壹．拼音、漢字
1．把下面大寫字母的小寫字母寫在後面的括號裏，再把小寫字母按字母表的順序排列起來。
B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ）
字母表的順序：
2．給下面的詞語選擇正確的讀音，並在下面畫上“——”。
商量(shāng liàng shng liang) 轉達(zhuàn dá zhuǎn dá)
剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 鄰居(lín jū líng jǖ)
著急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ)
3．讀拼音，寫詞語。
míng guì yóu yù zhì huì lián xì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè
（ ） （ ） （ ） （ ）
4．按要求填表。
要查的字 按音序查 按部首查 組詞
先查大寫字母 再查音節 先查部首 再查幾畫
表
藹
5．寫出帶有下面部首的字。
辶（ ） （ ） （ ） （ ） 忄（ ） （ ） （ ） （ ）
扌（ ） （ ） （ ） （ ） 木（ ） （ ） （ ） （ ）
二．詞語
1．先找出形近字，再分別組成詞語。
建（ ） 恐（ ） 待（ ） 辯（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。
近義詞：仿佛（ ） 特殊（ ） 率領（ ）
反義詞：喜歡（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ）
3．給下面加點的字選擇正確的解釋，把番號填在括號裏。
（1）沒有水分 （2）空 （3）沒有余地 （4）全
（1）我剛洗的衣服很快就被太陽曬幹了。 （ ）
（2）遇到困難不動腦筋幹著急也沒用。 （ ）
（3）小紅累得滿身大汗。 （ ）
（4）全議室裏很快就坐滿了人。 （ ）
4．選詞填空。
懇求 要求 陸續 連續劇 繼續
（1）老師（ ）全班同學都要刻苦地學習。
（2）大家休息了壹會兒，又（ ）往前走。
（3）下課了，同學們（ ）從教室裏走出來。
（4）由於（ ）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。
5．把下面的詞語用線條連接起來。
白求恩 在手術臺前 給傷員做手術
少先隊員 在監牢裏 打掃院子
小蘿蔔頭 在老紅軍家裏 學習文化
三．句子
1．照樣子，給下列句子加上適當的詞語，使句子意思更具體。
例：我們建設家鄉。 我們建設（可愛的）家鄉。
（1）西沙群島海裏的魚多得數不清。
（2）我們完成了老師交給的任務。
（3）全班同學參加義務勞動。
（4）宋媽媽牽掛著孩子們。
2．修改病句。
（1）我們應該堅定正確的意見。
（2）公園裏開五顏六色的大紅花。
3．照樣子改寫句子。
例：戰士們消滅了敵人。 戰士們把敵人消滅了。
（1）我很快就讀完了這本故事書。 片
（2）人們稱大海為藍色寶庫。
（3）小象從泥坑裏拉出了汽車。
四．閱讀
（壹）把下面的句子整理成壹段通順的話，把順序號填在括號裏。
（ ）走進我們學校的大門，迎面便是美麗的大花臺。
（ ）花臺裏有十多種奇花異草，中間還有壹棵翠綠的塔柏。
（ ）這個花臺高壹米多，有半間教室那麽大。
（ ）花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。
（ ）花臺最後面靠墻種著壹排向陽花，茂盛的綠葉把花臺裏的花兒襯托得更加美麗。
（二）讀下面壹段課文，按要求答題。
前面的小凳（dèng dèn）子上擺著個針線笸籮，笸籮裏放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人註目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，壹直帶到了北京。從什麽時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞裏，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千裏長征（zēng zhēng）的路上。
1．給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上“ ”。
2．填空：笸籮裏放著 、 、 和 。
3．特別引人註目的是 。
4．“鄧奶奶隨身帶著它，壹直帶到了北京。”這句話中的“它”是指 ；這句話的意思應該選下面第（ ）種。
（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。
（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。
5．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什麽？請用“ ”在原文中劃出來。
五．習作
要求：把妳最近做過的壹件有意義的事寫下來，要把事情的經過寫清楚。內容具體，用詞要準確，語句要通順，書寫要工整。