大學生心理活動策劃書模板範文
時間壹溜煙兒的走了，工作已經告壹段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，此時需要提前做好策劃書了。那麽我們該怎麽去寫策劃書呢？以下是我幫大家整理的大學生心理活動策劃書模板範文，希望能夠幫助到大家。
大學生心理活動策劃書模板範文1
在大學裏，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現壹些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現壹點為題我們也要關註。
壹、活動背景
長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。
二、活動目的
1、讓同學懂得交友應註意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區。
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以壹顆積極樂觀的心來善待周圍的每壹個人，善待生命的每壹天。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”
四、活動主題
“打開心扉，暢遊愛的海洋”。
五、活動形式
主題班會。
六、活動時間
5月x號。
七、活動地點
體育學院。
八、活動過程
1、向同學們介紹壹下5·25大學生心理健康日的由來。
2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。
3、班主任講話。
4、同學們討論主題話題。
話題壹：什麽是友情什麽是朋友
如果說友誼是壹顆常青樹，那麽，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
如果說友誼是壹朵開不敗的鮮花，那麽，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是親密的，要不得距離。
話題三：友情是和諧的，來不得沖突——同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎麽辦。
5、對壹些典型案例的思考。
6、小遊戲：
口傳悄悄話(我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到後來又是個大晴天)。從第壹個人開始以耳語方式傳到小組中最後壹個人，再請同學們談感受。
此練習目的是了解真相是如何變成假象的。了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.壹定不要道聽途說。傳播和接收信息的人都有責任保證準確。)
7、組織每位同學都講講班上其他同學的優點。
8、請輔導員總結發言。
九、活動意義
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院裏掀起關註心理健康的熱潮，讓更多的人來關註大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，壹個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕妳在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們壹定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!
大學生心理活動策劃書模板範文2為了進壹步推進我院xx級學生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學生中營造壹種學習、普及、宣傳心理健康，關心、理解、幫助有心理困擾的同學，***同創造心理健康良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新環境需要。
由學院學生處牽頭，xx級各專業參與的方式。擬定於5月下旬舉辦壹次“xx大學經濟技術學院首屆“5·25”大學生心理健康教育宣傳活動”。
壹、活動主題
攜手妳我，關註健康，讓心靈充滿陽光。
二、活動目的
作為即將進入大四年級的學生，更是面臨著學業、就業等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良後果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質，培養大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。
通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課余生活，給更廣大的學生創造壹個鍛煉的舞臺!
三、主辦單位
xx大學經濟技術學院(經開校區)學生處。
四、協辦單位
院學生會、法學專業。
五、活動對象
xx級x個專業全體學生。
六、活動地點
經開校區。
七、活動時間
待定。
八、活動可行性分析
1、隨著社會的不斷發展心理健康已經越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育。
宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
2、現在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有壹定的作用。
3、本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的.意義。
九、活動具體安排
(壹)心理健康系列活動之壹：心理健康講座
1、時間：待定。
2、地點：院大學生活動中心(暫定)。
3、參加人員：xx級各專業代表(每專業不少於xx人)。
(二)心理健康系列活動二：心理健康知識教育宣傳
1、具體宣傳方式、時間：
(1)以宣傳海報的方式張貼“xx大學經濟技術學院(經開校區)首屆5.25大學生心理健康宣傳活動倡議書”
(2)以“5·25—我愛我，我愛我的大學生活”為主題出壹期宣傳海報。
(3)期間出壹期以“關愛健康、呵護心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報。
(4)出三條橫幅，標語分別為：
①“5·25—我愛我，我愛我的大學生活”。
②“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始於堅持”。
③“關註心理健康，構建和諧校園”。
將這些標語分別掛與壹教、二教前面顯眼的地方和校門口。(註：系列活動壹、二同時進行。)
(三)心理健康活動之三：“心靈與和諧***舞青春與夢想齊飛”心理健康主題班會
1、活動主題：
心靈與和諧***舞，青春與夢想齊飛。
2、活動時間：
待定。
3、活動形式：
立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理遊戲等)。
4、活動內容：
(1)刻不容緩的心靈關註——大學生心理健康與成才。
(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做壹個人格健全的現代人。
(3)學會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義。
(4)成功的起點——面對現實，學會適應，接受挑戰。
(5)世事洞明皆學問——溝通從心開始。
(6)走出迷惘，樹立目標——大學生生涯規劃及能力發展。
5、活動要求
各專業認真填寫《心理健康主題班會總結表》，此表於(時間待定)連同活動照片壹並上交學生處存檔。
(四)心理健康系列活動四：“進壹步加強班級心理委員隊伍建設”金點子征集規程
1、征集主題：進壹步加強班級心理委員隊伍建設。
2、征集目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發揮班級心理委員的作用，讓更多的學生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上壹個新臺階。
3、征集要求
(1)請大家圍繞主題，結合我院班級心理委員這支隊伍的建設如何建設開展建言獻策。
(2)應征計策應言簡意賅，主題方案文字不超過100字，可附500字以內的方案說明。
(3)方案應結合我院實際，具有可操作性，切忌空談。
(4)內容應包括什麽是心理委員，心理委員的主要工作和職責已經應該怎樣開展工作說說自己的觀點。
(5)所有征集方案電子稿於(時間待定)統壹交至學生處(在稿件後面註明聯系方式包括姓名、年級、聯系電話)。
十、“5·25”心理健康宣傳活動總結表彰大會
時間：待定。
地點：待定。
主要參加人員：待定。
會議主要內容：
(1)對5·25活動開展的總結。
(2)對活動開展有重要貢獻的人員進行表彰。
(3)對在活動中表現突出的專業班級進行表彰並派發獎品。
十壹、經費開支
另算。
十二、註意事項
(1)希望各專業輔導員積極配合，以便順利地開展本次活動。
(2)在活動過程中壹切遵守學院規章制度，按程序辦事。
(3)活動遵循保密性原則，尊重他人的隱私。
(4)活動如果遇到不可遇見的事情不能正常進行時活動將改期進行，具體情況等待通知。
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