災難移給我壹個人！又怎麽會因為害怕生病而不做了？！"（說完）馬上就把它吞了。
4陶侃惜谷 陶侃曾經到郊外去遊覽，看到壹個人拿著壹把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西幹什麽？”那人說：“走在路上我看見它，隨便拔壹把罷了。”陶侃大怒說：“妳既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起來，抽了壹頓鞭子。
陶侃愛護莊稼而執法嚴，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。 5書法家歐陽詢 唐代歐陽詢，有壹天騎馬趕路，無意中看到壹塊古碑。
原來是晉代著名書法家索靖書寫的，他駐馬瀏覽，看了很久後離開。他走離古碑幾百步又返回來，下了馬站在碑前觀察，等到疲乏，又鋪開皮衣坐下來觀察，竟然守在碑前三天三夜方才離去。
6李廙 李廙是尚書左丞相，人品很好很清廉。他的表妹是劉晏的妻子。
當時劉晏掌握大權，劉晏曾經到過李廙的房間，看到李廙掛在門上的簾子很破舊了，就讓手下悄悄的測量門的長寬，然後用沒打磨過的竹子編成簾子，不加修飾，然後送給李廙。劉晏去李廙家三次，都沒敢說這個事情然後就回去了。
7少年治縣 子奇十六歲的時候，齊國的國君派（他）去治理阿縣。不久，齊君反悔了，派人追趕。
追趕的人回來說：“子奇壹定能夠治理好阿縣的，同車的人都是老人。憑借老人的智慧，由年輕的人來作最終決定，壹定能治理好阿縣啊！”子奇治理阿縣，把兵庫裏的兵器鍛造成為耕田的農具，打開糧倉來救濟貧窮的人民，阿縣治理得整整有條。
魏國的人聽說小孩子治理阿縣，兵庫裏沒有武器，糧倉裏沒有積糧，於是就起兵攻打（齊國）阿縣，阿縣的人父子兄弟相互鼓勵，以自己家的兵器打敗了魏國軍隊。 8鸚鵡滅火 有壹群鸚鵡飛到壹座山上，山中的禽獸都（很喜歡），互敬互愛。
鸚鵡想，這裏雖然感到很快樂，但是不能長久居留下去，於是便飛走了。過了好幾個月以後，山中突然失火。
鸚鵡遠遠地看到，便用自己的羽毛沾濕水，飛到山上，灑水去救火。天神見此，說道：“妳雖然很有意氣和氣誌，但又有什麽用（效果）呢！”鸚鵡答道：“我雖然知道不能夠把火救滅，但是我曾經住過這座山，與山上的禽獸友好相處，親如兄弟，（山中這樣著火），我不忍心看下去啊！”天神聽了很感動，以示嘉獎，便把山火滅了。
9農婦與鶩 過去皖南有壹個農婦，在河邊拾柴，隱隱約約聽到了鳥的叫聲，好像在哀鳴，仔細壹看，是壹只野鴨。農婦走近它，看見它的兩個翅膀上血跡斑斑，懷疑是受傷了。
農婦捧著野鴨回家，治療了十天左右，收口慢慢痊愈，（野鴨）臨行之時，頻頻點頭，好像是在感謝。過了壹個多月，有幾十只野鴨來到了農婦的園中棲息，並且每天產很多的蛋，農婦不忍心拿去賣，就孵化了他們，孵出的小鴨成群。
又過了兩年，農婦家生活小康，就是因為受傷的野鴨報答的結果呀！ 10治駝 從前有個醫生，自吹能治駝背。他說："無論駝得像弓那樣的，像蝦那樣的，還是彎曲像鐵環那樣的，請我去醫治，管保早晨治了，晚上就如同箭桿壹般直了。
"有個人信以為真，就請他醫治駝背。 這個醫生要來兩塊門板，把壹塊放在地上，叫駝背人趴在上面，又用另壹塊壓在上面，然後跳上去使勁地踩。
這麽壹來，駝背倒是很快就弄直了，但人也被踩斷了氣。駝背人的兒子要到官府去告他，這個醫生卻說："我的職業是治駝背，只管把駝背弄直，那管人是死是活！" 11.劉氏善舉 劉某某是某壹個鄉裏的寡婦，生養有壹個孩子。
她白天在田間耕作，晚上點著。
3. 六年級走進文言文目錄（急）第壹單元
閱讀 黃琬聰慧
訓練
1.楊修啖酪
2.王戎識李
3.諸葛恪得驢
4.謝道韞詠絮
5.曹沖稱象
第二單元
閱讀 陸績懷橘
訓練
1.黃香溫度
2.陳遺貯焦飯
3.啞孝子
4.鄭人買履
5.魯人鋸竿入城
第三單元
閱讀 文徵明習字
訓練
1.智永退筆冢
2.壹篋磨穴硯
3.王羲之書六角扇
4.掩耳盜鐘
5.紅毛氈
第四單元
閱讀 “神鐘”辨盜
訓練
1.盲子竊錢案
2.張佐治遇蛙
3.焚豬見真情
4.蜜中鼠屎案
5.謎語壹則
第五單元
閱讀 鸚鵡滅火
訓練
1.鱔救婢
2.二鵲救友
3.知恩圖報
4.蝙蝠
5.殺駝破甕
第六單元
閱讀 鼠畫逼真
訓練
1.虎畫
2.正午牧丹
3.朱元璋畫像
4.蘇東坡畫扇
5.鐵杵魔針
第七單元
閱讀 範仲淹有誌於天下
訓練
1.食粥心安
2.鑒真東渡日本
3.少年誌存高遠
4.陳蕃有大誌
5.畫龍點睛
第八單元
閱讀 包驚幾篤於友誼
訓練
1.黃仙裳濟友
2.劉氏善舉
3.李氏之友
4.田真兄弟
5.張用良不殺蜂
第九單元
不好意思就找到這點
4. 六年級走進文言文目錄（急）第壹單元 閱讀 黃琬聰慧 訓練 1.楊修啖酪 2.王戎識李 3.諸葛恪得驢 4.謝道韞詠絮 5.曹沖稱象 第二單元 閱讀 陸績懷橘 訓練 1.黃香溫度 2.陳遺貯焦飯 3.啞孝子 4.鄭人買履 5.魯人鋸竿入城 第三單元 閱讀 文徵明習字 訓練 1.智永退筆冢 2.壹篋磨穴硯 3.王羲之書六角扇 4.掩耳盜鐘 5.紅毛氈 第四單元 閱讀 “神鐘”辨盜 訓練 1.盲子竊錢案 2.張佐治遇蛙 3.焚豬見真情 4.蜜中鼠屎案 5.謎語壹則 第五單元 閱讀 鸚鵡滅火 訓練 1.鱔救婢 2.二鵲救友 3.知恩圖報 4.蝙蝠 5.殺駝破甕 第六單元 閱讀 鼠畫逼真 訓練 1.虎畫 2.正午牧丹 3.朱元璋畫像 4.蘇東坡畫扇 5.鐵杵魔針 第七單元 閱讀 範仲淹有誌於天下 訓練 1.食粥心安 2.鑒真東渡日本 3.少年誌存高遠 4.陳蕃有大誌 5.畫龍點睛 第八單元 閱讀 包驚幾篤於友誼 訓練 1.黃仙裳濟友 2.劉氏善舉 3.李氏之友 4.田真兄弟 5.張用良不殺蜂 第九單元不好意思就找到這點。
5. 《走進文言文》上海遠東出版社,六年級上學期,第壹單元,第四曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖悅，即施行焉。
詞解
智意：知識和判斷能力
致：送給
群下：部下，下屬
校：比較
太祖：曹操
曹沖生五六歲：生，長到。曹沖長到五六歲得時候。
智意所及：及，達到。
即施行焉：焉，之於（對它）。
譯文
曹沖長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上成人（如壹個成年人）。有壹次，孫權送來了壹頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。曹沖說：“把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱壹下這些東西，那麽比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了。”曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。