親愛滴同學們，我們為您精心整理了《關於植物園的作文》的內容，希望為您在這方面的寫作提供壹定幫助參考，關於植物園的作文主要選8篇優質原創文章，每片結尾還帶專家點評。
校園裏的植物園在我們教學大樓的旁邊，有壹個美麗的植物園。
植物園很美。壹進門就會看見四棵又粗又壯的鐵樹挺立在植物園的四周，仿佛就是神話中的“守護神”壹樣在守護著它的同伴。右邊長著壹排讓我叫不出名字的話，好像在看著哪壹位小朋友在破壞花草樹木似得。
植物園中央，有壹個魚池，魚池裏面有壹株睡美人，可是這株睡美人還沒開花，好像真的是在睡覺。小魚池裏面還有幾條活潑的小魚在水裏面嬉戲。魚池裏面還有壹座假山，這座假山占了這個魚池的三分之壹的大小，妳說大不大？假山下面有幾個小洞。當我們圍在魚池的旁邊觀看它們嬉戲的時候，它們害羞的像個小姑娘，迅速跑進洞裏，躲起來。
大門的左邊前面長著兩、三棵高高的仙人掌，在大門口。如果妳把垃圾扔在了植物園裏面，這時，當妳看到仙人掌嚴肅的表情時，妳就會毫不猶豫的把垃圾從地上撿起來，扔進垃圾桶裏。
粗壯的鐵樹，叫不出名字的花，壹個美麗的小魚池，還加上高高的仙人掌，構成了我們學校的植物園。它不僅美化了我們的校園，而且凈化了校園的空氣。
啊，我愛校園裏這美麗的植物園！
專家點評:
小作者描寫了教學大樓的旁邊的壹個美麗的植物園，語言非常生動有趣，運用了很多描寫手法，特別是采用了擬人，如“它們害羞的像個小姑娘，迅速跑進洞裏，躲起來”，描寫得惟妙惟肖，也表現了作者對植物園的喜愛。
遊北京植物園
4月20日，學校組織師生去北京植物園春遊。我到校時發現很多同學已經到了，有的在熱烈地討論，有的拿著相機在教室裏拍照，有的在比誰的手機品牌好，有的在比誰帶的吃的多……
八點鐘，我們坐上了車浩浩蕩蕩地向北京植物園出發了。壹路上，我們說說笑笑，十分開心，壹點也察覺不到時間的流逝，使漫長的時間縮短了許多。
十點多鐘我們到了植物園。下了車，眼前的景象使我們非常驚嘆：植物園裏人山人海，非常擁擠。我看見了門口有壹塊兒長方形的石頭，石頭上寫著五個綠色的大字：“北京植物園”。石頭旁邊還有漂亮的小花和鐵樹。那壹顆顆鐵樹就像壹個個守衛大門的威武的士兵。
走進大門，只見怒放的桃花，金黃的迎春、蒼翠的松柏……讓我們真切的感受到：春天來了！
我們排著整齊的隊伍沿著石子鋪成的小路向前走，沿途的小花、小草微笑著向我們打著招呼。漂亮的阿巴郁金香它的花瓣紅黃相間，從遠處看就像壹只只美麗的蝴蝶停在花枝上。
我們隨著人流往裏走再往裏走，便是壹棟大型半透明建築——溫室。剛踏進門，壹股清香的氣息撲面而來，這裏擺放的蘭花競相開放，紫的，白的,粉的，散發著陣陣香氣,有的好像很害羞,只綻開兩三瓣花瓣.有的卻很大方,所有的花瓣全部展開.盡情的供遊人欣賞.再走我們又看到了很多吃蟲的植物，有豬籠草，茅膏菜、捕蠅草、雞蛋花等稀奇古怪的植物。
隨著人流來到了二層。忽然，剛進門那種潮濕氣息消失了，空氣顯得格外幹燥，我擡頭壹看這裏是熱帶植物區。仙人掌的家族可真多呀！有葉子消失，只剩下枝幹的光棍樹；有能幾周不喝水的蘆薈；有把葉子變成刺的仙人掌、仙人鞭、仙人球……奇形怪狀，讓人眼花繚亂。
我們又穿過壹個門，剛進門差點就被壹股水流給淋濕了。原來到了熱帶雨林區。熱帶植物的品種還真不少呢？有棵高大的椰子樹、芭蕉樹、香蕉樹等各種樹木。
出了溫室，我們又去了壹座寺院。領略了我國的佛教文化，還見到了“四大天王”、“如來佛”、“觀音菩薩”的塑像。在寺院外面我們開始了午餐。同學們把帶來的食品放在鋪好報紙的石子路上。還真不少!有面包、火腿、水果、牛奶、巧克力……我們交換著食品，互相品嘗著美味佳肴，也增進了同學之間的友誼。有的同學還講了笑話，講的是那麽有趣，樂得我們個個捧腹大笑。
春遊活動很快結束了，這次春遊我的收獲可真不小，認識了各種各樣的植物，拍了好看的照片，還買了美麗的花環、鳥笛。我非常喜歡北京植物園，我要把它介紹給我外地的朋友，讓他們也過來參觀。
專家點評:
本文作者主要寫了“我遊北京植物園”的所見所聞，對北京植物園的美麗景象進行了描寫。如“漂亮的阿巴郁金香它的花瓣紅黃相間，從遠處看就像壹只只美麗的蝴蝶停在花枝上”，細致生動，感受真切。
參觀植物園
星期天，我們壹家四口興高采烈地去參觀植物園。
我們走進植物園，首先引人註目的是那壹朵朵黃色的秋菊，壹片片花瓣向上卷曲著，仿佛外國女郎頭上的金發，美麗動人。向後壹看那美麗的野菊花壹朵挨著壹朵地開放著，鮮鮮亮亮，像許多小手在招搖。采菊的花很漂亮。花瓣像紫如意壹樣，壹層層，壹圈圈圍著花蕊有秩序地排列著，花蕊上沾滿了金黃色的小絨球，還不時散發著宜人的清香。我仿佛也是其中壹朵，隨風飄蕩……也不知過了多久，聽見媽媽叫我，孩子快走，前面還有更好的景物。
走著走著，映入眼簾的是壹叢叢、壹簇簇挺拔秀麗的桂花，遠遠望去，像是在綠色的繡花布上點綴著壹粒粒金子，又像是壹個小娃娃扒開綠葉，笑瞇瞇地往外瞧。
說起垂柳，引人註目的當然是那株姿態奇異的臥龍柳。他臥在湖北岸，像壹條剛剛下湖的龍。樹幹斜著彎彎曲曲伸到湖中。
落日的夕陽，籠罩著大地。這些花朵香氣迷人，使人流連忘返。
專家點評:
這篇文章，主要記述了作者“參觀植物園”的事情，通過對植物園景色的描寫，寫出了植物園的美麗，表達了作者愉快的心情。作為四年級的小學生，對文章敘述比較完整，抓住了中心，是篇不錯的文章。
春遊植物園
今天，是個風和日麗的日子，我們準備春遊綠蘿路植物園。
來到植物園。這裏綠樹成蔭，鮮花盛開，是個春遊的好地方。
壹進植物園，我就看到了壹棵棵粗壯的香樟樹。它既高又壯，老師說：“樟腦丸的主要原材料就是香樟樹的葉子。”我們充滿好奇,大家睜大眼睛在地上找幾片青葉片放在壹起，撕斷葉片，放在鼻子下嗅壹嗅，就有壹股獨特的清香味撲鼻而來。難怪，老師說用樟樹做成的木箱、家具具有放蟲蛀的功效呢！
沿著園內的林蔭小道走到西邊，有壹種叫綠珍珠的植物，放眼望去，滿眼都是綠葉，層層疊疊，像綠色的波浪，波浪上有壹些圓圓的、小小的綠色的果實。陽光照射在上面，綠瑩瑩、亮晶晶的。好看極了！
“等等！”我的目光被壹種奇特的植物吸引住了，那就是蚊母樹。它的綠葉正面是有許多凸起來的紅點，難道不像被蚊子叮咬過的嗎？哦，老師告訴我們，那紅點叫葉癭，就是樹葉被蚊蟲叮咬的痕跡。難怪它叫中華蚊母呢，是不是蚊子特別喜愛它呢？
植物園有許多植物，特別是國家珍稀植物，總計壹百壹十多種。我說也說不完，看也看不夠。
美好的時光總會悄悄溜走。我們也要回家啦！長長的隊伍啊，請慢些走，讓我再看壹眼這美麗的植物園吧！
專家點評:
這篇遊記記述了“遊植物園”的情景。語言而言精彩之處在於運用了很多比喻句，形象生動地刻畫了植物園的許多植物，惟妙惟肖、栩栩如生。此外詳略得當也是本文的的壹大特點。
參觀仙湖植物園
我參觀過仙湖植物園，讓我感到耳目壹新，體驗了植物的魅力。
首先，我們參觀了第壹個大柵。壹進去，滿柵子的植物就爭先恐後地散發著獨有的氣息來吸引著遊客。許許多多的植物都長得十分茁壯，綠油油的，很有生機。讓我最為吃驚的是，壹個掛在頂柵上的南瓜長得實在大得驚人，足有二十幾個皮球堆在壹塊的體積，重達壹百多斤，通體橙黃，看起來油光發亮，都可稱上“南瓜王”了。
我們再走入了另壹個大柵，壹個肥大的冬瓜又吸引了我的眼球，冬瓜也是大得使人驚嘆，那長度跟我身高差不多，也是壹個重達壹百多斤的大家夥，堪稱“冬瓜之王”。另外我又看到了壹盆盆豬籠草，豬籠草是掛著的，與其它盆栽植物不同的是，它的模樣不太好看，它像壹個個口小內寬的小口袋，實在不招人喜愛，但是妳別小看它，因為它那小口袋能消滅害蟲。不過我並未細致觀看。我們又去看了壹些無土栽培的植物。雖說是無土栽培，但卻是利用了高新技術，所以這些植物長得更壯，更有生命力，更加充滿生機。
走出大柵，又經過了壹條長長的走廊，走廊上掛滿了壹條條長長的黃瓜和絲瓜，它們緊緊地盤在藤上。走完這條走廊，我們又去看了仙人掌。那仙人掌有大有小，奇形怪狀的，它們渾身都是刺，有的很尖銳，有的又看似那樣軟弱。
參觀了許久，我們便戀戀不舍地離開了。這次參觀，讓我體驗到了農業科技的進步。
專家點評:
文中作者記敘了去“參觀仙湖植物園”的經歷，描寫了見到的美麗景色，內容豐富多彩，表達了作者愉快的心情。文章在行文上采用總分總的結構，脈絡清晰，容易把握文章的中心思想。
我家的植物園
我家的陽臺上，有壹個空中植物園，那是有許多漂亮的花：鳳仙花、向日葵……不僅如此，植物園裏，還有壹塊“農田”，妳別不信，裏面有稻谷、玉米、辣椒、綠豆和黃豆。
辣椒是我們家植物園的“老主人”了。現在已經有了三個小辣椒了，別看它現在“生龍活虎”，其實它以前還得過壹場“大病”呢！那時的它枯枝敗葉，幸虧我對它做了及時養護，它才活了過來。綠豆與黃豆是鄰居，是我在今年暑假種的，它們的往事也十分精彩。播種完後的第壹天，綠豆便悄悄地伸出了頭，它的嫩芽不大引人註意，卻有壹股朝氣。黃豆可不那麽“勤快”了，直到第四天，它才破土而出。但現在的它可大不相同了，雖然個子比綠豆小，卻十分堅強，風吹雨打絲毫沒有關系，還結出了壹個豆莢。玉米算得上是名副其實的“植物姚明”了，它長得瘦瘦長長，葉子卻不停地打瞌睡，壹直彎著腰，從不醒來。
現在，我家的植物園裏已經結出了辣椒和黃豆芽。我相信，只要我繼續精心栽培就會有更多的收獲！
專家點評:
這篇題為《我家的植物園》的文章，通過描繪“植物園”的景物特點，表現出作者對植物園的贊美之情。作者多次運用擬人的修辭手法，使得描寫生動形象，語言富有詩意。
遊植物園
今天我可高興了！外婆說今天帶我去植物園玩，我太興奮了，就差沒有跳起來了。
坐了半個小時的車，我的肚子就排山倒海似的胃裏壹陣惡心，暈車了。
來到植物園，我壹進門，就由壹股芳草花香壹股腦的往鼻子裏鉆，仿佛我的嗅覺細胞都被麻木了壹樣。
來到梅花園，哇！藍天、白雲、青山、綠樹、紅花都結合為壹體。真地如青山花欲燃所說，這壹朵火紅的花朵如同白紙上兩滴紅墨壹樣，讓人眼前壹亮，讓人心花怒放，還有那壹絲壹縷的陽光，讓這天既不如冬天般的寒冷，也不像夏天般地酷熱，帶給人們壹絲暖意，而這壹絲絲暖意也在告訴人們，春天來了，快快把厚厚的棉衣脫下，換上舒服的背心，讓自己來壹個從棉球到清爽的大蛻變，去敞開自己在冬天裏悶了壹個季節的心扉，去迎接去擁抱和觀察還有欣賞大自然。
天哪！那時的妳，會發現，大自然不像妳想的壹樣，它平易近人，熱情美麗，充滿了生機。那時的妳回發現大自然像壹幅絢麗的山水畫，等待著人們去發現和探索它的奧秘。那時的妳會發現，大自然居然有那麽美麗！
專家點評:
這是壹篇遊記，小作者用較為生動的筆法描述了遊植物園的經過，並且按照壹定得方位順序進行描寫。文章的結構較為完整，開篇引入主題，結尾處點明了主題，升華了主旨。
小小植物園
在我們教學樓的東邊，有壹個“凸”字形的小小植物園。它可漂亮了，還是鳥兒的天堂呢！
植物園裏生長著各種各樣的樹：有松樹，有棕櫚樹，有香柚樹，還有梧桐樹。最高大的是植物園中間的五棵梧桐樹，有壹棵比七層樓還高呢。它們的主幹比水桶還粗。跟它壹比，我就成小不點了。邊上有壹棵壹人多高的棕櫚樹。春寒料峭，棕櫚樹怕冷，還穿著厚厚的“棉褲”呢！它的葉子是掌形的，像撐開朝上的壹把把小綠傘。可能是缺少營養吧，它的主幹比我的手臂還細，可是身材卻比三層樓還高，就像挑食又長得很高的“豆芽型”小孩。最有魅力的要數香柚樹了，它身材修長，主幹粗不及我的牙杯。樹上掛著壹個個黃色的“小燈籠”，引得同學們垂涎欲滴。可能是果農故意不摘，想讓它成為壹道亮麗的風景吧！
看，壹群麻雀飛過來了，有的在枝頭上唱歌，有的在枝頭上跳來跳去。有兩只鴿子落在屋頂上不停地走來走去，好像在覓食。這些鳥兒給植物園增添了勃勃生機。
小小的植物園太美了，它帶給我們無窮的樂趣。
專家點評:
小作者描寫了“教學樓的東邊的壹個凸字形的小小植物園”，語言非常生動有趣，運用了很多描寫手法，特別是采用了擬人，把番茄紅彤彤的形態寫得惟妙惟肖，也表現了作者對小小植物園的喜愛。