學習是壹個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。下面是我為大家帶來的二年級語文上冊期中試題，歡迎閱讀。
壹、我會拼，在拼音下面寫出漢字。(16分)
yóu qí tán qín yōnɡ bào qīng wā
bō làng xiū xi jīng qí biǎo shì
二、我會選，在正確的拼音下畫“_____”。(9分)
鋼(gāng gān)琴 神州(zhōu zōu) 興(xīng xìng)奮
拔苗助長(zhǎng cháng) 四海為(wéi wèi)家
有水把茶泡(pào bǎo)，有飯能吃飽(pào bǎo)。
我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我會區別這些生字，再組詞。(10分)
擡( ) 娃( ) 區( ) 喝( ) 已( )窪( ) 巨( ) 渴( ) 己( ) 治( )
四、我會把詞語補充完整。(9分)
春( )秋( ) 迫( )( )待 ( )勝( )跡
風景( )( ) ( )長( )短 ( )神( )主
來來( )( ) 壹( )正( ) 坐( )觀( )
五、我會查字典。(9分)
要查的字 讀音 部首 除去部首還有幾畫
到
棵
掛
六、我會寫反義詞。(6分)
1、爸爸的個子( )，我的個子( )。
2、北京的氣候是冬天( )，夏天( )。
3、考試時要( )做題，不要( )。
七、日積月累。(10分)
1、我神州，稱華夏，( )，( )。
2、十月壹日——( )的生日。
3、遠上寒山石徑斜，( )有人家。
4、老師——滿樹盛開的.( )，那是我們的( )，感謝您時時把我們( )。
5、( )所短，( )所長，( )補短，相得益彰。
八、我會給句子加上標點符號。(3分)
1、小河上有座石橋( )
2、我多想乘宇宙飛船去太空呀( )
3、妳能把鉛筆借我用用嗎( )
九、我會仿寫句子。(6分)
例：小明是我們班的班長。
我們班的班長是小明。
1、我們的學校是晨陽學校。
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例：小猴子吃起葡萄來。
小猴子大口大口地吃起葡萄來。
2、鳥兒在枝頭唱歌。
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例：葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
3、有幾個蟲子怕什麽!
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十、我會閱讀短文，回答問題。(12分)
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什麽能夠(gòu)唱出那麽動聽的歌來。人們壹談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有壹副天生的嗓(sǎng)子，那該有多好啊!烏鴉實在想不出什麽好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有壹副好嗓子，唱出美妙(miào)動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持(chí)練習，這樣長期不斷(duàn)地練下去，壹定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。
害怕困難的人，什麽也不會得到。
1、短文壹***有( )個自然段。(2分)
2、怎樣才能有壹副好嗓子呢?百靈鳥是怎麽說的?用“_____”在短文中畫下來。(3分)
3、烏鴉練成好嗓子了嗎?為什麽? (3分)
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4、這篇短文告訴我們壹個什麽道理?(4分)
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十壹、我會看圖寫話。(10分)
這幅圖多美啊!請妳先認真觀察圖畫，看看圖上都有哪些事物，他們在幹什麽?發揮想象，用幾句話寫下來。
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