1.小學生讀書筆記摘抄
我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經看過三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。
《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的壹個意大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。
我印象最深的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是壹個鄉下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相後還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。
這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂於幫助同學，充滿智慧和正義感。我以後也要向他那樣，他是我學習的榜樣。
如果我們從小就知道愛別人愛自己，幫助別人不圖回報，別人幫助我們常懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界就會因充滿愛心而美好。
2.小學生讀書筆記摘抄
讀了《水滸傳》，壹百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……
《水滸傳》以宋江起義為線索，藝術地再現了中國古代官逼民反的悲壯畫卷，揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀，並成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等壹大批鮮明的梁山好漢形象，是壹部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：壹個具有強烈正義感的人，就是壹個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們為了正義，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感告訴他們，什麽是不該做的，什麽是值得用生命去奮鬥的。壹個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
在今後的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為，從點滴做起，努力把自己打造成壹個精神高尚的人！
3.小學生讀書筆記摘抄
簡愛是壹個極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在裏德舅媽家，但是無論她怎樣做也討不了舅媽的歡心，於是她決定要上學。到了學校，聽她的好朋友海倫說那裏是壹個相當於孤獨院的學校時，她萬分歡喜，正因那裏的孩子都是孤兒，她們的想法是壹致的。她長大後在那裏做了兩年老師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了壹個不錯的工作。後來，她救了羅切斯特先生，並和羅切斯特生了壹個可愛的小孩。
是的，這就是簡愛的壹生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴，我感到壹種慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我不知道自己是否會沖進去用水把火澆滅。
現實生活中父親母親他們做錯了，我卻不敢反駁，但是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不！妳們錯了。簡愛的勇氣我十分佩服。
簡愛，壹個平凡的女孩，其實她並不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了壹個道理：即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
4.小學生讀書筆記摘抄
《格林童話》是通過“寓教於故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養料”。並且，通過寓言故事，教讀者壹些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡”“壹分耕耘，壹分收獲”“做人不能懶散”“智慧是進步的階梯”“遇到危險要冷靜”等做人、待人的道理。
《格林童話》的語言樸實無華、生動流暢，簡明易懂，朗朗上口，充滿了德國的鄉土氣息。
《格林童話》寓教於樂，每壹則故事都有深刻的人生哲理。《背包、帽子和號角》告訴人們做事不能太貪心，多做壹些幫助別人的事，壹定會得到他人的好報；《灰姑娘》則說明了凡事不能光看外表，美好的本質總有壹天會被人發現的；《不孝的兒子》教人們懂得了對待父母、長輩壹定要孝順、尊敬……
5.小學生讀書筆記摘抄
打開《海底兩萬裏》，我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長壹起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的尼摩船長是壹個謎壹樣的人物，他性格古怪，但看到朋友死去卻會無聲地落淚；他知識淵博，會收容所有厭惡陸地的人；他會把上百萬黃金送給窮苦的人；他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人；甚至還為法國政府償還幾百億國債；他還會逃避人類，對他人施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他心中充滿無盡的痛苦，卻仍是個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲氣罐裏還有壹絲空氣。那時由於缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸那最後壹絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也深深感動了我。
作者的驚人之處不但只是他寫的誇張、動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十壹世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表25年後，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真，生動，美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
6.小學生讀書筆記摘抄
看了《昆蟲記》後，我明白了壹些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善於建造巢穴，管理家務;蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規也未必能畫出那麽出那麽準確的網;螳螂善於用“心理戰術”制 服敵人，使對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展此刻我們眼前，讓我足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。讀完了生動趣味的《昆蟲記》。它仿佛將我拉回了小時候，拉回到那蟲鳴鳥啼的大自然中。跟所有小孩壹樣，小時候的我充滿好奇心，總喜歡到大自然中捉壹些或美麗或醜陋的昆蟲。我常常會和夥伴拿壹個大瓶子在草叢中捉壹午時的瓢蟲，直到我“滿載而歸”。而大人們總是會讓我扔掉“不幹凈”的東西，但我依然會和小夥伴們頂著烈日、冒著風雨，在花園裏、草叢中、巖石下翻翻找找，體驗找到昆蟲那壹剎那的興奮和成就。可此刻因繁重的學業而早就淡忘了這種歡樂，是這本書又讓我重溫往日的歡樂!
不僅僅如此，它還使我了解到更多關於昆蟲的知識，如：螳螂的大腿下頭生長著兩排十分鋒利的像鋸齒壹樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著壹些大牙，壹***有三個。“為首的那條松毛蟲壹面探測，壹面稍稍地挖壹下泥土，似乎在測定土的性質”等等。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，壹步壹步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……壹次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下壹次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這壹次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。可是我卻沒有這種作風，做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。例如：有壹次考試，我考完後不檢查在那裏玩耍，分數下來後我傻了眼，題目錯的原因全是因為粗心。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不壹樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得壹生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀壹下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
7.小學生讀書筆記摘抄
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那麽親切。
故事由9個小故事組成，似乎能夠獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。那裏的壹切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的壹切都圍繞著他們展開。桑桑是壹個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數，可是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……這壹切，不得不使我邊看書邊笑。
可是，在藥寮那壹章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，可是又壹次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊教師帶桑桑到她的藥寮裏，為他熬藥，鼓勵他。最終，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時候，我高興得又壹次流下了淚水。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。
我也以往是壹個頑皮的孩子，常常在家裏的院子裏挖上壹個兩半米來深的洞，然後鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。
故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？
8.小學生讀書筆記摘抄
今日，我讀了《男孩和樹》這個故事，很受感動。
《男孩和樹》這個故事講的是：壹個男孩經常在壹棵果樹下玩，他們彼此相愛。這棵樹滿足男孩的願望，給男孩蘋果、樹枝、樹幹，讓男孩歡樂，當男孩老了的時候，樹說“我只剩下了根，不能幫妳了，妳不介意吧!”男孩說：“多謝妳!我只想歇壹歇!”樹開心的熱淚盈眶……
讀著讀著，我明白了父母就像壹棵大樹，用枝枝葉葉給我們最溫暖、最安全的保護，直到老去。妳看，當我們需要什麽，爸爸媽媽就會給我們買什麽，他們無私的奉獻給我們壹切，他們卻不要回報，這就是愛。
我們呢，平時卻沒有做到關心父母，只會為他們增加負擔，難道不應當感到慚愧嗎讓我們珍惜父母對自我的愛，不要生在福中不知福。愛人，首先要學會愛父母。
9.小學生讀書筆記摘抄
在上個學期，我學了《僅有壹個地球》這篇課文，感受很深，對這篇課文的來龍去脈也理解得很清楚。作者寫出了體會，也寫出了對地球的危害。
其實，這篇課文寫：壹個地球，是咱們的母親，如果不加節制地濫用各種資源，各種化學品的話，就等於傷害了她，等於破壞了她。最危險的是：科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億公裏的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類都不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。從這句話說明，適合人類居住就是僅有壹個——地球，人類真的應當保護地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會毀滅，連人類的世界末日都要到了。地球，她已經慷慨地向人類不斷供給礦產資源，此刻我們應當保護她，不應當去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所供給的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是壹下子就有的，它們是經過幾萬年才能構成的。
10.小學生讀書筆記摘抄
在暑假時，我讀了壹本名叫《夏洛的網》的書，這個故事是壹首關於生命、友情、友愛與忠誠的贊歌，我剛看了壹兩個故事情節就被這本書深深地吸引住了。
這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了壹對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自我的絲織出了被人類視為奇跡的網上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自我的生命為小豬威爾伯織出了壹張“愛心”的大網，這張網充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡單卻能夠融化每壹顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網》，我深深體會到了友愛的力量，感受到了壹份真誠友誼的珍貴！和壹只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快壹點改完作業的錯誤和同學出去玩，我以往對那些詢問我問題的同學說：“對不起，我不明白。”或“我也不會”之類的話推辭掉。與夏洛在自我生命同樣面臨威脅的最終時刻還在設法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫忙同學只可是是舉手之勞，我都不願付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅僅讓同學失望，讓我也感到慚愧和自我的渺小。
讀了《夏洛的網》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫忙、互相關心才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和歡樂！