孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。壹張和藹可親的面龐，總是那麽慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麽炯炯有神，那麽和善。她的語言總是那麽含意深刻，那麽奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有壹些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮而又銳利的眼睛，還有壹張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮壹直拖到肩頭上。
2. 描寫老師的作文 外貌、動作、神情、性格描寫的樓主，有兩篇，挑壹篇吧！1.我的老師 老師，我向妳致敬。
是妳把懵懂的我們領進知識的太空，用妳那如歌的聲音把愛播種。妳象蠟燭壹樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用妳那執酌的熱情指引我們打開科學的迷宮。
青絲變白發妳無怨無悔，三尺講臺上，依然是妳爽朗的笑聲。 撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有妳們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。 盡管歲月的洪流壹遍又壹遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，壹代又壹代的老師還是那麽盡心盡力地將壹屆又壹屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。
老師兩字從心底裏喊出來，是多麽親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給妳們，送給壹生都奉獻給教育界的老師們！ 雖然妳們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，壹陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把妳們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！ 老師，妳們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是妳們最真誠的語言；老師，妳們對我的鼓勵，我壹直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，妳們對我的微笑，我會壹直思念，因為我們知道要報答妳。老師，妳們教會了我太多太多了，同時，妳們也失去了太多太多了，老師，妳們為我們付出了壹生，我們應該怎樣報答呢？因為壹路上有妳們的教導，我沒有迷失方向；因為壹路上有妳們的關註，我才有了自信與勇敢……妳們是人類靈魂的工程師，妳們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因妳們而強盛，謝謝妳們，老師！ 有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，壹朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我壹片藍天。壹粒種子怎能發芽，壹棵小苗為何挺拔，因為有妳們——老師的消耗作為代價。
悅耳的 *** ，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝妳們，勤勞的老師們。 老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。 我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的並不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的壹生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！ 壹個人的生命中總會出現壹些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。
在我心中，老師們就是壹群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是妳最好的學生，可在我的心中，妳們都是最好的老師！ 壹個個日子升起又降落，壹屆屆學生走來又走過，不變的是妳們深沈的愛和燦爛的 2.老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！ 您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。
適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便。
3. 寫壹個人物描寫的作文（描寫同學）,400字,包括動作、外貌、神我的朋友 在廣東讀四年級時，我有壹個愛挑刺的小夥伴.她的壹雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方壹張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛.壹條高高梳起的馬尾辮上，系著壹個別致的蝴蝶結.她是四川人，喜歡吃辣椒.她還有壹個最大的愛好就是挑刺兒.她是班裏的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管.有人說：“妳管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王.” 她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居.所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了.壹次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂.剛壹下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她壹目十行地掃了壹遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住壹處，忙對老師說：“這道題您判錯了.”老師接過試卷壹瞧，說：“妳說對了，是老師的疏忽.”我的試卷壹下子變成了99分.不久我家遷居上海了.期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了. 到上海不久的壹天，接到廣東寄來的快遞，打開壹看首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾.我心想，這“挑刺兒大王”怎麽還追到上海來了.還是先看看信吧，我認真地讀著：“啊保，祝賀妳！期末妳考了雙百.老師和大家都很想妳，過去我給妳挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……” 讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那麽多錯，也難有今天的好成績. 現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快.
參考資料：
初中，是壹個新的開始，讓我們在初中生活這個新的起跑線上做出壹個完美的沖刺，初中的老師是壹絲絲溫暖的陽光，溫暖的照在我們每個人的心裏，而使我受益匪淺的壹位老師，就是我們的數學老師——雷老師. 雷老師是壹位兢兢業業的老師，有時和藹可親，有時發起火來會超出妳的想象，但他不管是以哪壹種方式對妳，他都是時時刻刻的為妳的前途著想.“上課！” “起立！” “老師好！”我們像往常壹樣上著這節數學課，看著老師拿著幾張導學案，很嚴肅的說了起來： “孩子們，我們的每壹張導學案上幾乎都是重點，只要每壹張導學案上的題會了，那麽這堂課妳自然而然也懂了，不管妳會還是不會，妳應該把妳的想法結合這節課的重點寫上去，不管對與錯，只要妳寫了就行，千萬別交白卷！”這是我第壹次見老師發火，他在給導學案寫的不合格同學發卷子的時候，說話的聲音如雷聲，變得不像原來的雷老師.我看到，他眼裏閃過了恨鐵不成鋼的神情.他的眉毛緊緊地皺著，繃著鐵青的臉，手裏的卷子不停地翻騰著“這些題都講過了怎麽能不會！”看著他邊發卷子，邊嘆著氣，壹連的搖著頭.剛才雷老師雖然發著火，可壹站在講臺上卻是聚精會神的講題，老師講的課很好，大家都聽得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品壹樣，雷老師平常待人和藹可親，壹般他給妳講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給妳講笑話而他卻不笑，壹直嚴肅著.這就是我的數學老師，他兢兢業業讓我們十分佩服.。
5. 描寫老師外貌·動作·神態·語言的作文這個很簡單哦。
他有壹顆冬瓜頭，生氣的時候臉壹下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對妳的時候總是擺出壹副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的壹個大燈籠。他的眼睛，妳知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到妳，那會使妳魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細，特別有氣質，
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有壹些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮而又銳利的眼睛，還有壹張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮壹直拖到肩頭上。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，25歲模樣。壹張和藹可親的面龐，總是那麽慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麽炯炯有神，那麽和善。她的語言總是那麽含意深刻，那麽奇妙，引人發笑。
6. 描寫老師外貌和神態的句子描寫老師外貌和神態的句子：
1 她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒註意地看著我的眼睛，就仿佛往我心裏灌輸壹種使我振奮的力量
2 她壹講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個子，和她的爸爸壹樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，壹對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這壹對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麽特別引人註意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什麽使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服壹切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
4 今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家後，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長壹中眼睛該多好啊！要是再長壹只眼睛的話，我就沒法偷閑了。
7. 壹段人物描寫,外貌神態描寫200字我的爸爸是壹幽默的人。
我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那壹頭自來卷兒的“ *** 浪”發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。
他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。
不管他上班有多忙多累，只要壹進家門，確切他說，只要壹見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
8. 作文,我的語文老師要有,人物的外貌,動作,心理,神態,等描寫方“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是壹位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每壹個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿 *** 。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她壹邊幫我 *** ，疏通血液，壹邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了壹個姐姐般親切的老師。
初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了壹個慈母般細心的老師。
中考前壹個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裏急在心裏，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了壹個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裏，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天裏的壹場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜裏的壹盞明燈，給我指引方向；像寒冬裏的壹抹陽光，給我帶來溫暖。
9. 描寫人物的作文,（必須有外貌,語言,動作,神態）在（完美的晴天）的大作中提到：想飛，心卻倦了。
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟壹條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發現了我這壹貪念，讓我進了這壹所全日制的高中，終於可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，壹切令我新奇而興奮。然而，當壹切都熟悉後，壹種難以忍受的孤獨和空虛卻占據了我的心。繁重的學習讓我感到壓抑和沈悶，孱弱的身體使我整日昏昏沈沈，我感到痛苦，想回壹次家，但昔日的壯誌豪情使我忍了下來。
秋天似乎來得很早，剛入秋，就感到壹絲寒意。瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發出壹陣陣鳴叫。
我呆呆地坐在座位上看雜誌，看到了壹篇關於母愛的文章，是我不禁想起了媽媽。。
以前有的晚上學習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯壹口壹口喝完。然後替我整理好床，勸我早點去睡覺；有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前。。
我這時才體會到叨嘮的優美，那昔日煩人的話現在回想起來是那麽的溫暖。
“鈴---”下課的 *** 打斷了我的思緒，我壹陣飛快來到電話亭，撥通了家裏的電話號碼，電話的另壹頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
“餵，妳找誰？”
“媽，是我。”我低聲地說道。
“**，妳在學校好嗎？身體好不好，壹個人要當心身體。現在天氣冷了，註意加衣服。吃得習慣嗎？。。”
“好，壹切都好。。”我說著說著就流下了眼淚。
曾經我壹度認為，我是壹個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像壹只風箏壹樣離不開媽媽的視線。
母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。