二、與學生談話:熱情迎候,設置平等氣氛;提前通知,有所準備;分清場合,入情入理。
三、教師的行為舉止:壹個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,更要註意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。
1、手勢:手勢要得體、自然、恰如其分,要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
2、目光:在講臺上講課時,教師的目光要柔和、親切、有神,給人以平和、易接近、有主見之感。
3、站姿:站著講課時,應站穩站直,胸膛自然挺起,不要聳肩,或過於昂著頭。需要在講臺上走動時,步幅不宜過大過急。