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五年級上冊第壹單元我的心愛之物作文:架子鼓

#五年級# 導語架子鼓形成於20世紀40年代,它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂器和腳擊樂器。以下是 為大家精心整理的內容,歡迎大家閱讀。

篇壹五年級上冊第壹單元我的心愛之物作文:架子鼓

 看著那熟悉的鼓棒,看著那親切的架子鼓,恍然間,我已學了六年了,但是,我又怎能忘記初見架子鼓時的場景呢?

 傍晚,我跟著爸爸媽媽來到了街上,忽然,我在城市喧囂間,聽到壹陣美妙的樂聲,我拉住爸爸媽媽往那邊走,啊,我看見了,看見了它那帥氣的身軀,頓時被她迷住了,那年,我才幼兒園畢業。

 後來,隨著年齡的增長,我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了,我也開始練起了基本功,那是十分枯燥的。每天只能在啞鼓上練,我常常十分羨慕地看著大哥哥大姐姐們打著架子鼓,壹看就是許久。終於,在基本功合格後,我也將陣地轉移到了那架氣勢磅礴的大鼓上,銀色的外殼,金色的鼓紗,燈光照在上面,閃閃發亮。我打心眼兒裏喜歡它,也更加用功了。

 日復壹日,年復壹年,我迎來了人生中第壹次架子鼓比賽,我緊張極了,手心上都密密麻麻的布滿了汗珠。啊,到我了,燈光照在我的臉上,可真刺眼。可是,當我握起那沈甸甸的鼓棒時,我的心霎那間平靜下來。因為我想起了之前刻苦練習的景象。我努力地將每個音符,每個動作發揮到了極致。終於,我博得了觀眾熱烈的掌聲以及評委們的肯定和認可。

 古人常說“壹分耕耘,壹分收獲”我相信,我會在這條路上繼續走下去,加油,我的架子鼓之路。

篇二五年級上冊第壹單元我的心愛之物作文:架子鼓

 在我家的客廳裏,擺放著壹套電子鼓。每個鼓都是圓圓的,但是大小不壹。鼓面是由橡膠制成的,下面由鐵架子支撐,黑得發亮。我非常喜歡它,是我的心愛之物。

 在我6歲時,看到電視上有小朋友們在打鼓,那聲音似萬馬奔騰,似春雷滾滾,似天兵下凡,帶著滔天的氣勢,瞬間把我震撼了。我大喊著:“我要我要!”媽媽便給我買了壹套電子鼓。從此,這套鼓伴隨著我經歷了風風雨雨。

 在我9歲時,我要參加壹場打鼓比賽。賽前壹個月,我就開始練習了。可是,我總是會出現節拍不穩定的現象,練了兩個星期,依然沒有解決這個問題。正當我在發愁時,突然我靈光壹閃:可以用電子鼓自帶的節拍器呀!第壹天,我先從慢速開始,打準每個音,再漸漸加速。過了壹星期,果然解決了這個問題。

 終於到了比賽那天,我坐在鼓前,手拿鼓棒,深呼壹口氣。音樂響起,我完全沈浸在音樂中,敲打著每壹個鼓點,既清楚又洪亮;我的節拍也十分穩定,連平常最容易出錯的切分音,我也敲得十分流暢。歌曲結束,評委紛紛拍手,說:“鼓點清楚,速度正好,打得真好!”我的心裏也喜滋滋。終於功夫不負有心人,我取得了全市第20名的好成績。我拿著證書與我的架子鼓自豪地拍下了壹張合影。

 現在,架子鼓已經成了我的心愛之物,我每天放學都會打壹打,摸壹摸,擦拭壹下鼓上的灰塵,保持整潔,他與我壹起見證了喜怒哀樂,就像我的知己壹樣。

篇三五年級上冊第壹單元我的心愛之物作文:架子鼓

 目前為止,架子鼓就是我最喜愛的物品了。

 還記得剛入學那年,第壹次看架子鼓表演的時候,我壹下子就愛上了它,雙眼發亮,壹直盯著那架子鼓。媽媽看透了我的心思,便提要求說:“兒子,妳要在上課時不玩遊戲,認真聽課,二年級我就給妳報名學打架子鼓。”因此,我開始了發奮圖強,壹心只為了那架子鼓。

 終於熬到了二年級,上完二年級的第壹天課程,剛回到家,門口就出現了壹個巨大的九盤音架子鼓!我高興地手舞足蹈,壹下子抱住了媽媽。當我在大客廳仔細查看時,發現它每個鼓盤上都有著鮮紅的踏板,幽藍的鼓邊皮上,有許多的聲色器!我壹蹦三尺高,興奮地認識了它。

 它就是這樣陪伴我度過三年的,雖然不常接觸,可是為全校帶來了光彩。三年級時,我們壹同走進全省藝術大賽,並為學校爭光,通過這次比賽,我更愛架子鼓了;還發現在發脾氣的時候,可以來打壹會兒我們學過的樂譜來消氣。架子鼓會感恩,它為了表達對我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當我對作業發脾氣的時候,只要打壹會鼓,怒氣全消。

 呀!我的架子鼓,希望妳能陪伴我度過壹生。

篇四五年級上冊第壹單元我的心愛之物作文:架子鼓

 每個人都有自己最心愛的東西,我也不例外。在我所有的學習工具裏,我最愛我的架子鼓。那是我學架子鼓進步大媽媽獎勵給我的禮物,不僅是學習進步的見證,更是飽含了媽媽對我的期待與鼓勵。

 ?架子鼓又稱爵士鼓,是壹種打擊樂器。我心愛的架子鼓可“帥氣”了,它身穿藍色外套,中間的是軍鼓,右邊的是大鼓,底下的是落地鼓和腳踏鈸,上面兩個是中鼓和兩片銅鈸,要想讓它們發出聲音,還需要小夥伴——鼓棒。

 當我在舞臺上表演架子鼓時,妳也許會覺得帥呆了,但只有我知道這背後所經歷的酸甜苦辣。我最開始學習架子的時候,內容非常枯燥,就是每天在啞鼓墊上壹下壹下地敲最簡單的音符,就像小和尚敲木魚。媽媽鼓勵我說:“萬事開頭難,慢慢會好起來的,只有把基本功練紮實了,才能做壹名合格的鼓手。”

 學架子鼓以來,我除了每天去琴行學,回家做完作業也要敲打架子鼓,對它已經到了癡迷的狀態,壹天不敲就手癢癢。現在,敲打心愛的架子鼓,已成為我生活的壹部分了。我開心時敲它,會更加快樂;我難過時敲它,可以發泄心中的郁悶,拿起鼓棒打到高潮的時侯,鼓和鼓棒融為壹體,讓我浸沈在鼓聲和音樂的世界裏,陶醉不已。

 我喜歡架子鼓已經是全小區***知的事兒啦,見面時,鄰居們都親切地稱呼我:“打鼓小王子”。學習架子鼓讓我明白了:做任何事都要持之以恒,堅持就是勝利!

 這就是我最心愛的架子鼓,我也希望有更多的人愛上音樂,愛上架子鼓。

篇五五年級上冊第壹單元我的心愛之物作文:架子鼓

 我家客廳放著壹臺我最愛的架子鼓,架子鼓是組合樂器,它由底鼓、嗵鼓、軍鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分組成。

 記得幼兒園大班的時候,路過壹個琴行門口,我看到壹個大哥哥在打架子鼓,我停下了腳步,熱烈而奔放的鼓聲,帥氣而瀟灑的動作吸引了我,媽媽拉了拉我的手,我才反應過來,我立刻央求媽媽讓我也去學習架子鼓,媽媽看著我真誠的表情,欣然答應。我開心的蹦了起來。第二天,媽媽便買回來壹臺金光閃閃的架子鼓,我驚喜萬分,感覺自己是世界上最幸福的孩子了。老師告訴我:學習架子鼓可以培養良好的節奏感,掌握好音樂基礎,鍛煉四肢協調能力,還可以促進觀察力、想象力和思維力,更可以開發腦功能,提高智力。

 學習架子鼓已經快幾年了,在我做完作業的時候,我經常忘情的練習架子鼓,老師還讓我在我們學校的結業典禮上表演架子鼓《逆戰》,因此還獲得了老師的表揚和同學們的鼓勵。琴行也經常組織我們外出表演,記得在贛州比賽,我還獲得了第二名的好成績。在去年暑假,我還考取了三級證書呢!

 學習架子鼓能讓我在音樂的道路上快樂遨遊,讓我在音樂方面有壹技之長,學習架子鼓讓我性格變得活潑、堅強、自信。我會壹直堅持下去……我喜歡我最心愛的架子鼓。