我眼中的諸葛亮初二作文600字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。下面是我為大家整理的關於我眼中的諸葛亮初二作文600字5篇，希望對您有所幫助!
我眼中的諸葛亮初二作文600字1我臥室的書架上擺滿了各種各樣的書，包括童話、故事書和漫畫書我最喜歡的壹本書是《三國演義》，壹拿起來就放不下。
《三國演義》是中國四大名著之壹。它講述了東漢末年魏、蜀、吳的歷史故事。書中人物眾多，如智謀驚人的諸葛亮，仁義凜然的劉備，奸詐陰險的曹操，忠心耿耿的關羽這些人給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的人是諸葛亮。
諸葛亮通曉天文、地理、文學、智謀。他借東風草船之箭，使司馬懿帶著布偶退兵，在周瑜待了三天，熟練地布陣八陣，做了壹個空城計我對這些故事感到驚訝。
但是，我喜歡諸葛亮還有壹個很重要的原因。記得我上幼兒園中班的時候，和父母去超市買東西。超市裏的商品令人眼花繚亂。我看這個很好玩，但是看那個很奇怪，於是就饒有興趣的四處看看。當我想到我的父母時，我找不到他們。突然好焦慮好害怕，差點哭了起來。突然想起幼兒園老師說過的話：找不到大人不能哭，不然會有壞人趁機把孩子帶走騙走，要動動小腦筋突然想到超市的出口。是的，爸爸媽媽總是要去那裏。我可以在那裏等!我耐心的在出口等著，終於看到父母壹邊往出口走，壹邊四下張望。我興奮地大叫：媽媽，媽媽!我媽又驚又喜，突然沖向我。她為我們擔心。妳為什麽來這裏?我說，我找不到妳。我知道妳會從這裏出來，所以我等著。爸爸高興地說：“喲，妳還是個小諸葛亮。這是個聰明的把戲。當時不知道諸葛亮是誰，覺得他壹定是個偉人。現在終於認識諸葛亮了，還能不喜歡他嗎?
看完《三國演義》，諸葛亮成了我的偶像。希望通過自己的勤奮和努力，成為壹個像諸葛亮壹樣博學、聰明、有用的人。
我眼中的諸葛亮初二作文600字2
大家都看過《三國演義》，也許妳會說諸葛亮是最聰明的。其實，諸葛亮也只有三個臭皮匠的水平。說穿了，他是傻的可以。
徐庶見過諸葛亮，告訴他劉備希望請他出山，諸葛亮何嘗不想過幾天安生日子?但禁不住劉備的三顧茅廬，軟磨硬泡，到底還是上了劉備的賊船。放著不愁吃，不愁穿，閑雲野鶴的日子不過，偏要“受任於敗軍之際，分明於危難之間”。自討苦吃，起不是大傻子壹個。
赤壁之戰，是諸葛亮的傑作之壹，仔細想來，在這次戰役中，他還是冒了兩次傻氣。第壹，在遊說東吳時，諸葛亮舌戰群儒，張紹，虞翻等均成立他的舌下敗將。看起來，諸葛亮能言善辯，但倘若要時候評論，這些被他羞辱過的文人還不是記恨在心?在評議表上給他畫差是免不了的。第二，草船借箭，諸葛亮卻輕易地把這十萬只箭給了周瑜，因此招來了周瑜的嫉妒，妳說他傻不傻?
有壹道詩曰“劍光險峻驅流馬，斜谷崎嶇架木牛。‘說的就是諸葛亮制造木牛流馬的神奇故事。在三國時代就能研制出這樣的產品，說明他確實聰明。但他卻不知申請專利，失去了獲獎的機會不說，更可惜的是後人再也沒有使用的機會了。
諸葛亮冒傻氣的地方還多著呢!明智關羽和曹操有舊情，偏要他去守華容道，結果讓曹操逃走。馬謖不會用兵，要他去守街亭，害的自己被貶三級。有人買官不惜重金，它卻組主動降級。這是傻氣十足啊。司馬懿兵臨城下，她卻玩空城計，要是被識破，真是連老命也沒了。
其實，這是司馬老兒放了他。但他也活了沒幾天，也就命喪五丈原，而年僅53。壹個人傻得連命都沒了，還有比這更傻的嗎?
我眼中的諸葛亮初二作文600字3
相信大家看到這個題目壹定會心生疑問，諸葛亮?不是三國時期大名鼎鼎的軍師嗎?他怎麽會到妳家呢?難道他穿越到妳家了嗎?唉!先把妳心中的疑問放壹放，聽我細細跟妳道來!
“老媽!我語文書妳知道在哪兒嗎?”晚上寫完作業收拾書包時，我壹如既往地詢問媽媽我的學習物品的具體位置，“語文書嗎?在妳書桌的最上面?”我站起來，向書桌上方壹看，“啊!真的在這裏!咦?我的筆竟然也在這裏!”面對意外的收獲，我有些喜出望外。由於我這個寶貝“諸葛亮”，使得我節省了很多找東西的時間，不信，妳接著往下看!
周日下午，我正在寫作業，老爸突然推門而入，問我：“兒子，妳見我的外套在哪了嗎?”我漫不經心地回答：”不知道，妳問我媽去。“說完，我又埋下頭寫起作業來。“唉，我橡皮去哪兒了?媽!妳見我橡皮去哪兒了嗎?”我等了壹會兒，卻沒有如約聽到媽媽的回答，我走出書房，看到了正在客廳忙碌的老爸，便問：“爸，妳在幹什麽呢?”“我?在找我外套呢!”“我媽呢?”“她有事出去了。”“那妳見我橡皮了嗎?”“沒有啊!妳現在沒事幫我找找外套吧!”“我現在都泥菩薩過江——自身難保了。哪還有閑功夫幫妳找外套啊!”說完，我便也加入了“找東西”的大軍了。
轉眼間半個小時過去了，我和老爸卻壹點收獲也沒有，不禁急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我和老爸“走投無路”時，熟悉的開門聲響起。不出我所料，5分鐘後我和老爸都找到了我們想要的東西。望著老媽那恨鐵不成鋼的表情，我們父子倆不好意思地笑了笑。
怎麽樣?我家的“諸葛亮”是不是名不虛傳啊?
我眼中的諸葛亮初二作文600字4
“今當遠離，臨表涕零，不知所言。”
讀著這篇《出師表》壹文，我仿佛看見妳伏案在桌前，望著眼前的《出師表》，已不由得淚眼滂沱……
妳，本是山間壹介布衣，因對劉先主三顧茅廬心懷感激，因而為他奔走效勞。妳，為了漢室復興，壹心壹意輔佐劉備。然而天有不測風雲，“先帝創業未半而中道崩殂”，妳懷著對先主的追念，把希望全寄托在了劉後主的身上。但是“這位扶不起的阿鬥”沒有能像劉備那樣英明治國。相反，他對政事全然不顧，全推給了妳這位丞相，自己卻親信宦官，享樂後宮。妳並沒有因此放棄這位”扶不起的阿鬥“，而是告誡他要”親賢臣，遠小人”。雖然妳飽含了對劉後主的希望寫下了這篇《出師表》，但是劉後主根本不予理睬，只是把它當作廢紙壹般置之不理。《出師表》壹文飽含深情，陸遊評價它是“出師壹表真名世，千古神堪伯仲間”誰知劉後主根本無動於衷。我仿佛聽見妳“夙夜憂嘆”;看見妳終日“恐托付不效，以傷先帝之明”。蜀國的興衰，漢室的復興，君主不予理睬，而妳卻憂心忡忡，這多麽令人感到無奈!
蜀國的弱勢終究沒能阻擋統壹的步伐。然而只管享樂的劉後主到了他鄉，面對錦衣玉食的招待，竟然樂不思蜀!傳說妳神機妙算，但不知道妳有沒有把此事也算到呢?倘若是，恐怕是死也不能瞑目了。
孔子說過“君使臣以禮，臣事君以忠”。而妳，為了劉備的統壹天下、興復漢室的大業奔走效勞了壹生，直至死去。妳的壹片赤膽忠心，世人皆可見證。正因為妳“鞠躬盡瘁，死而後己”，影響了壹代又壹代的炎黃子孫。而妳的英名得以流芳百世，妳的精神得以活在人們的心中。
我眼中的諸葛亮初二作文600字5
諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥虎”。劉備“三顧茅廬”請出山後，輔佐劉備南征北戰，立下赫赫戰功。可惜，英年早逝，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這麽高的地位，是因為他不僅是壹位立下赫赫戰功軍師，還是壹位臨危不懼、沈著冷靜的英雄。
三國時期，魏將司馬懿帶領十五萬軍隊來奪取城池。各位大臣都慌了手腳，可是，諸葛亮卻從容不迫，他放開雙眉，面帶微笑，邁著沈穩的步伐走向城墻上。他命令把所有城門打開，並吩咐所有士兵都裝成老百姓模樣去打掃城外，自己則把所有的戰旗收起來，他讓兩個書童拿著他的琴來到城墻上，自己坐下來彈琴，他雙眼壹閉;雙手放到琴弦上，悠然自得的彈起琴來，邊彈琴還邊吟誦起詩來，臉上帶著笑容，好像什麽也沒發生似的。司馬懿見了這般情形，便說了聲“撤”，他的二兒子疑惑不解，問道：“父親，這不正是我們攻城的好時機嗎?怎麽還撤兵呢?”司馬懿說道：“我多次與孔明交戰，假若現在攻進去，裏面必有埋伏!這樣不僅沒攻城，反倒會造成兩面俱傷。”於是，司馬懿便帶領十五萬大軍返回魏國。
由此可見，諸葛亮面對十五萬兵馬，他是多麽冷靜!更讓我對他的臨危不懼贊不絕口。我認為，他還是壹個足智多謀的軍師，假若他沒有那麽多的智慧，能在城中堅守，以退為進嗎?之所以諸葛亮能讓後人感動的淚滿衣襟，是因為他是壹個臨危不懼的英雄!只可惜，他沒有遇到明君呀!
諸葛亮，這位有傑出成就的軍事家、發明家、政治家，在世界上留下了光輝的壹頁，難道，這不值得人們敬佩嗎?