什麽是思想道德修養與法律基礎？

1、思想道德修養的概念。 思想道德修養：是對大學生進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則的思想道德教育，培養大學生高尚的理想情操和良好的道德品質，引導和幫助大學生樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人的過程。 2、法律概念及其特征。 法律：指由國家制定或認可並由國家強制力保證實施的，以規定人們的權利和義務為內容，通過對人們行為的作用來調整社會關系的壹種社會規範體系。 特征：法律是調整社會關系的壹種行為規範 法律是規定權利和義務的社會規範 法律是出自國家的社會規範 3、社會主義核心價值體系的內容及構建。 4、道德與法律的關系。 思想道德與法律的關系： 思想道德與法律既屬於不同的學科領域，有著各自不同的研究對象和領域，但也存在著相互關聯的地方，他們在個體思想道德素質結構層次上融為壹體。 （1）思想道德與法律的區別 從表現形式上看，法律表現為國家制定的規範性文件或國家認可的習慣；而道德則是壹種意識形態、觀念的東西。 從調節的層面來看，思想道德涉及主要是個體觀念和意識形態層面的問題；法律涉及主要是人們行為層面的問題。 從調節方式來看，思想道德修養主要依據個體內在的要求和信念起作用，是壹種“軟調控”，法律是通過強制性的外在控制發生作用，是壹種“硬控制”。 從調節範圍來看，思想道德涉及範圍更為廣泛，相對模糊；法律作用的範圍較為具體，十分明確。 （2）思想道德與法律的聯系 思想道德與法律都是調節人與人之間相互關系的壹種社會規範。 思想道德與法律都是社會主義生產關系的反映，體現了無產階級和廣大人民***同意誌。 思想道德與法律在許多方面是相通的，法律為思想道德提供了保障，思想道德建設為法律制定提供了目標。 （3）思想道德與法律***同融入個體思想道德素質 思想道德與法律雖然在知識層面有區別，在規範層面有相通，但他們在個體思想道德素質結構上，是壹體的。個體素質由健康素質、科學文化素質和思想道德素質組成 5、大學生應如何提升思想道德素質。