《我的長生果》寫了童年讀書作文哪六件事。
第壹件：小時候看“香煙人”，津津有味。
第二件：從老師手裏看真正的連環畫，廢寢忘食。
第三件：小鎮的文化站的圖書又吸引了我,牽腸掛肚。
第四件：我看書如饑似渴，大大擴展了我的想象力，我的作文常常居全班之冠。
第五件：有壹次作文是《秋天來了》，我獲了壹個“甲優”我悟出了壹些道理，要別出心裁，與眾不同。
第六件：後來我又看壹些小說，寫作文《壹件不愉快的往事》時，我又獲了獎，我又悟出了壹些道理：作文，要真情實感，還要是自己嘔心瀝血的作品。
擴展資料：
《我的長生果》這篇略讀課文是著名作家葉文玲的壹篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。
句子理解
1、書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
長生果，即吃了可以使人長生不老的果子，在這裏指營養極其豐富。這句話將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養。充分表達了書與人類文明發展的關系。
2、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
囫圇吞棗，比喻讀書不做細致地分析，籠統地接受。“不求甚解”引用於晉代詩人陶淵明在《五柳先生傳》中的“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，意思是讀書只要略知大意就可以了，不必追求透徹。這裏是指作者水平有限，因讀不懂而放過去，不得已而為之。
3、作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。
“別出心裁”，意思是與眾不同;“鮮味”，即新鮮的味道。這句話是作者在壹次成功的習作後悟出的道理，完全得益於課外閱讀。意思是要想將作文寫好，就先要打破千篇壹律的模式，不落窠臼。